الفصل 99
توقف غوستاف واستدار ليحدق في المدير إروين.
"لماذا تفعل هذا؟ أكاديمية الدرجة هي أيضاً مدرستك ... هل ترغب في أن تنخفض؟" سأل المدير إروين بنظرة متضاربة.
"هاها ، هذا هو أطرف سؤال سمعته على الإطلاق ... يجب أن يكون المدير إروين فنان كوميدي ، هل تعتقد حقاً أنني مهتم بهذه المدرسة؟" ضحك غوستاف بخفة وهو يسأل.
"المدرسة يمكن أن تحترق ولن يطرف جفني"
لا ينبغي أن يكون خبر جديد للجميع أنه كره المدرسة بعد كل ما مر به ، لكن المدير إروين كان يسأل كما لو أنه لم يكن على علم بأي من ذلك.
وتوسل أحد المعلمين قائلاً: "أرجوك يا غوستاف ، لا يمكنك ترك سمعة المدرسة تنهار".
كما ألقى المدرسين الآخرون نظرة توسل على وجوههم.
وأضاف نائب المدير "المدرسة ستكون ممتنة".
ضحك غوستاف واستدار "لا يهمني إذا فقدتم جميعاً وظائفكم ... بعد كل شيء ، لم تفعلو شيئاً أبداً عندما كنت أتعرض للتنمر من قبل طلابك المحبوبين"
بدأ يبتعد مرة أخرى.
[اكتملت المهمة المخفية]
[تم إصدار مهمة عشوائية جديدة]
توقف غوستاف مؤقتاً بعد المشي على بعد عدة أقدام بعد رؤية الإخطارات.
'همم؟ إكمال مهمة خفية وتلقي مهمة عشوائية في نفس الوقت"
فحص غوستاف المعلومات الموجودة في كلا الإشعارات وظهرت ابتسامة على وجهه.
"كان لدي شعور بأنه سيكون شيئ من هذا القبيل" ، استدار غوستاف وبدأ في العودة نحو المدير والمعلمين.
تغيرت نظراتهم المليئة بالاحباط إلى مظاهر تبعث على الأمل بعد رؤية غوستاف يقترب منهم.
"المدير إروين أتذكر عقد صفقة مع الآنسة إيمي؟" سأل غوستاف.
أومأ المدير إروين برأسه بنظرة مدروسة.
قال غوستاف "جيد الآن ، سيكون لديك صفقة منفصلة معي إذا كنت تريدني حقاً أن أشارك" ، وشرع في الجلوس وهو يضع قدم علي قدم
كان قد بدا على المدير و بقية المعلمين مظهر مرتباك عند سماع ذلك.
ابتسم غوستاف أثناء حديثه "ليس أنت فقط ، بل كل المعلمين الآخرين أيضاً ... جميعكم متورطين".
تماماً هكذا مرت الساعة وحان الوقت لاستئناف تبادل المعرفة.
كانت القاعة مزدحمة مرة أخرى.
سار المشاركين من كل مدرسة نحو المسرح مرة أخرى ، بما في ذلك غوستاف.
بعد انتهاء نقاشه مع المعلمين في وقت سابق ، تجول في المدرسة وزار بعض الأماكن في البيئة.
كان أحدهم مكتبتهم
كان مغرم بمكتبة أتريهيا الثانوية لعدة أسباب. أحدهم لم يكن هناك أي مناطق مقيدة في المكتبات ، على عكس أكاديمية الدرجة.
أحد الأشياء التي لاحظها خلال تلك الفترة القصيرة من المراقبة هو أن مكتبتهم تحتوي في الغالب على معلومات تاريخية عن مدينتهم ولكن عندما يتعلق الأمر بالمعلومات التاريخية حول العالم ككل ، كان لدى أكاديمية الدرجة كتب أكثر تفصيل.
هتافات! هتافات! هتافات!
كان الحشد لا يزال يهتف للمشاركين في مدرسة أتريهيا الثانوية.
وصعدوا إلى المنصة وجلسوا في مقاعدهم.
جلس غوستاف أيضاً في مقعده في وضعية جلوسه الأولى.
مشى مدير مدرسة أتريهيا نحو المنصة مرة أخرى وقال بضع كلمات قبل أن يمنحهم الضوء الأخضر لاستئناف الحدث.
كما هو متوقع ، كانت المدرسة الأولى التي ستطرح سؤال مرة أخرى هي مدرسة شيريل الثانوية.
"من الآن فصاعدا ، اتركو الامر لي!" قال غوستاف بتعبير واثق أثناء التحديق في ماتيلدا و دراكو.
كلاهما حدق به مرة أخرى بتعبير مرتبك.
كانوا على وشك أن يسألوا ما الذي كان يقصده عندما بدأت الطالبة من شيريل في طرح سؤالها.
"كان السرطان مرض خطير جداً على البشر في الأيام الخوالي ، فاشرح كيف ظهر وكيف تم شفائه؟" صرحت الطالبة وجلست علي مقعدها عندما انتهت. كان لديها نظرة واثقة جدا على وجهها.
كان من الواضح أنها استغلت تلك الساعة لتحضير نفسها.
لقد انتظروا لمدة ثلاث ثواني تقريباً قبل أن تضيء الشاشة أعلاها بعلامة خضراء ترمز إلى أن السؤال لم يكن أعلى من مستوى صعوبة المدرسة الثانوية.
باانغ!
على الفور ظهر الضوء الأحمر لان طالب نقر على الضوء الأحمر على اللوحة أمامه.
شعر الجميع أنها كان هولند العبقري مرة أخرى لأن هذه كانت أسرع سرعة يستخدمها أي شخص في النقر على زر العرض الأحمر للإجابة على الأسئلة.
لدهشة الجميع ، عرضت الشاشة مظهر غوستاف واسمه.
- "أليس هو نفس الشخص الذي لم يكلف نفسه عناء محاولة الإجابة على سؤال واحد خلال النصف الأول؟"
- "أستطيع أن أقول إن إجابته ستكون مليئة بالهراء"
لم يعتقد حشد الطلاب أن أي شخص لم يجيب على سؤال واحد مسبقاً سيتمكن من الإجابة على أي سؤال في الوقت الحالي.
فقط طلاب أكاديمية الدرجة كان لديهم في الواقع نظرة من الحيرة.
"هل سيكون أخيراً جاداً؟" تسائلت ماتيلدا وهي تحدق في غوستاف الذي كان الآن في وضع الوقوف.
مشى غوستاف إلى منتصف المنصة وحدق في الحشد بتعبير غير متحدي قبل أن يبدأ في الكلام.
"لم يكن السرطان بحاجة إلى الظهور ... لقد كان موجود بالفعل في البشر منذ يوم ولادتهم. سبب عدم اكتشافهم له هو أنه كان دائماً خامل ... ميت عملياً حتى تسببت قوة " توقف غوستاف لفترة من الوقت قبل المتابعة.
"بمجرد أن يتم تنشيطه بواسطة هذه القوة ، فإنه يستيقظ في جسم الإنسان ويصبح قابلاً للاكتشاف من خلال التجارب العلمية ... أنواع مختلفة من الأشياء يمكن أن تؤدي إلى الإصابة بالسرطان ، انه تختلف فقط من شخص لآخر ... قد يكون بسبب العمل الشاق ، او الاستخدام المتكرر للملابس المتسخة ، او الاستهلاك غير المعروف للمواد الكيميائية وغيرها الكثير "، كان غوستاف عملياً مثل المعلم بينما يشرح.
انتقل إلى مقدمة طلاب مدرسة شيريل الثانوية ووضع ذراعه اليسرى في جيبه قبل أن يواصل شرحه.
"لم تكن هناك حاجة إلى علاج السرطان في وقت لاحق لأن البشر حققوا تطور جزئي مما تسبب في تغيير بسيط في بنية أجسامهم الداخلية ... و تسبب هذا في اختفاء السرطان تماماً بين الجنس البشري في عام 2059! لم يتم إنشاء علاج في المقام الأول لان البشر لم يكن لديهم القدرة على تحقيق ذلك ، لقد جاء خلاصهم من التطور الجزئي "، اختتم غوستاف بهذا.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.