الفصل 5 : حياة جديدة
~~
استرجاع ~~
لقد مرت أربع سنوات منذ أن تجسد بطل الرواية في عالم كوروكو نو باسكت .
كان الوقت الذي يقضيه الطفل حديث الولادة والرضيع صعبًا. يعمل بصر الرضيع فقط عندما يكون الجسم على بعد ثمانية إلى اثني عشر بوصة ، وكل ما يمكنه فعله هو التحديق في والدته أو والده عندما يمسكون به بين ذراعيهما ، وهو ما كان يشعر بالراحة الشديدة بالنسبة له بسبب حرارة الجسم اللطيفة التي حافظت عليه. كل شيء دافئ وغامض .
ومشاكل أخرى ،لم يكن قادرا على التحكم في أمعائه ، والبكاء كلما جاع ، ورأسه الذي حتى لو كان بعيدًا قليلاً عن الوضع الأمثل تسبب في إزعاج لا يطاق لأن رقبته ما زالت غير مكتملة بما يكفي لدعم رأسه.
لقد تعلم اللغة بسرعة كبيرة وعزاها إلى دماغ طفل سريع التكيف ، كما تعلم ، أن اسمه كان كاجياما شون (الاسم الأخير يأتي أولاً). كانت والدته أخصائية تغذية ، وكان والده صاحب صالة ألعاب رياضية محلية ، ومنشأة لحمام السباحة ، وكانت لديه عيادته حيث كان يعمل معالجًا طبيعيًا.
اليوم ، كان شون (شون هو اسمه الأول) يذهب أخيرًا إلى لعب كرة السلة لأول مرة ؛ كان ذاهبًا لحضور معسكر كرة سلة للأطفال.
كان المعسكر ممتعًا للغاية وتجربة جديدة لـ شون كما في حياته السابقة كان قد بدأ لعب كرة السلة في المدرسة الإعدادية ، وكان هذا مختلفًا عن أي شيء مر به ؛ كانت كرات السلة صغيرة لتناسب أيدي الأطفال ، وكل ما تعلموه هو التنطيط وتمرير الكرة للآخرين .
لكن بالنسبة إلى شون ، كان هذا ممتعًا للغاية ، حيث كان ينظر إلى جانب مختلف من الرياضة التي يحبها.
كان روتين شون اليومي كطفل بسيطًا جدًا ؛ كان يستيقظ في الصباح لينضم إلى والدته لممارسة اليوغا ، الأمر الذي كان مفيدًا للمرونة. استعد وانتقل إلى المدرسة ، ستنقله وسيلة النقل المدرسية إلى عيادة والده حيث يقوم بواجبه المنزلي ثم يقوم والده بإنزاله إلى معسكر كرة السلة ، حيث يتضاعف المخيم كمكان يمكن للوالدين العاملين فيه ترك أطفالهم .
بعد ذلك ، كان والد شون يصطحبه في طريقه إلى المنزل ، ثم يقضي بعض الوقت مع عائلته ، وقد تم إعداد جميع وجبات الطعام في عائلته وطهيها من قبل والدته التي كانت صارمة للغاية ولم تتسامح مع أي عادات غذائية انتقائية .
ولكن في في الوقت نفسه ، كانت طاهية منزلية ممتازة. كان والدا شون يقسمان العمل بالتساوي ، وقد علموه منذ صغره أن يكون مسؤولاً ، وكان مسؤولاً عن ترتيب الطاولة ، وتعبئة حقيبته بمفرده ، وإخراج الملابس التي سيرتديها في اليوم التالي ، إلخ.
تمامًا مثل ذلك ، فقد حان الوقت لشون لدخول المدرسة الابتدائية. كان شون طويل القامة بالنسبة لعمره وبدا لطيفًا جدًا ؛ كان لديه شعر فضي وعيون أرجوانية عميقة. يعتقد شون دائمًا أن جميع أعضاء جيل المعجزات لديهم ألوان شعر خاصة (بما في ذلك موموي ساتسوكي ؛ المديرة ) وكيف فقد هايزاكي شوجو لون شعره الفريد عندما توقف عن لعب كرة السلة في المدرسة الإعدادية.
كانت النوادي الرياضية على مستوى المدرسة الابتدائية من أجل المتعة ولا تجتمع إلا مرة واحدة في الأسبوع. لذا استمر شون في الذهاب إلى معسكر كرة السلة .
لكنه الآن يلعب ويتدرب مع أطفال أكبر منه ، حيث كان اللعب مع الأطفال في سنه مملاً للغاية.
حتى عندما تعلم كل ما يقدمه المخيم ، استمر في الذهاب إلى المخيم حيث كانت هناك مزايا مثل عدد كبير من كرات السلة ، وسلال في ارتفاع لطلاب المرحلة الإعدادية وسيشعر والديه بالارتياح لأنه لم يكن بمفرده في المنزل وكان تحت رعاية شخص بالغ.
حضر العديد من البطولات المصغرة في المخيم ، ولم يخسر فريقه أبدًا لأن الفارق في المهارة بينه وبين الأطفال الآخرين كان كبيرًا جدًا.
بدأ في التراجع قليلاً عن الهجوم وبدأ في التركيز أكثر على الدفاع والتمرير مما جعل المباريات أكثر إثارة بالنسبة له حيث بذل الدفاع مجهودًا أكبر من التسجيل وتمرير الكرة بدقة يمكنه زيادة مجال رؤيته وداخل الملعب وعي. بالطبع ، من حين لآخر .
أصبح محبطًا عندما ارتكب زملاؤه أخطاء سخيفة ، وكان عليه أن يمنع نفسه من أن يصبح خنزيرًا بالكرة ويسجل كل النقاط بنفسه.
خلال السنوات ، عمل شون على أن يصبح ماهرًا ، وقدرته ؛ كان لـ ندفاع سرعة الإلاه وصغر سنه دور كبير أنه كان قادرًا على أداء أي مهمة من كلتا يديه.
دماغ الطفل قابل للتكيف للغاية ويمكنه التقاط الأشياء بسرعة ، وهي دراسة طُلب فيها من طفل وشخص بالغ أن يتعلموا كيفية ركوب دراجة معدلة ، والتي كانت مقابضها معكوسة إذا أدرت المقبض إلى اليسار ، فسيتجه إلى اليمين والعكس صحيح .
كانت النتيجة أن الطفل كان قادرًا على تعلم الدراجة المعدلة بشكل أسرع بكثير من البالغ ، وهو ما كان عليه الحال أيضًا بالنسبة لشون.
كما أدرك شون أخيرًا عظمة الإنترنت واليوتيوب لأنه كان بإمكانه تعلم حركات كرة السلة من مقاطع الفيديو التعليمية ، وقرر شون أنه سيمزج بين أسلوب كرة السلة التقليدي وأسلوب كرة الشارع غير التقليدي لينجب شكله الخاص من كرة السلة .
فقد كان يأخذ طريق مختلف عن كيس ريوتا ، الذي كان عليه أن يدفع نفسه للعب مثل المعجزات الأخرى ، ما كان شون يحاول القيام به هو الحصول على تروس مختلفة يمكنه أن يتلاءم معها لتشكيل آلة عمل سلسة.
أراد شون إنشاء أسلوب أصلي فريد بالنسبة له ، وباستخدام 'النسخ المثالي ' و' اندفاع سرعة الإلاه' ، سيكون قادرًا على تحقيق ذلك ويكون قادرًا على اللعب على مستوى عالٍ طوال اللعبة بأكملها.
مع هذا الهدف ، مرت السنوات ، وحان وقت دخول المدرسة الإعدادية ، وبالتالي وصلنا إلى بداية قصتنا.
انتهى الفصل
[ ملاحظة : "حسنا إذا كما ترون في هذا الفصل رجع بنا المؤلف إلى ما بعد التجسد و ذكر الأحداث التي كانت ناقصة "]