الفصل 150: اللقاء الأول (الجزء الأول)
بينما واصلوا رحلتهم عبر عالم المقابر ، قررت إلارا مشاركة لقاءاتها السابقة مع الوحوش التي سكنت هذا العالم. شعرت أنه من الضروري أن يكون رفاقها على دراية بالمخلوقات التي قد يواجهونها. تسير إلى جانبها ، بدأت إلارا في سرد تجاربها.
"خلال رحلتي الاستكشافية السابقة إلى عالم المقابر هذا ، صادفت مخلوقًا مخيفًا يُعرف باسم الزومبي ،" بدأت إيلارا بصوت ثابت ولكن مشوبًا بتلميح من الحذر. "هذه المخلوقات هي جثث متجددة ، خالية من الحياة ولكنها مدفوعة بجوع لا هوادة فيها. أجسادهم تتحلل وتحركاتهم بطيئة ، لكنهم يمتلكون قوة مدهشة. لهزيمتهم ، يجب أن نضرب بدقة ونقطع ارتباطهم بالطاقة المظلمة التي تحافظ على هم."
استمع التلاميذ بانتباه ، واستوعبوا كل تفاصيل شرحته إيلارا. كان مفهوم الزومبي غريبًا تمامًا بالنسبة لهم ، لكنهم أدركوا أهمية فهم نقاط ضعفها.
وتابع إيلارا: "خصم آخر قد نواجهه هو محارب الهيكل العظمي. هذه الكائنات الهيكلية هي بقايا المزارعين الأقوياء الذين لقوا حتفهم في عالم المقابر هذا. مرتبطون بالعبودية الأبدية ، وهم يستخدمون الأسلحة بمهارة مميتة ويحتفظون بمظهر يشبه قتالهم العسكري السابق براعة. يمكن أن يكونوا قساة في المعركة ، لكن نقاط ضعفهم تكمن في عظامهم الهشة. الضربة في وضع جيد يمكن أن تحطمهم ، وتجعلهم بلا حراك ".
أخيرًا ، تحدثت إيلارا عن آخر مخلوق واجهته. أوضحت إيلارا بصوت مشوب بلمسة من الحزن: "بعد ذلك ، هناك الأشباح والكيانات الأثيريّة التي لا تزال باقية في وادي الأشباح". توقفت لفترة وجيزة ، مستذكرة لقاءاتها السابقة في ذلك المكان المسكون ، لكنها سرعان ما تأقلمت مع نفسها ، لتضمن أن عواطفها لم تخونها.
"هذه الأرواح غالبًا ما تثقل كاهلها الحزن أو الغضب أو الأمور التي لم يتم حلها. ولديها القدرة على التدرج من خلال الهجمات الجسدية ، مما يجعلها خصومًا مراوغين ومراوغين. ولمكافحتها بفعالية ، يجب أن نعتمد على التقنيات الروحية وننمي قوتنا الداخلية. علاوة على ذلك ، من الأهمية بمكان أن نكون قادرين على تمييز نقاط ضعفهم واستغلالها لكسب اليد العليا ".
أومأ التلاميذ برأسهم في التفاهم ، مستعدين عقليًا للقاءات الأثيرية التي كانت تنتظرهم. كانوا يعلمون أن أساليب الزراعة المعتادة قد لا تكون فعالة ضد هذه الكائنات غير المادية ، لكنهم مصممون على التكيف وإيجاد طريقة للتغلب على هذه التحديات.
كما أنهت إيلارا تفسيراتها ، أكدت ، "تذكر أن هذه الوحوش غريبة على عالم زراعتنا ، لكنها ليست منيعًا. لقد تدربنا بلا كلل ، وشحذ مهاراتنا لمواجهة أي خصم. من خلال العمل معًا والاستفادة من معرفتنا ، يمكننا التغلب على هذه العقبات ومواصلة رحلتنا نحو التنوير ".
عندما تعمقت إيلارا وتلاميذها في عالم المقابر ، وصدى آثار أقدامهم عبر المناظر الطبيعية المقفرة ، لفت انتباههم اضطراب مفاجئ في الهواء. بدأت الأرض من تحتها ترتجف ، وملأ الهواء أنينًا منخفضًا حلقيًا ، وزاد صوته مع كل ثانية تمر.
تبادل التلاميذ النظرات ، وامتلأت عيونهم بالترقب والخوف. كانوا يعلمون أن أول لقاء لهم مع مخلوقات هذا العالم كان وشيكًا.
بمجرد أن بدأت قلوبهم في السباق ، ظهر حشد من محاربي الزومبي من جوهر ذهبب من البيئة المحيطة بالضباب. حملت أجسادهم المتعفنة علامات المعارك الماضية ، وعيونهم فارغة خالية من الحياة. أحاطت بهم هالة من التهديد ، تنضح بإحساس ملموس بالخطر.
تحول شيخ زهي ، تعبيره الذي لا يتزعزع ، إلى إيلارا وتلاميذها. قال بهدوء: "هذا هو أول اختبار حقيقي لك في هذا المجال". "سأراقب وأتدخل فقط إذا كانت حياتك معرضة للخطر حقًا. تذكر تدريبك ، وابقَ مركزًا ، وثق في زراعتك."
أومأت إيلارا برأسها ، وعيناها تعكسان التصميم. بصفتها سيدة طائفة في المستقبل ، فهمت أهمية القيادة بالقدوة والاعتماد على قدرات تلاميذها. خطت خطوة للأمام وصوتها يحمل السلطة.
"الجميع ، أعدوا أنفسكم!" أمرت إلارا. "تذكر نقاط الضعف التي شرحتها. اضرب بدقة وقطع اتصالهم بالطاقة المظلمة التي تحيهم. ابق متيقظًا واعمل معًا. يمكننا التغلب على هذه التجربة!"
تبادل التلاميذ نظراتهم الحازمة وعزمهم حازمًا وهم يجهزون أسلحتهم ويطلقون العنان لتقنياتهم في الزراعة. إلارا ، رغم أنها لا تزال تلميذة ، حملت روح القيادة ، واحتلت مكانها بين رفاقها.
ليرا ، صوتها المليء بالإصرار ، استدعت قواها الأساسية. استحضرت سيلًا من المياه الدوامة ، بهدف إخماد الزومبي وإضعاف أجسادهم المتعفنة. تدفقت المياه فوق الزومبي ، مما أدى إلى إبطاء تقدمهم مؤقتًا.
استخدمت ليارا ، عيناها اللامعتان بطاقة مركزة ، براعة المبارزة الدقيقة. بضربات سريعة ومحسوبة ، استهدفت المفاصل ونقاط الضعف في الزومبي ، وقطع الأطراف وعجزهم واحدًا تلو الآخر.
ريان ، طاقته الداخلية المشتعلة ، وجه زراعته إلى كرات نارية متفجرة. اجتاحت النيران الزومبي ، مما جعلهم يتحولون إلى بقايا متفحمة من ذواتهم السابقة.
اعتمد تافيان ، الذي استبدلت ابتسامته المؤذية بتعبير حازم ، على تقنيات البرق. استدعى مسامير كهربائية ، طقطقة ورقص في الهواء ، وضرب الزومبي بقوة كهربائية.
أظهرت إلارا ، رغم أنها لم تمارس بعد سلطة سيدة الطائفة ، إمكاناتها كقائدة مستقبلية. لقد قامت بمواءمة طاقتها الخفيفة مع رفاقها ، مما يمنحهم القوة ويعزز هجماتهم. ألهمهم وجودها للقتال بتصميم لا يتزعزع.
عندما أطلق التلاميذ العنان لمهاراتهم ، أصبحت ساحة المعركة زوبعة فوضوية لقوى العناصر. كان الهواء يتطاير بالطاقة ، واهتزت الأرض مع تأثير ضرباتهم. قاتل التلاميذ بدقة متناسقة ، ودعموا بعضهم البعض في معاركهم الفردية ضد الحشد.
لاحظ الشيخ العظيم زهي براعة التلاميذ بكل فخر ، متدركًا نموهم وإمكاناتهم. حافظ على موقفه ، وعلى استعداد للتدخل إذا لزم الأمر ، لكنه كان يؤمن بقدراتهم.
استمرت المعركة ، حيث أظهر التلاميذ قوتهم المزروعة وعملهم الجماعي الاستراتيجي. كل غيبوبة سقطت تغمرهم بشعور من الإنجاز ودفعهم إلى الأمام.
عندما انهار آخر محاربي الزومبي على الأرض ، وقف التلاميذ وسط تداعيات المعركة ، وأنفاسهم ثقيلة ولكن منتصرة. كان انتصارهم على الحشد شهادة على تربيتهم وقوة وحدتهم.