الفصل الخامس عشر: ناروتو الجزء الثالث
نعم، ابتعدتُ عنهم بعد أن أخبرتُ ناروتو بإجابتي. ابتعدتُ عنه وجلستُ أمام النافذة.
في بعض الأحيان قد يتساءل البعض لماذا أفعل مثل هذه الأشياء السخيفة وأبتعد عن بطل القصة.
لسبب بسيط، أنا لا أريد أي مشاكل.
أخذتُ نفسًا عميقًا وأنا أنظر من النافذة. لم يبدأ الطلاب بالوصول بعد. استيقظت الساعة الخامسة صباحًا لتُجهّز تمارين الصباح قبل وصولي.
لم أتفاجأ باقتراب ناروتو مني. كان هذا يحدث منذ عام كامل، لكنني كنت واثقًا من قراري بالابتعاد عنه.
ليس لأنه شخص سيء، بل لأنه قد يكون مصدرًا للمشاكل في المستقبل. في النهاية، أنا الآن في القرية، وما زلتُ مجرد مدني. التقرّب من ابن الهوكاجي قد يُسبب مشاكل كثيرة، وأسوأ ما في الأمر هو انضمامي إلى فريقه. لماذا؟
في معظم قصص الخيال التي قرأتها، كان ناروتو مجرد شخص مكروه في القرية، ولكن ماذا عن الآن؟ فكّر سوزوكي في طريقة تحية الأطفال لناروتو.
أصبح ناروتو الآن بمثابة بطل وطني يُحييه الآخرون. كونه ابن الهوكاجي، بالإضافة إلى كونه دائمًا في المراكز الأولى، جعله نجمًا ساطعًا في المنطقة. سوزوكي، الذي كان لا يزال يفكر في طرق لزيادة قوته، لم يرغب في العمل أو الاقتراب من هذا النجم.
هناك أسباب أخرى، أغلبها أنه لا يزال وعاءً للثعلب ذي الذيل التسعة. هذا يعني أن الأكاتسوكي سيعتنقونه قريبًا عندما يكبر. وجوده في نفس الفريق أو صداقته قد يسبب الكثير من المشاكل، إحداها تقتلني.
تغيرت الأمور في هذا الكون، لذا ليس من الآمن لسوزوكي أن يكون بجانب البطل، خاصةً أنه غير واثق من مستقبله معه. ما دفع سوزوكي للابتعاد عنه للحظة هو نظر سوزوكي إليهما، وخاصةً صاحب الشعر الأسود الذي كان يتحدث مع ناروتو.
كان ذلك الشاب أوتشيها إيتاتشي، خائن العشيرة، الهوكاجي غير المتوج، الابن البار. هناك ألقاب عديدة لهذا الرجل، لكن سوزوكي أطلق عليه لقب المجنون.
بكلمات قليلة وتمني السلام، استطاع قتل جميع أفراد عشيرته في ليلة واحدة. لذا، كان الابتعاد عن هذا المجنون الخيار الأمثل لسوزوكي ليبقى على قيد الحياة. ماذا لو جنّ يومًا ما وطلب حياة سوزوكي؟ ماذا سيفعل؟
لذا أراد سوزوكي التدرب على الأوهام. لم يجد وقتًا لذلك، لكنني متأكد من أن وجود ما يحميه من أوهام الأوتشيها كان ضروريًا، خاصةً وأن معظم أعداء المستقبل والأقوياء في عالم النينجا حتى الآن هم من الأوتشيها.
مرّ الوقت وتوافد الطلاب شيئًا فشيئًا. راقب سوزوكي معظمهم. كانوا من العشائر الكبرى. كان هناك بعض الأشخاص من عشيرتي نارا وأكاميتشي، بالإضافة إلى عشيرة ياماناكا. بدأوا بالدخول، ثم كان هناك بعض أعضاء عشيرة أوتشيها. كانت هناك فتاة من أوتشيها، فتعرّف عليها سوزوكي فورًا.
كانت تلك الفتاة تنظر إليّ ايتاشي بحبّ وسط فتيات أخريات بجانبها. تلك الفتاة، بحسب ذاكرة سوزوكي، كانت أوتشيها إيزومي، حبيبت ايتاشي. في القصة الأصلية، لم يبدُ أن إيتاشي كان مهتمًا بها، لكن الفتيات كنّ على العكس تمامًا، فقد كنّ مهتمات به وبناروتو.
أخذت لحظة من السلام في هذه اللحظة وفكرت بسخرية أنه يجب عليك الابتعاد عنه فهو سيقتلك ايتها الفتاه الحمقاء
لكنني لم أقل شيئًا بعد أن انتهيت. دخل المعلم جيرو الفصل. كان وجهه دائمًا صارمًا، لكنني كنت أعرف أن هذا المعلم كان لطيفًا للغاية. لقد ساعدني كثيرًا في إتقان التحكم بالتشاكرا والتغلب على ما لم أفهمه في هذا العالم. كانت دراسة سهلة في النهاية. كنت طالبًا جامعيًا، ولم تكن الأسئلة التي كانت تُطرح في أكاديمية النينجا آنذاك صعبة عليّ في إتقانها أو التغلب عليها أو حلها. حتى أنني كنت أحصل على المركز الأول أحيانًا، وكان يتم تبادله بين ناروتو وإيتاتشي.
"من الجيد أنكم جميعًا هنا. أريد أن أخبركم بشيء." انتهى الدرس. تحدث المعلم جيرو بصوت عالٍ. نظر إلى الجميع. شعرتُ بنظراته عليّ للحظة، لكنها سرعان ما عادت إلى الجميع. ثم قال:
قال الهوكاجي بنفسه إنه سيأتي إليكم ليتفقّد الأمور، بل قال إنه سيأتي لتفقد امتحاناتكم النهائية لهذا العام. لقد أمضى كلٌّ منكم أكثر من أربع سنوات في هذه الأكاديمية حتى الآن، لذا أصبح الهوكاجي مهتمًا بتطوركم.
بدأ يشرح كل شيء، وفهمتُ ما يقوله. بدا وكأن الهوكاجي يسعى إليك، ويضيف مواهب جديدة إلى ترسانته، أو أنه مهتم جدًا ببعض الأشخاص هنا. كان هذا الفصل مهمًا جدًا بالنسبة له. بعد أن فكّر سوزوكي للحظة، فهم سبب رغبة الهوكاجي في مجيئه إلى هنا. كان يريد بالتأكيد معرفة الأشخاص الذين يريد اصطيادهم. كان ذلك طبيعيًا.
بعد أربع سنوات، على الهوكاجي رعاية الجيل القادم. هؤلاء هم من سيأتون ليحلوا محل النينجا الذين ماتوا في السنوات الماضية. في خطاب ذي الذيول التسعة، استمع سوزوكي باهتمام إلى الشرح.
مقدم من المعلم جيرو
الهوكاجي قادمٌ إلى هنا، وعليك أن تُريه مدى إمكانياتك. تذكّر أن هذا مهمٌ جدًا لمستقبلك إذا كنت ترغب في أن تصبح نينجا عظيمًا.
وبعد أن انتهى من حديثه بدأت الدروس الأخرى، وأخيرًا، بعد انتهاء الدروس، كنت على استعداد للمغادرة، ولكن في تلك اللحظة، قاطعني صوت أعرفه جيدًا.
ألا تريد أن تأتي معنا؟ ما رأيك أن نتدرب معًا؟ كان ناروتو المتحدث، فاقترب من منزلي بسرعة، وكانت الابتسامة تعلو وجهه. بصراحة، كانت ابتسامته معدية، وأردت أن أبتسم، لكنني شعرت في الوقت نفسه أن ذلك لن يكون لائقًا. لم أستطع البقاء معه في نفس المكان.
"آسفة ولكنني أحب التدريب بمفردي" أمسكت بحقيبتي التي تحتوي على كتبي استعدادًا للمغادرة ولكنني أمسكت ناروتو من كتفه بسرعة
أليسا، من الممل أن تكوني وحدك. أنتِ تتدربين دائمًا. أليس لديكِ أشياء أخرى لتفعليها؟
هذه الكلمات جعلتني أتوقف وأتساءل عما إذا كان هناك أشياء أخرى يمكنني القيام بها.
كان لديّ الكثير من العمل لأقوم به. هناك الكثير من الأعداء القادمين في المستقبل. هناك مادارا، وأوبيتو، وزيتسو، والعديد من الأشخاص، بمن فيهم ناغاتو. فهل كان لديّ وقت للعب؟ الإجابة هي لا. ولكن هل يمكنني قول ذلك لناروتو؟ الإجابة مشابهة أيضًا، وهي لا.
بصراحة، لا أشعر بالملل. أحب التدريب بمفردي. توقف الاثنان، حتى ناروتو ارتعشت عيناه. بدا وكأنه لم يتوقع مني أن أفعل ذلك، فأنا أفعل ذلك دائمًا. لم تكن هذه هي المرة الأولى التي يقترب فيها مني ويعرض عليّ الذهاب معهما، لكنني كنت أرفض دائمًا.
ناروتو، دعه وشأنه. قد لا يرغب بالبقاء معنا. أربكتني كلمات إيتاشي للحظة. لم أفهم ما يقوله. هل كان يعلم أنه لا يريد أن يكون معهم شخصيًا؟ لم يكن يعلم السبب، لكنه شعر به، وكان إيتاشي يُقيّمه سرًا.
"معك حق،" قال ناروتو لإيتاتشي ونظر إليه. "لكنني أتمنى لو أتيت معنا. أنت قوي جدًا يا صديقي، وأريدنا أن نتدرب معًا لنصبح نينجا." كان يتحدث بحماس، كما لو كان يرغب حقًا في التدرب معي. بصراحة، كنت سأرغب في ذلك لو أتيحت لي الفرصة.
كانت الخبرة العملية الوحيدة التي اكتسبتها من خلال القتال ضد أفراد ومدنيين آخرين أثناء التدريب في الأكاديمية، حتى أنني قاتلت ناروتو وإيتاشي عدة مرات هذا العام، لكنني ما زلت لا أستطيع البقاء معهم، إذا بقيت معهم فقد تتعمق العلاقة بيننا، ولم أرغب في إقامة علاقات مع شخصيات القصة، ومع ذلك لم تكن لدي القوة لمساعدتهم، وأي مشاعر إضافية قد تتسبب في موتي في المستقبل إذا لم يكن لدي القوة الكافية لأكون معهم.
أعتذر يا أوزوماكي سان، لكنني لا أستطيع التدرب معك. أحب التدرب بمفردي، بالإضافة إلى أنني ضعيف جدًا. لم أبالغ. بالمقارنة معهم، كنت أنا وبقية الطلاب ضعفاء جدًا. كانوا في مستوى مختلف عنا. في كل قتال خضته معهم، شعرت بضعف شديد. كنت أعلم أنهم يكسبونني بعض الخبرة، لكنني أردت التدرب مع أشخاص في نفس مستواي.
كان هناك صوت حزين يخرج من فم ناروتو "حسنًا، أفهم ذلك ولكن إذا كنت تريد التدرب معنا فقط أخبرني" التفت إليهم للمرة الأخيرة قبل أن أغادر بعد مغادرتي ذهبت مباشرة إلى المنزل وضعت أغراضي هناك بعد ذلك ذهبت إلى المكتبة جلست هنا للدراسة وكتابة الواجب المنزلي الذي أعطاني إياه المعلم كانت إجابات الأسئلة سهلة للغاية وانتهيت منها في نصف ساعة من العمل كان شعارى دائمًا أن العمل الجاد مفيد لإنهاء الأمر والحصول على وقت إضافي
-----
{ ناروتو }
"لقد غادر، صحيح؟" سأل إيتاشي بصوت حزين لم أستطع إخفاؤه عنه. كان صديقي، وكان يجب أن يعرف ذلك حتى لو قلتُ غير ذلك.
"هذا صحيح... إنه لا يحب البقاء معنا." وافقتُ إيتاشي. كان ذلك صحيحًا، لكنني أردتُ التحدث إليه بشدة. لماذا؟ لأنني شعرتُ أن لديه نوعًا مختلفًا من التشاكرا. أخبرتُ إيتاشي بذلك.
لقد استطعت استشعار كل شاكرا القرية، لكن شاكرا سوزوكي كانت مختلفة، كانت أنقى، كانت واضحة عندما كانت على الحدود، كانت مثل المرآة التي أظهرت الهدوء والسكينة التامة.
علاوة على ذلك، كان مختلفًا عن بقية أهل القرية. لم يحاول التقرب مني، فأردتُ أن أكون أكثر منه، لأصبح صديقه. أردتُ ذلك. "حسنًا، ما رأيك في أن نخرج لتناول الغداء؟ لا أريد العودة إلى المنزل."
لطالما كان المنزل يُشعرني بوحدة أكبر مما كنتُ أشعر به في الأكاديمية. ناهيك عن جدتي تسونادي أو جدي الثالث. كنتُ وحدي تمامًا في المنزل. لم تكن والدتي تهتم إلا بأخي الصغير كازوتو وأختي الصغيرة هارونو. كانا فقط من يشغلان تفكيرها.
أتذكر كيف كانت تناديني سابقًا، وكيف كنت أحتفل بعيد ميلادي، لكن الآن مرّ وقت طويل منذ أن احتفلت به. حتى عرابيّ لم يعد يقترب مني، ويبدو أن كل ما يفكر فيه هو الطفلان. كان دائمًا يقول إنني طفلة نبوءة، لكنه توقف عن قول ذلك منذ زمن.
"أجل، لن يذهب." أمسك إيتاتشي بيدي وغادرنا. وصلنا إلى مطعم الرامن المفضل لدي. كان السيد تويتشي جالسًا هناك.
ابتسمت لنا أختي أيامي قائلةً: "كيف حال ناروتو العزيز؟" من خلف الطاولة، تحدثت إليّ أختي أيامي. بشعرها الأسود وبشرتها البيضاء، لطالما كانت بمثابة أختي الكبرى، فابتسمتُ لها وقلتُ بصوتٍ حماسيٍّ نابعٍ من قلبي: "رائع! علّمني المعلم جيرو الكثير. حتى أنه أخبرني بالكثير من الأشياء الرائعة". قلتُ الحقيقة. كان المعلم جيرو شخصًا رائعًا. هل صحيحٌ أنه لم يكن قادرًا على تعليمي أنا وإيتاتشي الكثير؟
مع ذلك، لم يعاقبنا عندما كنا نهرب ونتدرب في الخارج. اكتشف أننا نستخدم نسخًا ظلية في الصف، لكنه لم يكترث بذلك ولم يعاقبنا. لهذا السبب أحببت ذلك المعلم كثيرًا.
"ها هو الرامن." كانت رائحة الطعام لذيذة للغاية لدرجة أنني شعرت أن معظم أحزاني قد اختفت.
شكرنا أختي أيامي وجلسنا. بعد أن قُدّم الطعام، بدأنا بتناوله. ساد الصمت في تلك اللحظة. عرفتُ أنه كان لأجلي فقط. بدا وكأنه يشعر بي.
بعد صمت قصير، قالت: "ناروتو...". نطق اسمي ثم توقف. كان هناك شيء في رأسه يريد قوله. كنت أتناول الطعام بسرعة، لكنني وضعت الطبق جانبًا بعد أن ابتلعت الطعام.
"أنت صديقي... يمكنك أن تسألني أي شيء"، قلت له. رأيتُ نظراته كبحر من الأسئلة. انتظرتُ أن يُخبرني بها.
"اسمعي جيدًا، أعلم أن علاقتكِ بوالديكِ ليست على ما يرام..." قال بنبرة منخفضة. نظرتُ أمامي مباشرةً لأتأكد من عدم وجود أختي أيامي والسيد تويتشي. أخذتُ نفسًا عميقًا وقلتُ:
"أنت تقول هذا يا إيتاشي... أنت تعلم بوضع عائلتي منذ زمن..." سخرت من سؤاله. لم يكن غاضبًا، بل تابع حديثه قائلًا:
ليس من الجيد التفكير بهذه الطريقة. الهوكاجي يعمل في القرية. هناك بالتأكيد شيء يصرفه عنك.
هذه فكرة ناروتو مرة أخرى.
هل من الطبيعي أن يكون مشغولاً بي؟ فلماذا أمي مشغولة أيضاً؟ لماذا لا يفكر إلا بها، بها وبرومي وكازوتو، عندما يعود إلى المنزل؟ لماذا لا يفكر بي أبداً؟ حتى أمي لم تعد تحتفل بعيد ميلادي، قلتُ والحزن يملأ صوتي.
"هل تعرف مع من احتفلت بعيد ميلادي؟" قلتُ بوضوح وأنا أحمل وعاء الرامن الحار. نظرتُ إلى الصلصة الحارة التي كانت فوق المعكرونة اللذيذة في الوعاء وأنا أردد تلك الكلمات.
كان الجو في المتجر صامتًا. كانت عيناي تنظران إلى الوعاء الذي كان ناروتو يحمله. كان يعرف الإجابة، وناروتو أدركها أيضًا، لكنه لم يقل شيئًا آخر.
بعد الصمت، توقفوا وعادوا لتناول الطعام في المطبخ. كانت أيامي تنظر إلى ناروتو الذي كان يأكل، والدموع تملأ عينيها. قالت بحزن: "أبي، لماذا يفعلون ذلك؟ ألا يدركون أن ناروتو يشعر بالوحدة؟"
كأخت قلقة، حزن قلبها بشدة عندما رأت أخاها الصغير، ابن الحزن. كان والدها ينظر إليها أيضًا، وكان يعرف ما يدور في خلد ابنته جيدًا. لم يدر ماذا يقول. اكتفى بالصمت. كان هذا جوابه الوحيد.
كان الصمت هو الإجابة الوحيدة التي تلقتها بعد سؤالها. واستمر هذا حتى غادر ناروتو وإيتاتشي المتجر بعد تناول الغداء.
-----
أتمنى أن يعجبك هذا الفصل يا صديقي لقد كتبت أيضًا فصلًا يشرح مستويات الطاقة أتمنى أن تخبرني إذا كان جيدًا أم لا فقط لجعل النظام أكثر قابلية للفهم يا أصدقائي
هذا هو الوقت المناسب لإنشاء بطاقاتك الجديدة.
اسم الورقة: AF025
المستوى الرابع
المحارب/التأثير
التأثير: إذا كانت هذه البطاقة موجودة في ملعبك بينما الكاتب موجود في مجموعتك، يمكنك استخدام قدرة هذه البطاقة لإضافة الكاتب إلى يدك مباشرة.
هناك تأثير آخر وهو أنه إذا غادرت هذه البطاقة الملعب، فيمكنك التضحية بها وإزالتها تمامًا من اللعبة واستدعاء الكاتب بشكل خاص مباشرة من سطحك.
يمكنك استخدام تأثير واحد لكل دورة.
2000 نقطة هجوم و 1000 نقطة دفاع
أتمنى أن تعجبك إمكانيات بطاقتك، صديقي.
شكرًا مني لأنني من محبي يوغي أوه!
اسم البطاقة: لافندي السياف
المستوى 5
المحارب/التأثير
يمكنك استخدام هذه البطاقة بإضافة تعليق في خانة التعليقات الخاصة بالرواية. إذا كانت هذه البطاقة في الحقل، يمكنك إضافة فصل جديد إلى قصتك مباشرةً. إنها ذات تأثير مميز.
2100 نقطة هجوم و 1200 نقطة دفاع
أتمنى أن تكون بطاقاتكم جميلة بالنسبة لكم يا أصدقائي، وأتمنى أن يشارك أصدقاء آخرون في جمع البطاقات لمساعدتي في ملء مجموعتي الرائعة من الأبطال.