الفصل 64: لا متعة (1)
ورغم خسارة الفريق بهدفين، لم يبدُ مدرب فوجيمي منزعجًا. وبدا تعبير وجهه وكأنه كان يتوقع مثل هذه النتيجة في الجولة الأولى. ولم يصرخ بأي أوامر إضافية أو شكاوى.
ولم يبدُ على اللاعبين أي انزعاج، فقد انتقلوا إلى اللعبة التالية دون أن ينبسوا ببنت شفة، مثل الروبوتات. وكان تاتسويا الذي كان على وشك الضرب قد تلقى بالفعل إحاطة من الآخرين حول ما يمكن توقعه، لكن هذا لم يمنعه من إرسال الكرة إلى القاعدة الثانية لالتقاطها بسهولة.
"تغيير 3 مخرجات!"
شق فريق سييكو طريقه إلى الملعب واتخذ مواقعه. وكان كويتشي يقف على التل ويقوم بتسخين ذراعه مع دايتشي، ويرسل رميات محكومة إلى لوحة .
كان أول ضارب يقترب من صندوق الضرب هو الرامي، وكان من الواضح أنه كان الشخص الأكثر عادية الذي رآه كين على الإطلاق، حتى أن موقفه في الضرب كان تقليديًا.
قام دايتشي برمي الكرة إلى الخارج أولاً لاختبار عين الضارب، لكنه فوجئ عندما سددها بقوة وارتطمت بالكرة. ذهبت الكرة مباشرة بين القاعدتين الأولى والثانية.
"اللعنة." تبع كين الكرة بسرعة وانقض عليها، وحرك جسده وإبطه ليرمي الكرة إلى كويتشي الذي ركض لتغطية القاعدة الأولى.
"خارج!"
أعلن الحكم خروج كين من المباراة، وتنفس الصعداء. طالما كان قادرًا على رمي الكرة من الأسفل، فلا ينبغي أن تكون هناك أي مشاكل. لم يستعد بعد قدراته على الرمي، ويرجع ذلك على الأرجح إلى تدخل الأنظمة.
لو كان قد رمى الكرة فوق رأسه، لكان العداء على الأرجح في مأمن.
"غلاف جميل." نادى كين على كويتشي، وأعطاه إبهامه.
لحسن الحظ، كان كويتشي يعرف بالضبط ما يجب فعله عندما غادر كين القاعدة. كان من الممكن أن تكون الأمور كارثية إذا لم يقم أحد بتغطية القاعدة الأولى عندما غادر لجمع الكرة.
"أنا فقط أقوم بعملي." أومأ كويتشي بعينه قبل أن يتجه عائداً إلى الكومة.
منذ أن أخذ بنصيحة والد كين، تحسنت مهاراته في رمي الكرة بشكل كبير. فقد أصبح قادرًا على زيادة قوته في رمي الكرة، وأصبحت سيطرته على الكرة أكثر ثباتًا.
أدى هذا بدوره إلى زيادة ثقته بنفسه، مما منحه هالة الرامي المتميز. ورغم أن كين لم يستخدم قدرته على تحديد الهوية على كويتشي، إلا أنه كان يأمل أن يستمر في الرمي والوصول إلى مستوى أعلى.
قام كويتشي بإخراج الضاربين التاليين بسهولة إلى حد ما، ومع ذلك لاحظ كين أنهما كانا قادرين على الاتصال بأغلبية الكرات، مما أدى إلى إرسالهما إلى منطقة الخطأ.
مرت الجولتان التاليتان دون تسجيل أي نقاط من أي من الجانبين. أثبتت طريقة فوجيمي في التعامل مع الكرة وتضييق الملعب فعاليتها، حيث أبقت لاعبي سيكو تحت السيطرة.
كانت رميات كويتشي حادة وتمكنت من تجاوز الضاربين المنظفين ونهاية ترتيب الضرب.
على الرغم من عدم وصولهم إلى القاعدة، لم تظهر على اللاعبين أي مشاعر إحباط أو حتى خيبة أمل من الخارج. بدوا وكأنهم روبوتات أكثر من كونهم أطفالاً حقيقيين.
لم يلاحظ هذا من قبل في حياته السابقة، ولكن الآن بعد أن أصبح أكثر وعياً بمحيطه، أصبح من الصعب أن يفوته.
هل كان من الممكن أن تؤدي تكتيكات مدربهم إلى تقويض حب اللاعبين للعبة؟ إذا كان في مكانهم وأُجبر على اللعب بطريقة معينة، فهل كان ليحقق نفس النتيجة التي حققها هؤلاء الأطفال؟
لو كان صادقًا، لكان يفضل التوقف عن لعب البيسبول إذا كان البديل الوحيد هو فقدان حبه وشغفه باللعبة. كان هذا يعني الكثير نظرًا لأنه كان يعرف بالفعل كيف يكون شعور خسارة البيسبول.
ولكن بالنسبة إلى كين، فإن فقدان حبه للعبة وفقدان القدرة على اللعب كانا الشيء نفسه.
وبينما كان يسير عائداً إلى مقعده، سقط نظره على مدرب فوجيمي. وشعر بموجة من الاشمئزاز في معدته عندما نظر إليه الرجل العجوز بابتسامة خاوية.
لم يكن بوسعه أن يفعل الكثير لمدرب الفريق المنافس. الشيء الوحيد الذي قد يجعله يشعر بأنه على حق هو أن يتمكن فريقه من هزيمته بسهولة، رافضًا أيديولوجيته ومثبتًا خطأها على أرض الملعب.
وضع كين يده على كتف دايتشي أثناء عودتهما إلى المخبأ، وكان العزم يتدفق من مسامه.
"دعونا ندمر هؤلاء الرجال." قال من بين أسنانه.
"هاه؟ آه، حسنًا." بدا دايتشي مرتبكًا بعض الشيء، لكنه ما زال موافقًا.
كان المدرب يوشيدا قادرًا على استشعار مدى انزعاج كين وهو ينظر بنظرات غاضبة إلى مدرب فوجيمي من موقعه في الملعب.
"هل كل شيء على ما يرام كين؟"
"آه، نعم، آسف يا مدرب." أجاب، وكان ينوي في الأصل أن يحتفظ بمشاعره لنفسه. ومع ذلك، ربما كان ذلك لأنه كان يتمتع بعقلية شخص بالغ، فقد عبر كين عن رأيه.
"يبدو أن جميع لاعبي فوجيمي عبارة عن روبوتات بلا مشاعر" صرح وهو يلقي بنظره على اللاعبين في الملعب.
"حسنًا، أعتقد أنه يمكنك قول ذلك." أومأ المدرب يوشيدا برأسه. "هل يمكنك تخمين السبب وراء ذلك؟" سأل.
لم يكن كين مضطرًا للتفكير طويلًا قبل أن يسمي مدرب فوجيمي السبب الوحيد وراء سلوك الأطفال. كان من الواضح أنه هو الجاني.
"لا شك أن المدرب هو أحد الأسباب وراء ذلك، بل وربما يكون هو السبب. ولكن الأمر لا يتعلق بأن هؤلاء الأطفال عبارة عن روبوتات بلا مشاعر..." توقف المدرب قليلاً بينما كانت نظراته المتعاطفة تجوب الملعب.
"دعني أطرح الأمر بهذه الطريقة. لماذا تلعب البيسبول؟" سأل وهو يحول نظره مرة أخرى إلى كين.
لقد شعر كين بالدهشة بعض الشيء. لقد كان سؤالاً سهلاً للغاية، لكنه لم يستطع الإجابة عليه على الفور. هل كان يلعب لأنه أراد أن يصبح محترفًا ويكسب رزقه؟ هل أراد أن يثبت نفسه؟
لا، لم يكن الأمر كذلك. عاد ذهنه إلى إحدى الليالي العديدة التي قضاها بمفرده في شقته، ممسكًا بكتفه ويبكي حتى ينام.
بعد فترة توقف طويلة، أجاب كين أخيرًا على السؤال: "لأنني أحب لع
بة البيسبول".
"ولماذا تحب البيسبول؟" سأل المدرب، ووجهه يبتسم ابتسامة صغيرة.