الفصل 104 / أكاديمية الطب والرعاية الصحية
أكاديمية الطب والرعاية الصحية
في السابق خلال شهر أغسطس ، خصص لاندون عقارًا كبيرًا داخل المنطقة العليا للمتطوعين الطبيين.
قرر جعل العقار أكاديمية طبية ورعاية صحية.
تركز الرعاية الطبية على علاج المرض ورعايته ..... بينما تنظر الرعاية الصحية إلى العلامات والوقاية من الأمراض وتعزيز الصحة والتوعية.
بشكل عام ، كان للطب والرعاية الصحية أكثر من المئات من المهن المختلفة داخلها.
من الصيادلة إلى المساعدين الطبيين وفنيي الطوارئ الطبية وجراحي القلب وأخصائيي التغذية والمعالجين بالإشعاع وما إلى ذلك.
في المستقبل ، سيتعين على هؤلاء الطلاب التخصص في مجالات معينة وإجراء العديد من العمليات والوظائف داخل المستشفى والعيادات.
في الوقت الحالي ، كان لاندون قد أعطاهم جداول يجب عليهم اتباعها بدقة.
كان عليهم أيضًا حضور فصول الرياضيات والكيمياء و باينوا التي يتم تدريسها في بايمارد.
كانت الكيمياء أساسًا مقررًا رئيسيًا بالنسبة لهم ... كان فهم المادة والتفاعلات الكيميائية التي تحدث داخل الجسم والتركيبات الكيميائية داخل الأدوية الطبية أمرًا ضروريًا.
في الوقت الحالي ، انضم 100 متطوع أيضًا إلى الأكاديمية خلال هذا الشهر .. ليصبح إجمالي الطلاب 200 طالب.
بالنسبة لجداولهم ، بالإضافة إلى الرياضيات و Pyno والكيمياء ، أخذ الطلاب أيضًا:
• دروس الإسعافات الأولية
• فصول العناية بالجروح وعلاجها
• فصول القواعد الطبية والأخلاق
• دروس العلاج بالتدليك الطبي
• فصول رعاية وإدارة وتسجيل المرضى
• دروس التواصل مع المريض
• فصول إدارة المرض وعلاجه
• وأخيرًا ... "وقت المستشفى" ، حيث تقضي مجموعات مختلفة من الطلاب 3.5 ساعة في المستشفى لمساعدة الممرضات والأطباء.
وفقًا للجدول الزمني الذي وضعه لاندون ، كان في المستشفى طلابًا يأتون يوميًا ويهتمون بالمرضى ... تحت إشراف الممرضات والأطباء.
كما قام الطلاب بجولات في المستشفى وقاموا بتهدئة المرضى وقاموا بمهام طبية أخرى.
بهذه الطريقة ، كانوا يتعلمون ويمارسون في نفس الوقت.
اليوم ، كان لدى الممرضة شانيل مجموعتان للإشراف خلال وردية عملها التي تبلغ 8 ساعات.
كانت المجموعة الأولى المكونة من 15 طالباً تأتي لمدة 3 ساعات ونصف الساعة ... بينما تأتي المجموعة الأخرى بعد استراحة الغداء.
.
بمجرد وصول جميع الطلاب من المجموعة الأولى إلى واجهة المستشفى ، بدأت نداء الأسماء عليها.
"كينيث كاربي!"
"هدايا!"
"كيبو جونز"
"هدايا!"
"___"
عندما نادت بأسمائهم ، استخدمت قلمًا أزرق لتحديد أسمائهم في القائمة التي كانت تحتفظ بها.
بمجرد الانتهاء من نداء الأسماء ، قادتهم إلى غرفة خلع الملابس التي كانت بها معاطف مختبر وقفازات وأحذية مطاطية وأغطية شعر وأقنعة للوجه وما إلى ذلك.
وسرعان ما ارتدى الطلاب معاطف وأحذية المختبر المقدمة ، بالإضافة إلى وضع القفازات وأقنعة الوجه في جيوب معطف المختبر.
بمجرد أن انتهى الجميع ، تبعوا الممرضة شانيل إلى مكتبها في اجتماع مدته 30 دقيقة.
كانت الساعة الآن 8:30 صباحًا ، وبدأت مناوبة شانيل في الساعة 9 صباحًا .. قيل للطلاب أن يحضروا دائمًا قبل 35 دقيقة على الأقل.
"منذ يومين ، أتت مجموعتك إلى المستشفى وعملت تحت إشرافي ..... نحن نعمل معًا منذ بداية أغسطس ..... لذا تعرفون جميعًا التدريبات."
أخرج الطلاب الجالسون دفاترهم وأقلامهم على الفور ، بينما كانوا ينتظرون أسئلتها.
"تقول المريضة جوليانا في الجناح B-2 أن بطنها مضطرب باستمرار ، وتشعر بطنها وكأنها مليئة بالماء (منتفخة) ، وتتقيأ كثيرًا ، وآلام بطنها أيضًا.
تقول أيضًا إنها تشعر دائمًا بالرغبة في التخلص من نفسها ، ولديها حمى ، وتفرغ الكثير من الغازات بشكل متكرر.
كما أنها تعاني من صعوبة في البلع ، وتشعر دائمًا بالغثيان ، وبرازها رخو ومائي ...... الأسباب .. انطلق !! "
رفع الطلاب أيديهم في محاولة لتقديم فرضياتهم.
"يمكن أن يكون بسبب عسر الهضم .. ربما كانت معتادة على تناول الطعام دون شرب الماء .... بعد كل شيء من المحاضرات ، من المعروف أن عسر الهضم يسبب الانتفاخ ، وإطلاق الغازات ، وآلام عميقة وآلام حول البطن."
"حسنًا ... كان من الممكن أن تكون إجابتك صحيحة .... ولكن كيف تفسر الأعراض الأخرى؟"
"يمكن أن يكون إسهالاً أيضاً !! .. كل الأعراض تتطابق معه جيداً"
ابتسمت الممرضة شانيل.
"صحيح المريض يعاني بالفعل من الإسهال .. فما الذي يسبب الإسهال؟"
"الحساسية"
"عدم تحمل اللاكتوز"
"تسمم غذائي"
"___"
كل الاحتمالات المذكورة كانت صحيحة في الواقع.
لكن في هذه الحالة ، كان التسمم الغذائي هو السبب الرئيسي للقضية.
في هذا العصر ، لم يكن لدى الناس ثلاجات وطرق أفضل لتخزين الطعام ... ومن ثم لم يعرفوا معنى تواريخ انتهاء الصلاحية.
بالنسبة لهم ، كان الطعام صالحًا للأكل ما لم يكن فاسدًا بشكل واضح.
كان هؤلاء الناس يطبخون الطعام ويتركونه في الخارج لأيام أثناء تناوله.
في الواقع ، مات الكثير منهم من التسمم الغذائي ، وكانوا يعانون من آلام في البطن بشكل متكرر.
بالنسبة لهؤلاء الناس ، كان من الطبيعي أن يأكلوا وأن يعانون من آلام في البطن .. بشرط ألا تتسبب الحمى والمرض في إزهاق أرواحهم
حتى عندما يتم تشكيل لحومهم وخبزهم والمواد الغذائية الأخرى ، فإنهم يتخلصون من الأجزاء المصبوبة ويستمرون في تناول الأطعمة.
على الأقل مع وجود الأكياس والحاويات البلاستيكية في بايمارد ، تمكن الناس من تغطية طعامهم بنجاح من الذباب.
لكن هذا لم يغير حقيقة أن جميع المواد الغذائية ستنتهي صلاحيتها.
استغرق لاندون وقته في كتابة كتب عن النظافة الأساسية ، وأسباب وأعراض وعلاج المشاكل الشائعة التي يعرفها كل شخص على وجه الأرض تقريبًا.
كتب عن عدم تحمل اللاكتوز والملاريا والحمى والأنفلونزا الشائعة أو الزكام وعلاجات الطفح الجلدي وآلام الحلق وأهمية غسل اليدين وما إلى ذلك.
على الرغم من أنه لم يتلق المكافأة الطبية من النظام ، إلا أنه كتب عن هذه الأمراض اليومية بناءً على ما يعرفه.
كان لاندون متأكدًا من أن كل شخص على وجه الأرض قد أصيب بالتهاب الحلق والحمى والإنفلونزا والصداع وآلام البطن وجميع الأمراض الأخرى "السهلة" في مرحلة ما من حياتهم.
"جيد !!! ... بما أن إسهالها سببه تسمم غذائي ، فكيف نحلها؟"
"اجعلها تتبع نظامًا غذائيًا سائلًا صافًا لمدة يوم واحد ، حتى تهدأ معدتها المضطربة."
"اجعلها ترطب بشرب الكثير من الماء بانتظام"
"السماح لها بتجنب الحليب والأطعمة الغنية بالتوابل"
"تناولها مزيجًا من الزنجبيل المسلوق والماء .... يمكن أن يقلل ذلك من الالتهاب على طول الحلق ، وكذلك يقوي معدتها"
"الزنجبيل الزائد سيكون أيضًا مضادًا حيويًا جيدًا."
"بالنسبة للحمى والغثيان والصداع ... يمكننا أيضًا إضافة" الريش "وجذر الحليب وجذر الفاوانيا الأبيض إلى خليط الزنجبيل والماء"
ناقشت الممرضة شانيل والطلاب فيما بينهم ، وتوصلوا إلى العلاج المثالي للمريضة جوليانا .. بالإضافة إلى العديد من المرضى الآخرين في الأجنحة الأخرى.
لقد استخدموا 5 دقائق للتحدث عن كل مريض في قائمة فحص المرضى الخاصة بشانيل.
وبعد 30 دقيقة ، حان الوقت أخيرًا لبدء مناوبتها.
أعطت شانيل كل فرد في الفريق واجبات محددة لهذا اليوم.
كان البعض مسؤولاً عن تحضير وغلي جميع الأدوية لجميع المرضى المدرجين في القائمة ، وفقًا لتعليمات شانيل.
كان آخرون مسؤولين عن التواصل مع المرضى بشأن أمراضهم وأدويتهم والوقاية من أمراضهم.
كما قام البعض أيضًا بالتدليك العلاجي وعلاج الجروح وما إلى ذلك.
بالطبع ، قبل إعطاء أي دواء ، كانت شانيل حاضرة للإشراف على الطلاب ... كانت أيضًا هي التي كتبت في كتاب المريض الطبي أيضًا.
في كل مرة تأتي المجموعة إلى المستشفى ، تتغير واجباتهم ... تم ذلك حتى يكتسبوا الخبرة والفهم تجاه جميع الإجراءات الطبية داخل المستشفى.
ومثل ذلك مع نهاية تحول المجموعة ، كان لدى شانيل اجتماع مدته 10 دقائق حول ما فعلوه اليوم ، بالإضافة إلى أخطائهم الفردية.
.
بينما كانت المجموعة تشق طريقها للخروج من المستشفى ، استمروا في مناقشة أحداث اليوم فيما بينهم بحماس.
لقد أحبوا التعليقات التي تلقوها من المرضى ، وكذلك تعليقات المشرفة على الممرضة شانيل.
كما أن علاج أمراض الناس جعلهم يشعرون بالإنجاز.
في رأيهم ، كان التطوع واختيار أن يكونوا طلابًا في الطب / الرعاية الصحية هو أفضل قرار اتخذهوا طوال حياتهم.
كان لديهم كل شيء .. المال والطعام والسكن والرضا الوظيفي ... .. ماذا يريدون أكثر من ذلك؟
كانوا فخورون بأن يُنظر إليهم على أنهم أطباء وممرضات المستقبل في بايمارد.