Episode 05 : The bet 1
داخل مبنى السنة الثالثة وقف يوسكي أمام صف يحمل علامة (A-3) حاملا دفتر و مجموعة أوراق أخذ نفس عميق ثم رسم إبتسامة جميلة و دفع مقبض الباب نصف
المفتوح ليحل الصمت مفاجئ على الصف الصاخب
انتقلت عيون جميع الطلاب نحو الشاب الذي يعبر الباب بإبتسامة واثقة و كان هوليس قد تجمد من الصمدة خصوصا عندما التقت عيناه بعيني يوسكي الذي غمز له بخفة
وقف يوسكي امام مكتب المعلم و وضع الأوراق التي في يده عليها ثم نظر نحو الطلاب بتألق في عينيه الزرقاوين
" مرحبا يا طلابي الأعزاء أدعى يوسكي لايتر و بدء من اليوم سأكون معلمكم المسؤول عن الصف و سأعلمكم الكيمياء لنحظى بسنة تخرج مميزة معا "
تألقت إثارة قوية في عينيه عند قوله الجملة الأخيرة لكنها سرعان ما اختفت كما لو لم تكن
نظر الطلاب الى يوسكي نظرات بين الفضول و الإستهزاء و التشويق و اللامبالاة لكن عيني يوسكي اللطيفة كانت تجوب جميع الطلاب بتقييم خفي
"ألست صاحب السيارة الحمراء "
هتف أحد الطلاب ليبداء البقية في الهمس فيما بينهم و هم يرمقون يوسكي بنظرات تقييمية وقف أحد الطلاب و قال
" هل انت نبيل من خارج العاصمة كيف حصلت على السيارة"
كان يوسكي نصف جالس على منضدة المعلم عندما أجاب بنبرة بسيطة و تعابير وجهه كما لو كان يتعامل مع مجموعة من الحمقى
" ألست من نبلاء الوردة السوداء أنت تعرف القوانين ان اردت شيء فقط احصل عليه بالقوة "
عم الهدوء الفصل و نظر الجميع الى يوسكي كما لو كان محتالا فضحك و قال بتسلية
" دعوني أغير في ذلك قليلا أن أردت شيء أحصل عليه بجدارتك "
عاد الطلاب الى الهمس فيما بينهم و هم يرمقون يوسكي بنظرات غريبة و اراد بعضهم التحدث كان من الواضح ان لديهم الكثير من الأسئلة حول هوية المعلم الجديد لكن يوسكي قاطع ذلك بتصفيقه بيديه مرتين للفت انتباه الجميع نظر اليه الطلاب بترقب فرفع قائمة الأسماء و قال بإبتسامة لطيفة
" سأتفقد قوائم الحضور ثم أجيب عن أسئلتكم الواحد تلوا الآخر "
فقد الطلاب حماسهم و راحوا يرمقونه بنظرات فاترة لكن يوسكي لم يكن يبالي بأي حال و بداء بتفقد الأسماء كان معظم الطلبة موجودين و يرفعون ايديهم لكن
" أرسيل فالونيس .... "
انتظر قليلا لكن لم يرفع احد يده
" أرسيل فالونيس هل هو غير موجود "
" انه في الأكادمية لكنه على الأرجح يستمتع مع تؤامه بتلوين طلاب السنة الاولى "
قال احد الطلاب بلا مبالاة
"تؤامه تقصد أسلان فالونيس هذا ممتع لدي تؤام في صفي "
قال يوسكي بتسلية ثم تبع ترتيب الأسماء مجددا و لم يبدو متفاجئ عندما قال
" هوليس دراموند "
نظر يوسكي نحو هوليس الذي ققز من مقعده بحماس
" انا انا حاضر المعلم يوسكي "
نظر يوسكي نحو عيني هوليس المتألقة ثم هز رأسه بضحكة خفيفة و تابع تفقد الحضور
" كايتل مالودين ....."
اعتقد يوسكي انه غير موجود لكنه لاحظ نظرة الطلاب نحو طالب بشعر أسود غامق ينام في المقعد الأخير قرب النافذة
حمل يوسكي دفتر الحضور و تقدم نحو الطالب النائم بخطوات خفيفة ثم رفع دفتر الحضور بنية ضربه لكن الطالب النائم مد يده بسرعة مما فاجئ يوسكي قليلا و جعله يعجب برد الفعل السريع لهذا الطالب و مع ذلك لايزال هذا الغر الصغير على بعد سنين ضوئية من يوسكي
باغته يوسكي فجأء متجنب يده ثم امسك بمعصم كلتا يديه بحركة سريعة و قام بتثبيتهما على الطاولة بقوة صدم الطالب بذلك و فتح عينيه الكهرمانية بإتساع وهو يحدق بيوسكي بصدمة و حاول تحرير يديه بلا فائدة
كان الطالب أطول من يوسكي و ذا بنية جسدية افضل و مع ذلك شعر بطريقة ما بالقمع الشديد من قبل يوسكي و جعله يجرب احساس أن تكون عاجزا عن دفاع عن نفسك و تحت رحمة شخص أخر و رغم احتفاظه بتعبير بارد و غير مبالي الا انه شعر ان تلك العيون الزرقاء العميقة كانت تنظر من خلال أفكاره
أقترب منه يوسكي و همس بصوت لطيف قرب اذنه
" كايتل مالودين صحيح ...في صفي لدي قاعدة مهمة يمكنك ان تعتبرني شخص سطحي يحب لفت الإنتباه لا احب ان يتجاهلني احد ابدا اذا تكرر تصرفك هذا في المستقبل فلست واثقا حقا كيف ستكون ردة فعلي "
بالرغم من أن صوت يوسكي كان منخفضا الا انه كان مسموع للجميع بسبب الهدوء الذي خيم على الفصل و الفضل في ذلك يرجع الى الحركة التي ثبت بها يوسكي كايتل كان الجميع ينظر اليه بإعجاب ممزوج برهبة خطوات يوسكي لم تصدر صوتا كما لو كان قاتلا محترفا و هالته جعلتهم غير قاديرن على ابعاد اعينهم عنه اما ردت فعله السريعة و قوته جعلتهم مذهولين خصوصا ان خصمه هو كايتل مالودين أحد أقوى سبعة في السنة الثالثة حتى تايلور خسر امامه و فوق ذلك هو احدى المرشحين لقيادة عائلة مالودين مستقبلا من لا يعرف هذه العائلة انها احدى اقوى ثلاث عائلات من نبلاء الوردة السوداء هل لدى هذا المعلم مجهول الهوية القوة للوقوف ضد عائلة مالودين هذا مستحيل بالتأكيد
افلت يوسكي كايتل تاركا اثر احمرار على معصميه فرك كايتل معصمه و شاهد يوسكي يستدير للمغادرة فحاول امساك قميصه من الخلف لكن يوسكي تجنبه بسهولة كما لو كان يملك عينين في مؤخرة رأسه و استدار نحوه بسرعة لينظر إليه بلطف و كأن شيء لم يحدث
تجمد كايتل قليلا ثم قال بنبرة باردة
"ما أسمك ؟"
نظر اليه يوسكي ببساطة ثم وضع يده على رأسه وهو يقول بإزدراء
"لقد كنت نائما حقا صحيح يمكنك العودة الى حلمك و محاولة معرفة اسمي هناك لكن ذلك لن يكون مفيدا وقد يجعلني اغضب قليلا او يمكنك انتظار انتهئ الصف ثم سؤال زملائك أو ربما الإنتظار حتى العودة إلى المنزل ثم اجراء بحث شامل عني
ربت يوسكي على كتف كايتل وهو يغيظه
إبتعد يوسكي عنه عائد الى منضدته في حين عاد كايتل الى مقعده و لم ينم هذه المرة بل ظل يحدق بيوسكي بثبات كنمر يترقب فريسته
تابع يوسكي تفقد الحضور
" لويس بولتون .....غير موجود "
" سام هولتيد "
نظر يوسكي نحو شاب صاحب الشعر الفضي و العيون الأرجوانية و الذي كان يبتسم بمرح هذا الشاب كان يراقبه بترقب كالأفعى تماما كما انه بارع بإخفاء وجوده انه حقا شخص مميز
" انا سام هولتيد سعيد بمعرفتك معلم لايتر "
كانت ابتسامة سام ملائكية لكن يوسكي كان واثقا انها مزيفة لذلك رد له ذات الإبتسامة المزيفة وهو يقول
" انا ايضا سعيد بالتعرف على طالب مميز مثلك سام هولتيد أرجو ان تناديني المعلم يوسكي لا أحب أستعمال اسمي الأخير "
تلك العبارات المهذبة و الإبتسامة المشرقة جعلت سام واثقا ان يوسكي يستطيع قراءة الشخص امامه ككتاب مفتوح يبدو ان عامه الأخير في هذه الأكادمية المملة سيكون مميزا جدا
" تايلور غليندور "
" على الأغلب هو يجوب الأكادمية بحثا عن مجنون يقاتله "
هتف بعض الطلاب بهذه الكلمات عند سماع اسم تايلور
انهى يوسكي تفقد الحضور ثم هتف بتسلية
" حسنا كان هذا ممل قليلا ما رأيكم ببعض التسلية "
" اي نوع من التسلية تقصد ايها المعلم "
تسأل الطلاب ليرتسم تعبير لعوب على وجه يوسكي وهو يضع يده قرب شفته و يهمس بنبرة غزلية
" تسلية البالغيين "
أحمرت وجوه العديد من الطلاب في حين رمقه البعض كما لو كان شخصا اضاع عقله كان كايتل يظهر تعبير غير مبال على وجهه لكن الفضول كان يقتله من الداخل مالذي ينويه هذا المعلم الغريب لم يقابل شخصا.... شخصا ..هو لا يعرف حتى كيف يصفه لكنه حتما لم يقابل شخص مثله
ضحك يوسكي عند رؤية تعابير الطلاب خصوصا احمرار وجه هوليس و الحماس الواضح في عيون سام قال بنبرة مرحة
" لا اعرف اي نوع من التسلية تتخيلونه لتحمر وجوهكم لكنني قصدت القمار بكلامي هل تريدون المقامرة معي "
على الفور تحولت تعابير الجميع الى الجدية كونهم ورثة عائلات نبيلة للوردة السوداء احدى سبل جني ثروتهم القمار كانوا جميعهم قد جربوا ذلك سابقا و يعرفون قواعد النبلاء لا رجوع ابدا في كلمة قالوها في الرهان النتيجة النهائية هي الأهم الفوز هو الفوز و الخسارة هي خسارة مصير الخاسر بيد الفائز
أعجب يوسكي بتعابيرهم و تابع بجدية
" أسلان و أرسيل فالونيس اضافة الى تايلور غليندور و لويس بولتون اذا تمكنت من جعلهم يحضرون الصف طواعية خلال عشرين دقيقة فجميعكم ملزمون بحضور صفي حتى يوم التخرج بالمقابل اذا خسرت سأمنح كل واحد منكم سيارة من ذات طراز سيارتي و انتم جميعا تعرفون انها تكلف ثروة حقيقة و لكن تذكروا لا رجوع ابدا عن الرهان "
هذه المرة لم يستطع الطلاب إخفاء أفكارهم و صاغوها الى كلمات وهم يهتفون بصوت شبه موحد
" كاذب مجنون "
" برغم من وقاحتكم الا انه اليوم الاول لذلك سأدع هذا يمر ان تكرر هذا السلوك الوقح مجددا لن ينتهي الامر بعقاب بسيط ككتابة خطاب اعتذار " بالرغم من أن وريد يوسكي كان ظاهر على جبينه من شدة الغضب الا انه قرر كبح نفسه هذه الفراخ اللعينة 'انتظرو فقط حتى يصبح صفي الزامي سأعيد ضبطكم جيدا ' لم يظهر اي من أفكاره على وجهه و حاول الحفاظ على ابتسامة مهذبة
نظر اليه الطلاب بإرتباك و حول همسهم لبعضهم الصف الهادئ الى صاخب في سابق اعتقدوا ان يوسكي محتال و الان هم شبه واثقين انه نصاب محتال كاذب و مختل هل يعتقد انه قادر على توفير سيارات كتلك السيارة لأكثر من ثلاثين طالبا في هذا الصف إما أن يكون هذا الشخص كاذب محترفا أو مجنون
" نظرتكم الي تبدو كأنكم تتوقعون خسارتي الرهان لكن هذا مستحيل في حياتي كلها لم أخسر رهانا سوى مرة واحدة وجعلتني تلك المرة أدرك كم أن الخسارة مؤلمة لم أعد أجرؤ على المراهنة ما لم اكن واثقا بالفوز بنسبة 20% " قال يوسكي بفخر
فجأءة بداء الطلاب يهزون رؤسهم بيأس حتى ان بعضهم وقف مستعد للمغادرة في حين ان تعبير هوليس و سام و كايتل كان غريبا
" على رسلكم لم أسمح بالمغادرة بعد لأثبت لكم انني جادا حقا في هذا الرهان ما رأيكم بعقد دم "
تجمد الجميع الطلاب فجأة عقد الدم هوعقد مقدس لنبلاء الوردة السوداء عقد لا حنث فيه ان اخلفته ستجعل جميع من يعملون في عالم الجريمة عدوا لك يجب ان يمتلك المرء جرئه كبيرة للقيام بمثل هذا العقد بصفتهم ورثة مستقبليين فقد حذرتهم عائلاتهم من الحماقات المتعلقة بعقد الدم و لكن الا يعني هذا ان هذا الرجل جاد في منحهم السيارات في حال خسارته
لاحظ يوسكي انهم بدو اكثر جدية فتابع
" ما الأمر هل انتم خائفون من الخسارة انه مجرد رهان صغير لكن ورثة العائلات النبيلة و القوية خائفون كم هذا مهين حتى انني لم اضع شرط قوي ماذا لديكم لتخسروه "
هز رأسه في سخرية
"ما الذي تقصده "
" من الخائف "
" من الأفضل ان تجهز السيارات "
" هل تجرؤ "
ظل كايتل صامتا وهو يشاهد هذه المهزلة لزملائه المنفعلين انه استفزاز طفولي و هو يعرف ذلك و يعرف ان هذا الرجل لا يأخذهم على محمل الجد كما انه يعرف جيدا ان جلوسه في هذا الصف سيجعله يتورط في شيء مزعج للغاية لكن لسبب ما يريد رؤية نهاية هذا الرهان
ابتسم يوسكي برضا
"حسنا لنضع بعض القواعد لهذا الرهان "
نظرو اليه جميعا بإنتباه فتابع
"اولا لتختارو ممثل لكم ضعوا بصمتكم جميعا على هذه الورقة ان هذا الشخص هو ممثل لكم في هذا الرهان و لإختصار الوقت سيكون ممثل الصف ايضا لهذه السنة "
"اذا اسمحوا لي ان اتطوع لهذا الدور "
وقف سام و نظر الى زملائه لم يعترض احد سام شخص اجتماعي جدا و لا يوجد احد يملك علاقة سيئة معه تحرك سام نحو يوسكي و هو ينظر اليه بإعجاب هذا الشخص استطاع ايقاع الجميع في فخه بكل سهولة هو حقا مثير للإهتمام أخذ الورقة من يوسكي و كتب اليوم و التاريخ و محتوى بسيط عن كونه ممثلا لكل من يوقع هنا في هذا الرهان ثم اخذها ليمررها الى زملائه الذين وقعوا على ذلك بالكامل بما في ذلك كايتل و هوليس نظرا لانه لم يكن لديهم الكثير ليخسروه مجرد القدوم الى الأكادمية لحضور صف يوسكي فقط لا يعد شيء أو هذا ما كانوا يعتقدونه في ذلك الوقت
نظر يوسكي الى ورقة برضا ثم قام بوضعها في جيبه و اخرج عقد قانونيا حقيقيا كتب فيه محتوى الرهان ثم جرح ابهامه و امضى به تبعه سام في ذلك و بصم على الورقة بدمه كممثل للطلاب و اعطى يوسكي سام نسخة من العقد ليحتفظ بها
نظر يوسكي نحو الطلاب الذين يراقبونه بترقب و قال بسعادة
" حسنا الأن اليكم القوانين
أولا لن أقوم بإجبارهم على القدوم بالقوة سيدخلون هذا الفصل برضاهم
ثانيا لدي عشر دقائق بعد خروجي من باب الصف يبداء احتسابها ان تأخرت ولو لثانية واحدة او فشلت في جمعهم جميعا اكون خاسرا
ثالثا اسأطرح الان أسمائهم الواحد تلوى الاخر و انتم تخبرونني بعض الأشياء عنهم بالطبع يمكنكم الكذب أو الصمت و لدي الحرية في انتقاء المعلومات الصحيحة لنبدأ الان "
................................................................
خرج يوسكي من الصف مغلق الباب خلفه ثم إتكئ على الباب و نقر لسانه وهو يهمس بمتعة
" سهل جدا "
بالرغم من ان معظم ما قاله هؤلاء للتلاميذ عبارة عن أكاذيب لكنه استطاع معرفة معلومات مفيدة و معظم الفضل يرجع الى هوليس الذي و برغم من انه إلتزم الصمت الا ان تعابيره كانت تتغير في كل مرة يقول فيها احد زملائه كذبة ما بطبيعة الحال من الصعب ان يظل تعبيرك ثابتا و انت تشاهد شخص ساعدك يتعرض للخداع بهذا استطاع انتقاء المعلومات بسهولة و برغم من ذلك هوليس نفسه لا يعرف عن المسعدة التي قدمها له فقد تعمد مراقبة تعبيره بزاوية عينيه حتى لا يلاحظ احد
نظر يوسكي الى ساعته ' تبقت 19 دقيقة ' عليه ان يبدا بالهدف الأسهل وهو ( لويس بولتون ) المعلومات التي يعرفها عنه هو انه شخص منعزل لا يحب التجمعات و يعشق ألعاب الفيديو الى حد الهوس شخص مثل هذا يجب أن يكون في مكان هادئ كونه لا يحب الضجة و مظلم بما انه يمارس ألعاب الفيديو و لن يرغب في انعكاس ضوء الشمس على شاشته لذلك قرر يوسكي تفتيش غرف التخزين و أسفل الدرج يحتوي هذا المبنى وحده على سبع غرف تخزين ان اراد الفوز بالرهان فعليه ان يسرع
كان يوسكي محق في تخمينه ففي الحجرة الخامسة التي فتحها لاحظ ضوء شاشة حاسوب خافت في الغرفة المظلمة يأتي من أسفل طاولة خشبية قديمة تقدم الى الأمام في الغرفة و راى شخص جالس تحت الطاولة يرتدي سماعات بيضاء متصلة بحاسوب محمول فضي أمامه كان الضوء المنبعث من شاشة الحاسوب ينعكس على شعره البندقي الطويل و الذي يصل حتى كتفيه أما عيناه بلون الخوخ تركزان على شاشة الحاسوب و لا يبدو انها ترى سواه كان هذا الطالب منغمس في عالمه الخاص و لا يبدو انه سينتبه الى يوسكي ابدا
تقدم يوسكي منه بخطوات خفيفة ثم انحنى نحوه و لكن لا يبدو على ذلك الطالب ادنى تأثر قام يوسكي بمد يده و نزع السماعة عن أذنه اليسرى فلتفت اليه الطالب بسرعة لكن يوسكي انحنى نحو اذنه اليسرى وهمس بمرح
" لويس بولتون صحيح لقد وجدتك "
لم يبدو على لويس اي اكتراث اعاد السماعة الى اذنه و عاد للعب بحاسوبه بينما بقي يوسكي يتأمل سرعة أصابعه حين تتحرك على لوحة المفاتيح لقد فتن قليلا بذلك هذا الطالب اذا تم تدريبه قليلا فسيكون مفيد جدا في المستقبل بأي حال هو لا يملك الوقت الان عليه ان يسرع قليلا
إنتزع يوسكي الحاسوب المحمول من لويس فجأة فنظر اليه الآخير بصدمة سرعان ما تحولت الى غضب القى السماعات بعيد و هو يهتف بغضب
" أعده "
لم يرد يوسكي لكن أصابعه كانت تتحرك على لوحة المفاتيح بسرعة و سرعان ما انطفئ ضوء شاشة الحاسوب ابتسم يوسكي برضى و اعاد الحاسوب الى صاحبه
اخذ لويس الحاسوب بلهفة و حاول تشغيله لكنه لم يستطيع يغض النظر عن محاولاته نظر الى يوسكي بسخط
" ماذا فعلت بجيرو ؟"
" جيرو هل تقصد هذا الحاسوب ؟"
وضع لويس يده على فمه بصدمة كأنه قد أدرك ما قاله للتو خفض رأسه و نظر للأرض و بالرغم من أن الغرفة كانت مظلمة الا من ضوء الصادر من بابها المفتوح الا أن يوسكي إستطاع أن يلاحظ أذن لويس المحمرة هذا الطالب الظريف قصير القامة يشعر بالخجل ضحك يوسكي سرا لكنه قال بنبرة حنونة
" جيرو هو أسم الحاسوب لا داعي للخجل أخي الكبير يسمي حقيبته الحمراء الألية نانا "
" حقيبة ألية ؟"
" أجل في دول العالم الأول يوجد حقائب مجهزة بحاسوب ذكي أخي صنع حقيبة سفر ألية لأنه يسافر كثير و يحتاج من يؤنس وحدته إنه يعاملها كحبيبته لأنها تحتوي على ذكاء صناعي و يستطيع التحدث معها كرفيق سفر لونها أحمر و أسمها هو نانا إنه يعشقها تماما و لا سمح لأحد بالإقتراب منها "
لسبب ما شعر يوسكي بتأنيب ضمير عابر عند قوله الجزء الأخير
نظر إليه لويس بذهول هذا الشخص لم يسخر منه لأنه يسمي حاسوبه و يتصرف كمهووس غريب الأطوار لكنه أيضا تحدث معه بلطف و أخبره عن شيء مذهل و أكثر من ذلك أن عيني يوسكي لا تحملان أي إشمئزاز أو حسابات خفية إنها المرة الأولى التي يلتقي فيها بمثل هذا الشخص الصادق
فجأة اضاء حاسوبه مجددا فنظر اليه بسرعة و سمع صوت يوسكي يقول
" لا تقلق لقد قمت بتحديثه فقط و اجراء تعديلات بسيطة عليه "
"انت مبرمج ؟" سأل لويس بفضول
" ليس حقا لكن ان اردت العيش في بلد في العالم الاول عليك ان تجيد بعض الحيل "
اعطاه يوسكي غمزة صغيرة في نهاية كلامه فخفض لويس رأسه مجددا و صمت قليلا قبل أن يقول بصوت شبه مسموع
" أريد رؤيتها "
" عفوا ؟"
" الحقيبة نانا أريد رأيتها من فضلك "
" هذا سهل ان اصبحت تلميذي سأسمح لك برؤيتها '
" أصبح تلميذك ؟"
" أجل كل ما عليك فعله هو العودة الى صفك و انتظار قدومي "
" انت ؟"
"آه نسيت التعريف عن نفسي "
وضع يوسكي إبتسامة مشرقة وهو يقول
" أنا يوسكي لايتر سأكون المعلم المسؤول عن صفك بداء من اليوم سررت بالتعرف عليك لويس بولتون "
مد يوسكي يده نحو لويس الذي تجمد قليلا قبل ان يمد يده بتردد و يصافح يوسكي و بطريقة ما شعر ان يد هذا المعلم حقا دافئة
..........................................
بعد التأكد من أن لويس متجه نحو صفه صعد يوسكي السلالم بسرعة و هو يتذكر أن أحد الطلاب قد قال أن التوأمان مشغولان بتلوين طلاب السنة الاولى ' إستخدام كرات الطلاء يعني أنهما يحبان الأسلحة النارية و على الأغلب القنص إذا كان يتذكر جيد فقد شعر في الصباح ان هنالك من يراقبه من فوق هذا المبنى و اذا كان محظوظا يجب أن يكون التؤمان
وقف يوسكي أمام باب السطح و دفع الباب الحديدي نصف المفتوح مما تسبب ببعض الضجة عندما عبر يوسكي الباب لاحظ انه لا يوجد احد على مرئ بصره عبس قليلا و عندما كان على وشك التراجع ركض شخصان نحوه بسرعة من الخلف تفاداهما يوسكي بسرعة و قد ارتسمت ابتسامة خفيفة على وجهه يبدو ان الحظ معه اليوم
ألقى نظرة على الشخصين المتماثلين الواقفين أمامه برغم من تماثلهما في المظهر الا أن الجو المحيط بهما كان مختلف أحدهما لطيف و الأخر مندفع و خطير
تبادل التؤمان بعض النظرات قبل معاودة الهجوم مجددا أشتبك معهما يوسكي و حاول مسايرتهما قليلا بتفادي هجماتهما ثم قبض على ذراع اليمنى لأحدهما و اليسرى للأخر و قام بلفها خلف ظهورهم بشدة مما جعلهما يظهران تعابير متألمة و مع ذلك لم يصرخا حاولا المقاومة قليلا و عندما أدركا عدم جدوى ذلك همس أحدهما من بين أسنانه
" ما الذي تريده ؟"
"هذا ما أريد سؤاله لما هاجمتماني بدون سبب ؟"
" سمعنا صوت خطوات تقترب من السطح و رأينا شخص غريب يقترب و هو ليس طالب حتى ثم ..."
قاطعه يوسكي وهو يزيد من قوته في الضغط عليهم
" كلام فارغ لقد شاهدت ما حدث في موقف السيارات و أردت إختباري "
لم يردا قام يوسكي بإفلاتهم برميهما بعيدا
سرعان ما إستعادا توازنهما و إلتفتا نحو يوسكي بنظرة شرسة و مع ذلك لم يجرؤ على الهجوم مجددا ابتسم يوسكي برفق و قال لهما
" أسلان و أرسيل فالونيس صحيح سررت بلقائكما أنا يوسكي لايتر المعلم المسؤول عن صفكم "
" معلم ؟؟؟"
هتف الإثنان في ذات الوقت و كان تعبيرهما مضحكا
كبت يوسكي ضحكته و تابع
" صحيح معلم ما خطب ردة الفعل هذه ؟"
أعطياه نبرة غير مصدقة وقال أحدهما
" كيف حصلت على السيارة ؟"
" هل انت فضولي أستطيع إخبارك لكن لن يكون ذلك ممتع لذا ما رأيكما برهان "
نظر الإثنان الى بعضهما بذات اللحظة ثم قال أحدهما بحذر و كان ذات الشخص الذي يتحدث منذ البداية
" ما الرهان ؟"
" انه بسيط ان فزتما أخبركما عن السيارة ان خسرتما تعودان للصف الان و تنتظران قدومي "
تحدث التؤام الذي كان صامت منذ البداية بنبرة ساخرة
" ليس الأمر كأننا سنموت اذا لم نعرف كيف حصلت عليها لا سبب لهذا الرهان لكن يبدو لسبب ما انك محتاج اليه اكثر منا "
اعجب به يوسكي قليلا هذا المراهق حاد الملاحظة
" حسنا ليس لديكما هدف للمراهنة معي لذا لن يضر ان تسمعا محتوى الرهان على الأقل "
نظرا إليه بفضول يصعب إخفائه دون التحدث بأي كلمة فقال بضحكة خفيفة
" انتما مهتمان بالأسلحة النارية صحيح "
لم ينفيا فتابع
" و الدليل على ذلك انكما تضايقان طلاب السنة الأولى بكرات الطلاء "
تغير تعبيرهما إلى الأرتباك فضحك يوسكي
" لا داعي للقلق لقد فعلت ذلك أيضا عندما كنت بمثل سنكما..... بأي حال تخميني يقول انكما تحبان الأسلحة النارية جدا لذا سنستخدمها في الرهان "
تحولت تعابيرهما الى الإثارة و هتف أحدهما
" انت حقا تستطيع إستخدام بنادق القنص "
" امممم ..... لكن لن أستخدم بندقية بل مسدس أتريان العلم الأزرق على ذلك المبنى ..
أشار يوسكي نحو مبنى بعيد جدا عن الأكادمية رفرف فوقه علم أزرق بوسطه دائرة بيضاء بحجم قبضة اليد كان هذا المبنى هو نقابة معلوماتية تابعة لعائلة بارتيلي أمسك أحد التؤمين بمنظار ليستطيع رؤية العلم جيدا في حين تابع يوسكي الكلام بثقة
" بإستخدام مسدس سأصيب النقطة البيضاء على العلم ما رأيكما هل تريدان المراهنة إن أنا خسرت سأعطيكما تلك السيارة "
" هل انت جاد " هتف التؤمان في ذات الوقت
ضحك يوسكي و هو ينظر الى تعبيرهما و تابع
" بالتأكيد أنا لا أكذب أبدا 'أتساءل كيف سيكون تعبير نيلسون ان سمع هذا ' شعر يوسكي بتأنيب الضمير قليلا لكنه تابع " بالمقابل ان خسرتما عليكما الذهاب الى صفكما حالا و انتظار عودتي "
" ماذا ان رفضنا هذا الرهان " لازال أحد التؤمين مصمم على الجدال
لكن يوسكي كان هادئ شبك يديه خلف ظهره و هو يتمشى بمهل نحو سياج السطح و يقول بنبرة بسيطة
" عندها سيتوجب علي الإبلاغ عن أفعالكما مع انه لا أحد سيرغب في المشاكل مع أسرة فالونيس لكن يجب مواجهة غضب النبلاء صعبي المراس سيغلق باب السطح الى الأبد على الأقل إضافة الى بعض الإجراءات التأديبية البسيطة و عندها لن يكون بإمكانكما ممارسة هوايتكما سوى في ساحة التدريب و ستخسران هوايتكما كم هذا مؤسف "
إستند يوسكي على السياج وهو ينظر الى التؤمان المتجمدان أمامه مع نظرة غاضبة على وجوههم هتف أحدهما بضيق
" قلت انك كنت تفعل ذلك في الماضي "
" الماضي هو الماضي عزيزي انا راشد الأن و علي أن أتصرف كواحد "
كانت نظرتهما تقول بوضوح ' انت لا تتصرف كشخص راشد"
تجاهل يوسكي ذلك
" اذا ما قراركما "
" موافقان " قالا في نفس الوقت بنبرة ساخطة
ابتسم يوسكي
" جيد أريد أن أعرف أيكما أرسلان و أرسيل "
الشخص الذي كان يقود الحوار من البداية قدم نفسه
" أنا أسلان فالونيس السليل الثالث لفالونيس و هذا أخي أرسيل فالونيس الطبيب ليس واثق من ولد أولا كونه نسي وضع علامة حصل كلانا على لقب الابن الثالث "
" حسنا اذا هل نبدأ الرهان "
نظر اليه أسلان و أرسيل بغرابة وهو يمد يده نحوهم في البداية اعتقدوا انه مجرد شخص قوي على الأغلب مثل تايلور لكن الأن هما واثقان ان هذا الشخص أخطر شخص قد مر بحياتهم لا يمكن أبدا قراءة أفكاره هل يعتقد هذا الرجل حقا انه يستطيع اصابة النقطة البيضاء على ذلك العلم بمسدس هذا مستحيل لكنه تجراء على وضع رهان قوي بالطبع هما لا يعتقدان انه سيعطيهما حقا السيارة على الأغلب هذا الشخص هو محتال مثابر لكن شرط فوزه صغير اذا لما هو مصر جدا على هذا الرهن
" الأن فقط للضمان هل يمكنكما التوقيع على هذه الورقة "
قام يوسكي بإخراج ورقة توكيل سام و اعطاها للتؤام الذين اختطفاها منه بسرعة و كاد فكهما ان يقع من شدة الصدمة كان المحتوى بسيط يقول ان سام سيكون ممثل الصف و ممثل الطلاب في الرهان ما مع هذا الأستاذ و ما صدمهما أكثر أن جميع الطلاب قد وضعوا بصمتهم على هذه الورقة
نظروا الى يوسكي بإرتباك بطريقة ما شعروا ان هذا الرهان مرتبط بهم و مع ذلك لقد خسروا ميزة المساومة منذ وقت طويل و ليس أمامهما خيار سوى التوقيع عليها ايضا و هما
يشعران انهم يبيعون أنفسهم