داخل المختبر، كان جسد الفتاة موهيست ملتفًا داخل الرحم الاصطناعي.
تم استخدام تحرير الجينات، وتكنولوجيا الاستنساخ، وزراعة الأجنة في الرحم الاصطناعي، وتحفيز النمو معًا لإكمال جسم الفتاة موهيست.
لقد أصبحت الآن جسداً ناضجاً.
كانت وظائف جسدها وخصائصه الفسيولوجية مكتملة. حفزت الأدوية نموه السريع، لكن خصائصه الجنسية كانت لا تزال مكتملة النمو.
من خلال السائل الأمنيوسي الاصطناعي، كان من الممكن رؤية جسد الفتاة موهيست المتجعّد ببشرة كبشرة الأطفال، وشعرها الطويل، وقممها المثالية. كان جسدها كافيًا لإثارة غيرة أي امرأة.
كان وجهها مشابهًا بنسبة 70٪ لمظهر الفتاة موهيست الحالي. لم يكن جسدها جميلًا كما هو الآن، لكنه كان لا يزال خاليًا من العيوب. بدت لطيفة ورقيقة مع القليل من دهون الأطفال.
قبل استيقاظ الجسد، كان وعيه لا يزال في حالة من الفوضى. بمجرد استيقاظ الجسد من الرحم الاصطناعي، كان الأمر أشبه بولادة طفل. سيُولّد الدماغ على الفور وعيًا كاملاً آخر. حينها، سيكون من الصعب جدًا نقل وعي الفتاة الموهيستية إلى الجسد.
عند اكتمال تقنية نقل الوعي، سيُنقل الوعي الكمي لفتاة موهيست إلى الجسد. وستصبح حينها جسدًا حيًا حقيقيًا.
كان من غير المسبوق أن يتمكن الذكاء الاصطناعي من تحقيق تحول أشكال الحياة.
أطفأ تشين مو جهاز الرحم الاصطناعي. الآن أصبح يعرف العلامات الحيوية لجسد الفتاة موهيست. لقد كان المخ والجسم متطورين بالكامل وصحتهم جيدة جدًا.
"لقد نضجت الخصائص الجنسية للجسم. أوقفوا النمو المتسارع."
"حسنًا، أخي مو." أومأت الفتاة الموهيستية برأسها. نظرت إلى الجثة في الداخل بترقب.
بعد التأكد من أن جسد فتاة موهيست قد نضج، من أجل إنشاء جسد فتاة موهيست حقًا، لم يتبق سوى التكنولوجيا الأكثر أهمية: تكنولوجيا نقل الوعي.
…
كان هناك قردان مستلقين على طاولتين رئيسيتين للتجربة في مختبر نقل الوعي.
كان أحدهما قردًا حيًا مُستنسخًا تجريبيًا، والآخر لا يزال يرقد في الرحم الاصطناعي. تم تسريعه اصطناعيًا واستخدامه في التجارب.
قبل أن تنضج تقنية نقل الوعي، كان لا بد من اجتيازها للعديد من الاختبارات لتقليل نسبة الفشل. كان ذلك لأنها تتعلق بوعي الفتاة الموهيستية.
لإجراء هذا النوع من التجارب، لم يختر تشين مو البشر أو أشكال الحياة الذكية خارج كوكب الأرض، بل اختار قرود الرئيسيات. كان اختيار إنسان للتجربة تصرفًا غير إنساني. أُسر تشين مو واستُخدم كفأر مختبر.
علاوة على ذلك، كانت هذه التكنولوجيا خاصة للغاية، لذلك لم يقم تشين مو باختيار متطوعين لتنفيذها.
تم ربط أداة معقدة بين طاولتي التجربة الرئيسيتين. تم ربط الجهازين بجهاز كمبيوتر فائق الكم، والذي تم استخدامه لحساب التأثيرات. لا يمكن إلا لجهاز كمبيوتر فائق الكم أن يوفر هذا الكم من العمليات الحسابية بين دماغين، حتى لو كان مجرد حيوان غير ذكي.
كان الجهاز مزودًا بنظام توصيل عصبي يربط دماغي الجسمين. بتحفيز أعصاب القرد التجريبي، تُحفّز ذاكرته. ومن خلال هذا التوصيل العصبي، تُسجّل الذاكرة في دماغ الحامل.
يمكن للوعي الكمي للفتاة موهيست أن يطبع ذكرياتها وأفكارها مباشرة في جسدها الجديد من خلال نظام الاتصال العصبي.
كانت الآلة معقدة للغاية. لم تكن بسيطة كتقنية الواقع الافتراضي. بل كانت تتضمن الدماغ، ذلك الجهاز الأكثر غموضًا. يستخدم نظام اتصال مستوى الله أليافًا عصبية اصطناعية لنقل الإشارات الكهربائية للأعصاب البشرية. كانت الأداتان محشوتين بكثافة بألياف عصبية اصطناعية، وكان حجم كل منها بضع عشرات من الميكرونات فقط.
يمكن لهذه الألياف العصبية الاصطناعية أن تدخل القشرة المخية ثم تتصل بالمستوى الإلهي في الدماغ. كما استلزم الأمر مساعدة الآلات النانوية لتحديد موقع المستوى الإلهي بدقة في القشرة المخية.
"لنبدأ،" نظر تشين مو إلى حالة القشرة المخية للقرد التجريبي ودع فتاة موهيست تبدأ.
كان لا بد من دقة ربط كل جزء من أجزاء الدماغ. كانت هذه مهمة شاقة للغاية.
أصدر تشين مو الأمر. سقطت الألياف العصبية الاصطناعية، التي كانت صعبة الرؤية بالعين المجردة، ببطء في القشرة الدماغية للقردين اللذين قُطعت جمجمتاهما مسبقًا.
عصا واحدة، عصى، أربع عصي، ثماني عصي…
كل شيء كان على ما يرام.
تم ربط مئات الآلاف من الألياف العصبية الاصطناعية بالقشرة الدماغية للقرد التجريبي وفقًا للمواضع المحددة مسبقًا.
"مستعد يا أخي مو" قالت الفتاة الموهيستية.
"حسنًا، ابدأ بتحفيز القشرة المخية." أومأ تشين مو برأسه قليلاً.
بدأ تيار كهربائي ضعيف بتحفيز القشرة الدماغية. هذا النوع من التحفيز الكهربائي الضعيف قادر على تنشيط ذاكرة الخلايا، مما يدفع الجسم إلى تذكر صور معينة بشكل لا يمكن السيطرة عليه، حتى تلك التي ظن المرء أنه نسيها.
كانت الذاكرة هي الجزء الأكثر أهمية في الوعي.
كانت تشين مو، الفتاة موهيست، وووشوانج تشاهدان بهدوء من الجانب.
شاركت ووشوانغ في هذا البحث بفضل فهمها العميق للارتباط العصبي وقدرتها على مواكبة أبحاث تشين مو. لذلك، سمح لها تشين مو بالمشاركة في البحث وتعليمها في آنٍ واحد.
أبي، عمتي موهيست فتاة لديها وعي كمي. الآن نجري تجارب على وعي دماغ الكائن الحي. هل سيحدث خطأ كبير عندما يحين الوقت؟ في النهاية، طبيعة الاثنين مختلفة تمامًا. «فهمت ووشوانغ عملية وعي الفتاة الموهيستية، لذا لم يسعها إلا أن تشكك في ذلك.»
كان الوعي الكمي مزيجًا من التشابك الكمي، بينما كان وعي الكائن الحي مزيجًا من التوصيل العصبي وذاكرة الدماغ. كان الاثنان متشابهين في بعض الحالات، ولكن بالمعنى الدقيق للكلمة، كانا طبيعتين مختلفتين.
"الذكريات والعواطف والرغبات والأفكار هي نفسها، وبالتالي فإن الوعي هو نفس الشخص." قال تشين مو، "الوعي هو نفسه، ولكن المادة التي تحمل الوعي مختلفة. طبيعة الاثنين مختلفة، ولكن هناك أوجه تشابه.
"ما هي أوجه التشابه؟"
"إشارات كهربائية." أشار تشين مو إلى تقلب الإشارة العصبية الكهربائية للجهاز.
…
جلست شياو يو على الأريكة واضعةً ساقيها فوق الأخرى. كانت تشن مو تجفف شعرها بمجفف الشعر. كانت العائلة بأكملها في غرفة المعيشة، لكن ووشوانغ وجون دو كانا يلعبان لعبة الغو معًا.
"هل واجهت مشكلة؟" سأل تشين مو عندما رأى شياو يو ينظر إلى ووشوانغ وجون دو في تفكير عميق.
على الجانب الآخر، تشاو مين، الذي كان يقرأ على مهل التقارير المختلفة للشركة، توقف أيضًا ونظر إلى شياو يو.
ووشوانغ ذكيٌّ جدًا. لقد تعلّم كلَّ المعرفة في المدرسة الإعدادية، ولم يعد بإمكان مُعلِّميه تعليمه. إنه صغير جدًا على الالتحاق بالمدرسة الثانوية. البيئة غير مناسبة له لينشأ فيها. إما أن يكون مغرورًا أو ناضجًا في وقت مبكر، وتتطور لديه شخصية متطرفة. قال شياو يو.
"فأنت تفكر؟"
أعتقد أنه بما أن جون دو لا يحب الدراسة والبحث، ويحب فنون القتال، فعلينا توجيهه وتغيير أسلوب تعليمه. ففي النهاية، البيئة الآن ليست كما كانت عليه سابقًا على الأرض.
نظر شياو يو إلى الأشقاء الذين كانوا يلعبون لعبة جو.
"تفضل."
كان تشين مو وتشاو مين يستمعان.
كان شياو يو مسؤولاً عن الأسرة وتعليم الطفل. رُبّي ووشوانغ على يد شياو يو، بينما كان تشن مو وتشاو مين يُدرّسانه فقط. كان القرار لا يزال بيد شياو يو.
"قبل أن تتحدد شخصيته، عليه أن ينشأ في نفس البيئة التي يعيش فيها أقرانه، وأن يطور عقله المتكامل. الآن، لم يعد علينا أن نتعجل في إرساله إلى المدرسة الثانوية. فليبقِ في مدرسته الحالية أولًا. إن لم يحضر دروسًا، فيمكنه تعلم فنون القتال من جينغ جي أو الالتحاق بفصول اهتمامات ليتعلم مع أقرانه هوايات أخرى ويوسع مداركه. ومن ثم يمكننا توجيهه إلى بعض هوايات الفنون القتالية.
"كيف يمكننا توجيهه؟" سأل تشاو مين.
"إنه يحب الفنون القتالية، لكنه لا يستطيع أن يكون متهورًا. عائلتنا كبيرة ولدينا تجارة كبيرة. لذا، أريد توجيهه. إذا كان يُحب الفنون القتالية، فليُطوّر مهاراته فيها، لكن عليه أن يكون شجاعًا وواسع الحيلة. لا يُمكن أن يكون متهورًا. لذا، طلبتُ من ووشوانغ وفتاة موهيست تعليمه الغو. عندما يكبر قليلًا، سأرسله إلى الأكاديمية العسكرية لمواصلة دراسته. ثم سأجد طريقةً لجعل لان يقبله كطالب.
متطلبات لان للطلاب ليست قليلة. مع أنه لا يكترث أحيانًا، إلا أنه صارم جدًا في الأمور المهمة.
"سيكون هناك حل." بعد ذلك، شعر شياو يو ببعض الضيق. "باستثناء أمي وأبي، أنا أغبى فرد في العائلة الآن."
"أنت لست غبيًا. أنت المسؤول عن العائلة. كلنا تحت سيطرتك. تشين مو، رجل ذكي، مطيع لك"، قال تشاو مين مبتسمًا. "أنت حكيم كصياد، وشياو يو صياد."
"زوجي يقول دائمًا أنني غبية."
"هذا غباءٌ صغيرٌ أحمق. لا أستطيع سماعه حتى لو أردتُ ذلك."
دار تشين مو بعينيه وهو يستمع.
ابتسم شياو يو ونظر إلى فتاة موهيست التي كانت تشاهد ووشوانغ وهو يلعب الغو. "كيف كانت التجربة اليوم؟"
"الأمور تسير على ما يرام. قريبًا، سنتمكن من نقل وعي الفتاة موهيست. حينها، سيكون لها جسدها الخاص."
"هذه المرة، إنه "واقعي" حقًا،" قال شياو يو بمرارة.
"هاهاها
"…"
كان تشاو مين سعيدًا للغاية. كان تشين مو في ورطة.
…
في الكون الصغير.
في المجرة الجميلة.
كان أسطول وانغ هاي يبحر فيه. كان مسؤولاً عن تطوير الربع الأول من الكون الصغير.
كان نمو الكون الصغير يتسارع. في كل مرة يصلون فيها إلى مجرة، كانت المركبة الفضائية تستكشفها. وكان ذلك للتأكد من وجود حضارة في الكون الصغير والتغلب عليها وتطويرها.
سيتم بناء هذا الكون الصغير في المنطقة الخاصة لمجموعة النمل العسكرية.
أستاذ وانغ هاي، انتهى الاستكشاف. هناك 20 كوكبًا صالحًا للحياة في هذه المجرة. قام الذكاء الاصطناعي بإسقاط إحداثيات الكواكب أمام وانغ هاي.
"دعونا نذهب إلى A1 أولاً." أشار وانج هاي إلى أقرب كوكب به حياة.
انطلق الأسطول واختفى على الفور في الفضاء.