الفصل 112: الحرم الداخلي والخارجي لطائفة زراعة مزدهرة.
كان الهواء نقيًا ومنعشًا ، وكان يمكن سماع صوت المياه المتدفقة من شلال قريب من بعيد. أخذت إيلارا نفسًا عميقًا ، وشعرت بطاقة الجبال التي تتسرب إلى جسدها.
كان الطريق الذي ساروا عليه محاطًا بأزهار نابضة بالحياة وأشجار طويلة بأوراق بدت وكأنها تلمع في ضوء الشمس. أثناء سيرهم ، مروا بالعديد من الشلالات الصغيرة التي تتدفق أسفل سفح الجبل ، مما يضيف إلى الجو الهادئ.
يمكن أن تشعر إيلارا بتدفق كي المحيط عبر جسدها ، مما ينشطها ويعطيها إحساسًا بالسلام.
كانت طاقة الزراعة واضحة في الهواء ، وكانت تعلم أن تلاميذ الطائفة كانوا يعملون بجد لتنمية مهاراتهم أثناء غيابها.
مع تقدمهم في الطائفة ، أصبحت المباني أكثر فخامة وزخرفة ، مع تصميمات معقدة محفورة في الجدران والأعمدة. كانت الأسطح مبلطة باليشم المتلألئ ، وكانت الأبواب مصنوعة من الخشب المصقول.
كانت المنطقة الخارجية للطائفة تعج بالنشاط ، حيث كان الطلاب يمارسون روتينهم اليومي من التدريب والتأمل وأداء واجباتهم. استطاع إيلارا رؤية التلاميذ الأصغر سنًا وهم يمارسون تقنياتهم الأساسية ، بينما كان الأكثر تقدمًا يتشاجرون مع بعضهم البعض في مساحة قريبة. وتردد صدى أصوات اصطدام السيوف وضربات الجسد في جميع أنحاء المنطقة ، مما زاد من الجو المشحون بالفعل.
كانت المنطقة الخارجية أيضًا موطنًا لمصادر زراعية مختلفة ، مثل الأعشاب الروحية والخامات والكنوز الأخرى. كانت الجبال غنية بـ كي، وكان الهواء كثيفًا بالطاقة الروحية ، مما جعلها موقعًا مثاليًا للزراعة. لاحظ إيلارا أن العديد من التلاميذ كانوا منشغلين في جمع الموارد ، بينما كان البعض منهم يقومون بتكرير الحبوب والتعويذات في الكهوف المجاورة. كانت المنطقة بأكملها بمثابة كنز دفين من مواد الزراعة ، وكل واحدة منها أثمن من سابقتها.
قادت إيلارا مجموعتها عبر المنطقة الخارجية الصاخبة ، حيث استمتعت بالمناظر والأصوات من حولها. شعرت بالفخر لكونها جزءًا من هذا المجتمع المزدهر ، حيث عمل الجميع معًا لتحقيق هدف مشترك يتمثل في أن يصبحوا مزارعين أقوى. كانت تعلم أن هناك العديد من التحديات التي تنتظرها ، لكنها كانت مستعدة لمواجهتها بمساعدة زملائها التلاميذ وموارد الأراضي المقدسة المشعة.
أثناء سيرهم ، لاحظ إيلارا أن التلاميذ الخارجيين قد بدأوا في الهمس لبعضهم البعض وألقوا نظرات فضولية في اتجاههم. كانت تعلم أن مشهد الجثتين الطافية بجانبها لا بد أنه تسبب في إثارة ضجة بين التلاميذ ، لكنهم بدوا مترددين في الاقتراب من مجموعتها.
همس أحد التلاميذ الخارجيين لصديقه: "هل رأيت تلك الأجساد؟ من تظنهم؟"
هز صديقه كتفيه ، "لا أعرف ، لا يمكنني رؤية الجثة على هذه المسافة."
واصلت مجموعة إيلارا المشي ، وتردد صدى خطاهم في المنطقة الصاخبة. ارتفعت أصوات الهمسات مع اقترابهم ، لكن التلاميذ لم يجرؤوا بعد على الاقتراب منهم.
شعرت إيلارا بفضولهم وخوفهم ، وقد فهمت السبب. كان مشهد التلاميذ الداخليين نادرًا في المنطقة الخارجية ، وكان لباسهم العسكري يحظى باحترام وإعجاب التلاميذ الخارجيين.
أخيرًا ، عمل أحد التلاميذ الخارجيين على الشجاعة للتقرب منهم. انحنى باحترام وسأل: "اعذروني ، أيها التلاميذ الداخليون. هل لي أن أعرف ما حدث لهذين الجسدين؟"
أخذت إيلارا نفسًا عميقًا وحاولت أن تهدأ قبل أن تجيب: "لقد كان حادثًا وقع خلال مهمتنا. لم نتمكن من إنقاذهم".
أومأ التلميذ الخارجي برأسه باحترام وتراجع بسرعة ، ولم يرغب في التسبب في المزيد من المتاعب. استمرت مجموعة إيلارا في طريقها ، وتلاشت الهمسات من خلفهم عندما دخلوا المنطقة الداخلية الأكثر عزلة للطائفة.
عندما اختفت مجموعة إلارا عن الأنظار ، بدأ التلاميذ الخارجيون ينبضون بالإثارة. فجأة ، تعرف أحد التلاميذ على إيلارا ولم يستطع احتواء حماسه.
"مرحبًا ، أليس هذا إيلارا خليفة طائفتنا؟" سأل صديقه بلهفة.
اتسعت عينا صديقه في حالة صدمة ، وأومأ برأسه تأكيدًا. سمع التلاميذ الخارجيون الآخرون المحادثة وتحولوا إلى التلميذ المحظوظ بحسد.
تمتم أحدهم: "أنت محظوظ جدًا لأنك تحدثت إليها".
ابتسم التلميذ الذي اقترب من مجموعة إيلارا بفرح وشعور بالفخر يغمره. لقد تحدث للتو إلى الزعيم المستقبلي لطائفتهم ، وكان يعلم أن هذه ستكون لحظة لن ينسىها أبدًا.
-----------
وصلت إلارا إلى المنطقة الداخلية ، ودعت إلارا رفاقها ، وشقت طريقها نحو مقر إقامة سيدة الطائفة. سارت عبر ممر كبير ، وفجأة تغير المشهد من حولها.
كانت المنطقة الداخلية أجمل من المنطقة الخارجية ، حيث تمتلئ الحدائق بالزهور والأشجار الغريبة ، وبرك صغيرة بمياه صافية فوارة. كانت رائحة الزهور مسكرة ، وكان يمكن سماع زقزقة الطيور في كل مكان ، مما زاد من جو الهدوء.
كانت المباني في المنطقة الداخلية أكثر فخامة وروعة من تلك الموجودة في المنطقة الخارجية. تم تشييدها بمواد ثمينة مثل الذهب واليشم والأحجار النادرة ، وزينت أسطحها المنحوتات والنقوش المعقدة. لم تستطع إيلارا إلا أن تشعر بالرهبة والإعجاب وهي تتخطاهما.
كان كي في المنطقة الداخلية أيضًا أكثر كثافة وفعالية من المنطقة الخارجية ، حيث تم حجزه للمزارعين الأكثر تقدمًا في الطائفة. استطاعت إلارا أن تشعر بطاقتها الزراعية التي تستجيب للتشي المكثف ، وكانت تعلم أن هذا هو المكان الذي يمكنها فيه دفع حدودها والنمو بشكل أقوى.
لم يكن التلاميذ في المنطقة الداخلية بهذا العدد ، حوالي خمسين شخصًا ، وكان التلاميذ هنا أكثر تقدمًا في تربيتهم ، وكان بإمكان إيلارا رؤيتهم يمارسون تقنيات وتعويذات أكثر تعقيدًا. كان البعض يتأمل في ساحات منعزلة ، بينما خاض البعض الآخر معارك ضارية مع بعضهم البعض. تردد صدى صوت اصطدامهم في المنطقة ، مما أدى إلى خلق همهمة قوية اهتزت في عظام إيلارا.
كانت المنطقة الداخلية أيضًا موطنًا لموارد نادرة وغريبة ، حيث تنمو الأشجار القديمة والنباتات النادرة في حدائق يتم الاعتناء بها بعناية.