انا اقوم بتدقيق رواية Sword of Dawnbreaker/ Re TR
الرايط في التعليقات
* * * * * * * * * * * * * * * * سأبد بنشر فصلين يوميا * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
لقد وافق بالفعل !
كل من وقف على الجانب ذهل. لم يعتقد أحد أن شين يانشياو سترد على استفزاز وان لي .
" هل عقل هذا الطفل الصغير للعرض فقط؟ هل يمكن أن يكون غبيا ؟ وان لي هو الطالب الأكثر موهبة في مجموعتنا ، وحتى المعلم شيه يون قد أثنى عليه. وأراد أن يتحدى وان لي؟ هذه هي أكبر نكتة لهذا العام ".
كان وان لي معروفًا جيدًا بين طلاب السنة الأولى ، وكان الكثير من الناس يتعرفون بموهيته .
إذا كان منغ يى شنغ هو الشخصية الأكثر شهرة في قسم الرامي بأكمله ، فإن وان لي كان المواهب الأكثر تميزًا بين طلاب السنة الأولى .
برز وان لي بين مجموعة الطلاب الموهوبين في الفصل البنفسجي .
علاوة على ذلك ، أشاد شيه يون بـ وان لي في الأماكن العامة منذ وقت ليس ببعيد .
ومع ذلك ، من كان شيه يون؟ كان رئيس فرقة الرماة ، وكان أيضًا من يمتلك أكبر قدر من القوة هناك !
بخلاف منغ يى شنغ ، كان وان لي الشخص الآخر الوحيد الذي تلقى مدح شيه يون في قسم الرامي بأكمله .
يمكن للمرء أن يرى موهبة وان لي في الرماية من هذا وحده .
" توقف عن المزاح. يجب أن يكون هذا الطفل بلا عقل. انظر إلى ذراعيه وساقيه الصغيرتين. ربما يكون من الصعب عليه حتى سحب الوتر ".
" طالب من الفصل الأحمر يتحدى شخصًا من الفصل البنفسجي . هذا مثل معجزة ! "
اعتقد الجميع أن شين يانشياو كانت مختلة عقليًا ، ولهذا قبلت تحدي وان لي. كيف امتلك طالب من الفصل الأحمر الشجاعة لقبول تحدي من شخص ما في الفصل البنفسجي؟
لذلك ، اعتقد الجميع أن شين يانشياو كانت مجنونًا !
صُدم وان لي إلى حد ما بإجابة شين يانشياو. لكنه ابتسم بعد أن تعافى من ارتباكه .
كان يعتقد أن الطفل كان يمكن أن يسلك الطريق السهل للخروج ، ومع ذلك أصر بغباء على شق طريقه إلى الجحيم .
هل اعتقد أنه معصوم من الخطأ لمجرد أنه اشترى قوسًا باهظًا ؟ بصفته راميًا ، كيف لم يلاحظ وان لي عدم وجود أي اثار جروح في يد شين يانشياو الملساء؟ كان من الواضح أن الطفل ليس لديه مهارات في الرماية. أي رامي سهام لم يكن لديه أي اثار جروح على يديه نتيجة لعملهم الشاق؟ ثم نظر إلى ذراعي الطفل الصغير وساقيه ؛ حتى أن قدمه بدت غير مستقرة. كيف يمكنه أن يرمي سهمًا قويًا إذا لم يكن لديه قوة في ذراعيه؟
إذا لم يكن لدى شين يانشياو شارة قسم آرتشر على صدرها ، فلن يربطها وان لي بالرامي .
هل تجرأ شخص مثل هذا الطفل على قبول تحدي وان لي؟ يجب أن يكون قد بالغ في تقدير قدراته !
نظرًا لأن الطفل لم يكن خائفًا من الإحراج ، اعتقد وان لي أنه لن يمانع في أن يسبب له المزيد من العار .
" ممتاز. سأراك في ميدان الرماية في نهاية هذا الأسبوع. آمل ألا تتراجع عن التحدي ". لم يفكر وان لي حتى في شين يانشياو على أنه خصم جدير. على الرغم من أن موهبته كانت أدنى من منغ يى شنغ ، إلا أنه كان واثقًا من أنه لا يوجد طالب آخر في السنة الأولى أكثر موهبة منه .
خلاف ذلك ، لن يمدحه شيه يون في الأماكن العامة .
كان وان لي سعيدًا سرًا بنفسه ، وكان فخوراً بالحصول على مدح شيه يون . ومع ذلك ، لم يكن على دراية بأن الطفل الصغير الذي نظر إليه بازدراء هو في الواقع العبقري الذي جعله شيه يون استثناء لدخول القسم .
رفعت شين يانشياو حاجبيها. لاحظت السخرية وموقف وان لي و الرضا عن النفس ، لكن ماذا في ذلك؟
" بالطبع ، سألتزم بالمواعيد." ابتسم شين يانشياو وسار بجوار وان لي دون أي رعاية .
سأجعله يندم على أفعاله في نهاية هذا الأسبوع !
لم تعد شين يانشياو على الفور إلى مسكنها. وبدلاً من ذلك ، بقيت في مكتبة قسم آرتشر حتى وقت متأخر من الليل. لقد غادرت فقط عندما طردها المعلم الذي كان يحرس هناك .
ومع ذلك ، لم تعد بعد إلى مسكنها واستغلت ظلام الليل لتتسلل إلى ميدان الرماية لفرقة آرتشر .
علق القمر عالياً في السماء ، وعاد جميع الطلاب في قسم آرتشر إلى سكنهم للراحة. كان ميدان الرماية الواسع شديد السواد و فارغًا .
قامت شين يانشياو بتنشيط بلورات الضوء في ميدان الرماية ، وأضاءت المكان مرة أخرى .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ترجمة و نشر LoRdE
* * * * * * * * * * * *
شكرا لدعم كل القراء
أتمنى لكم قراءة ممتعة
سأبدأ برفع الفصول من الساعة 5 الى 6 مساءا بتوقيت الجزائر
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .