لحظة الحقيقة. النظام هل يمكن أن تساعدني في التمرين؟ ... كان لدى بليك شعور سيء بأن خصمه سيكون نبيلاً وأنه سوف يتم سحقه.
[يمكنني أن أتوقع انتقال الخصوم من تحليل تقلصات عضلاته وتقلبات طاقته.
يمكنني أيضًا تحديد نقاط ضعف الخصم مع كل إجراء يقوم به ويمكنني توجيه المضيف إلى متى وكيف وأين يهاجم ويدافع.]
بدأ بليك في الابتهاج عندما سمع تقرير النظام.
[لكن هذا كله يعتمد على معالجة المضيف وسرعة رد الفعل.]
كيف تقصد سرعة المعالجة والاستجابة؟ ... تحولت الابتسامة على وجهه على الفور إلى عبوس عندما أعطى النظام الأخبار السيئة.
[حتى إذا كنت قادرًا على توقع تحركاته أو إظهار نقاط ضعفه في حالات معينة واستضافته بشكل مباشر على وقت وكيفية ومكان الهجوم والدفاع ، كل هذا يتوقف على مدى سرعة عمل عقل المضيف وفهمه في جزء من الثانية .
في المعارك ، سيتعين على المقاتل القيام بحركات في أجزاء من الثانية من شأنها الدفاع عن هجوم الخصم أو مواجهته. إذا لم يستطع المضيف الرد في الوقت الذي أخبرك فيه بالدفاع ، فسيظل المضيف يتعرض للضرب ، لذلك كل هذا يتوقف على مدى سرعة عمليات المضيف والرد على المعلومات.]
أرى ... فهم بليك الآن ما يعنيه النظام.
ما هي الطرق التي يمكنني بها زيادة سرعة المعالجة ورد الفعل الخاصة بي؟ ... كان في موقف صعب فاضطر إلى الخروج منه بسرعة!
[في الوقت الحالي ، لا توجد طرق لزيادة سرعة معالجة واستجابة المضيف.]
أوه لا! ... شعر بليك بالاكتئاب عندما لم يكن لدى نظامه "المعرفة الكاملة" حلول لمشاكله.
أنا أعتمد على النظام كثيرًا ؛ يجب أن أتعلم القيام بالأشياء بنفسي ...
لقد لاحظ أنه منذ قدومه إلى هذا العالم كان يعتمد على النظام ، حتى قراره الأول بالركض إلى الربيع كان من النظام.
لقد شعر بالسوء لأنه كان يعلم أنه خاض تمرينًا قتاليًا اليوم ، لكنه لم يفعل شيئًا حيال ذلك ، كان ينتظر مساعدة النظام بدلاً من تدريب نفسه. حتى مهارات الرماية التي أظهرها في تمرين الرماية كانت من النظام ، لكن الشيء المضحك هو أنه لم يتدرب على تطوير مهاراته الخاصة منذ ذلك اليوم.
ما نوع الشخصية الرئيسية أنا؟ ... في الحال ، أقسم أنه سيحاول قدر الإمكان ألا يعتمد على النظام.
[هل المضيف لا يزال بحاجة إلى مساعدتي في التمرين القتالي؟]
"أعط أي مساعدة يمكنك تقديمها ، قد أحتاجها." أكد بليك.
"قبل أن نبدأ ، أود أن أذكركم يا رفاق ، أن مهارات الضرب التي أظهرتها قاتلة للغاية بالنسبة للتدريب القتالي وإلى جانب أنك لم تتقنها ، لذلك لا تستخدمها في هذا التمرين وإلا ستتم معاقبتك واستبعادك . " أعلن المدرب زيرراك بتعبير صارم.
"ويسون ، فيكتوريا ... فيليب ، أبيلين ..." استدعى المدرب زيرراك الطلاب في أزواج ، حتى 5 مجموعات.
كدت أنسى القواعد ... سعل المدرب زيرراك عندما رأى الطلاب في مواقعهم ، مستعدين للبدء ، لكنه لم يعلن عن القواعد.
"القواعد بسيطة ، قم بتنفيذ عملية إزالة ناجحة وفز بالمباراة ، اطرد خصمك وفز بالمباراة ، أجبر خصمك على الخروج من الحدود وفز بالمباراة. الآن ، تذكر عدم وجود تقنيات ضربات قاتلة ، أو سيتم استبعادك." أعلن زيرراك قبل بدء المباريات.
إنه ليس ترتيبًا نبيلًا مقابل عامة ، ولدي فرصة في هذا ... وجد بليك الأمل في الأداء الجيد في التمرين ، كل ما يحتاجه هو ألا يقترن بأحد النبلاء.
شعر بليك دائمًا أن عامة الناس يخافون من المبالغة في تقدير النبلاء ، ولكن من خلال التمرين ، اكتشف أنه تم التقليل من شأنها.
لقد رأى النبلاء يسحقون بسهولة كل من يواجههم من عامة الشعب ، ويسحقون حرفياً!
لقد تعرضوا للضرب المبرح ، لدرجة أنهم كانوا يتدحرجون على الأرض وهم يتلوىون من الألم!
جعل هذا بليك يزيد من معدل الصلاة على أمل أن تمنحه السماوات حظًا كافيًا ليتم إقرانه بعامة لأن تقنيات القتال التي استخدموها في المعارك لم تكن قريبة من الأساسيات.
كانت تقنياتهم القتالية متفوقة لدرجة أن معظم عامة الناس لم يحصلوا على فرصة لإلقاء لكمة ، كل ما فعلوه هو القيام بجولة كاملة من الضرب.
هذه ليست معركة. إنها هزيمة من جانب واحد ... رثى بليك.
"هولاء المحظوظين" حسد بليك تقنيات القتال التي يستخدمها النبلاء ، لكنه كان يعلم أنه من السخف أن يخطط للحصول عليها.
كانت معظم التقنيات التي استخدمها النبلاء عبارة عن تقنيات عائلية فقط ليتم تعليمها للأعضاء وليس للغرباء ، في حين أن التجار الأثرياء والنبلاء الأقل شهرة الذين لم يكن لدى عائلاتهم الكثير من الخلفية ، استأجروا أساتذة قتاليين لأطفالهم.
كان بليك يعلم أنه ليس لديه ما يكفي من الثروة لتوظيف أساتذة قتاليين ، كما أنه لم يكن لديه الكثير من الحديث عن الخلفية عن تعلم أسلوب الأسرة ، لذلك لم يفكر كثيرًا في ذلك ، لكنه بذل قصارى جهده لتجنب النزاعات بينه وبين النبلاء.
أحتاج إلى الحصول على تقنية قتالية قوية ... لقد رأى الحاجة إلى تعلم واحدة بعد مشاهدة الهزيمة التي كانت تحدث.
[يمكن للمضيف الحصول على تقنية قتالية في المكتبة وسأساعد المضيف على إتقانها.]
عندما وصلت هذه المعلومات إلى أذنيه ، نشأ شعور بالبهجة في قلبه ، لكنه سرعان ما تلاشى. "من أي نفع الآن". تنهد باكتئاب.
شاهد بليك بينما كان المنتصرون يخرجون من ملاعب التدريب ، بينما كان المهزومون يعرجون أو يتلقون الدعم من أصدقائهم.
حان الوقت لمجموعة جديدة من المقاتلين!
"كادي ، أولاندر ... بليك ، فلاد ..."
"ليس نبيلًا ... ولا نبيلًا ..." في هذه المرحلة ، كان بليك قد شكل تعويذة بالفعل ، ولكن عندما سمع اسمه وخصمه ، لم يستطع إلا أن يعبس.
"يا له من حظ فاسد! لقد تم إقراني مع نبيل ، أي شخص آخر غير ذلك النبيل ." شعر بالرغبة في البصق لكنه في النهاية أوقفه وسار إلى ملعب التدريب بقلب مثقل.