الفصل 53: السحر (2)
كان نموذج العقلي هو المحرك. الطاقة الأولية كانت الغاز. اتحد كلاهما معًا لإنتاج أشكال أخرى من الطاقات. لقد كانت أبسط التعاويذ ، وكان هناك الكثير مما يجب البحث عنه مثل التأثيرات المختلفة التي تنتجها النماذج المختلفة ، والخسارة بين كل تحويل ، وقوة النتيجة النهائية ، والقوة العقلية اللازمة في بناء النموذج. كانت تلك هي العوامل التي تحدد المستوى الذي كان لدى المتدرب السحر أو الساحر في التلاعب الإملائي. القدرة على استخدام تعويذة لا تعني أنه يمكن للمرء التحكم فيها بشكل جيد حيث تم تحسين معظم التعويذات الحالية من خلال العديد من السحرة من كل جيل متتالي في الماضي.
إلى جانب حضور الدروس ، ساعد أنجيل سيدته في تنظيم المختبرات وتنظيف غرفة السحر ومساعدتها في صنع الجرعات. كما أنه ساعد في رعاية النباتات النادرة في الحديقة. ومع ذلك ، كان أنجيل يتقدم ببطء ، ولم يكن هناك الكثير الذي يمكنه تعلمه كل يوم حيث كانت سيدته تضع فقط قدرًا معينًا من المحتوى كل يوم ، على الرغم من أنه يمكنه إنهاء الأعمال الأخرى بشكل صحيح. استغرق الأمر أكثر من 4 أشهر من أنجيل ليتمكن من دفع جسيمات الطاقة إلى جسده أثناء التأمل. ضاعف إشعاع زيرو سرعته.
********************
قالت إحدى الفتيات: "الفصل الأول اليوم هو نظرية كل شيء تدرسه الأستاذة أنجلينا". كانت ذات الشعر البني الطويل على كتفيها جالسة بجانب أنجيل.
"نظرية كل شيء يصعب فهمها. قال صبي أسود الشعر: "أشعر دائمًا أنه ليس لدي أي فكرة عما تقوله". كان يرتدي نظارة ويجلس بجانب الفتاة. جلس الثلاثة معًا في الزاوية ، وخلقوا مجموعة صغيرة تمامًا مثل المتدربين السحر الآخرين في المدرسة.
"أنسيت ، لماذا ترتدي ماستر أنجلينا رداءًا أبيضًا ، بينما يرتدي سادة آخرون ملابس سوداء؟" سأل أنجيل.
أجاب أنسيت: "إنها تعتمد على تخصصهم ، سواء كانت طاقة إيجابية أو طاقة سلبية". كانت فتاة متوسطة المظهر. ومع ذلك ، مع شعرها البني الطويل ممزوج بجسم رشيق ، جعلها جذابة للغاية.
"يرتدي الأساتذة المتخصصون في الطاقة الإيجابية ملابس بيضاء والأساتذة المتخصصون في الطاقة السلبية يرتدون اللون الأسود. هذه هي القاعدة. أتيت من الخارج ولم تسمع بذلك من قبل؟ " سأل الصبي مع النظارات.
"بالكاد لدينا أي سحرة هناك. كيف يمكنني الحصول على معلومات مثل هذه؟ " كان لدى أنجيل شعور مشابه لشعور الدراسة في جامعة على الأرض. ومع ذلك ، كان لدى الطلاب هنا على الأقل حجر سحري واحد معهم بينما لم يكن لدى أنجيل أي شيء. لم يسجل في أي دورة أخرى باستثناء الدورة المجانية التي حصل عليها في البداية.
كانت الحجارة السحرية هي العملة الرئيسية هنا. كان معدنًا أسود له مظهر يشبه البلور ، ويحتوي على طاقة خاصة يمكن أن تساعد في تعزيز العقلية. استمر العديد من المتدربين السحر في التسجيل في الدورات ، وبالتالي اكتسبوا قدرًا كبيرًا من المعرفة. أصبح أنجيل متوترًا لأنه كان يعرف أن المتدربين السحر الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكونون على الأرجح قادرين على استخدام التعاويذ وحتى التقدم ليصبحوا ساحرين حقيقيين. ساعدتهم المعرفة أيضًا في بناء المزيد من نماذج التعويذات. المتدربون السحريون الذين لديهم المزيد من المعرفة سيكون لديهم المزيد من التعاويذ في ذخيرتهم.
الشيء الجيد هو أن التسجيل في دورة تدريبية لا يعني أنهم لم يكونوا مضطرين للتعلم بأنفسهم. بالطبع ، فإن معدل فهمهم للمعرفة سيكون له سرعة مماثلة لمعدل قراءة الكتاب. مع استغلال الرقاقة ، يمكن أن يستخدم أنجيل للوصول إلى ضعف سرعتها. كانت المشكلة أن أنجيل لم يكن لديه أي حجر سحري معه.
"أنجيل ، لقد قلت إنك على وشك التقدم إلى المرحلة الثانية. هل هذا صحيح؟" سأل أنسيت.
"نعم ، قريب جدًا." أومأ أنجيل. لا جدوى من إخفاء ذلك. يمكن لأي معلم أن يميز مراحل المتدربين السحر بمجرد النظر إليها. يمكن للسحرة فقط منع التحقيق في المعلومات من خلال إنشاء حقول القوة الخاصة بهم.
"هذا سريع ... ومع ذلك ، فأنت في الرابعة عشرة من عمرك فقط" ، قال أنسيت ، معربًا عن إعجابه به.
قال أنجيل "لقد أمضيت بالفعل وقتًا طويلاً في محاولة للوصول إلى المرحلة الثانية. الآن ، أنا قريب جدًا منها". لم يخبرهم أبدًا أنه بدأ التأمل منذ عام واحد فقط.
قال الصبي بنظارات بهدوء: "أنا على وشك الوصول أيضًا".
"أنجيل ، أتذكر أنك قلت إنك بحاجة إلى حجر سحري ، أليس كذلك؟ لقد حصلت على مبلغ إضافي هنا عندما أرسلت لي عائلتي البعض. ماذا لو أعطيتها لك وأنت تساعدني في الدورة؟ " هو أكمل.
”حجر سحري إضافي؟ ماناس ، هل أنت متأكد من هذا؟ " سأل أنجيل.
"بالتأكيد ، نظريتك عن كل شيء أفضل بكثير من نظريتي. قال ماناس بتعبير هادئ.
وتابع: "أنا لست موهوبًا مثلكم يا رفاق ، لذلك يجب أن أعمل بجد أكبر".
"لا مشكلة. قال أنجيل ، أنا بحاجة إلى حجر سحري على أي حال. كان التداول شيئًا شائعًا هنا. لم يطور السحرة عادةً علاقات عميقة مع الآخرين ، على الرغم من أنهم أحبوا تجارة الأشياء. كان المتدربون السحريون مثل هذا أيضًا. على الرغم من أن الأحجار السحرية كانت سلعة نادرة جدًا للأشخاص العاديين ، فقد كان بإمكان ماناس ، الذين جاءوا من عائلة محلية كبيرة ، الحصول عليها بسهولة من خلفيته.
"سأمنحك حجرًا سحريًا أيضًا. سأستمع إلى شرحك مع ماناس. قال أنسيت بعد سماع كلمات ماناس. أرادت مواكبة الفصل. ابتسم أنجيل لأنه كان يعلم هو نفسه أنهم لا يستطيعون تدوين كل شيء يدرسه أسيادهم. إذا فاتتهم بعض الملاحظات ، فسيكون من الصعب عليهم فهم المادة. لم يهتم المعلمون بما إذا كان المتدربون السحر يفهمون الفصل أم لا لأنهم كانوا مشغولين جدًا بأبحاثهم الخاصة. كانوا يعلمون فقط بالمال الذي دفعته لهم المدرسة ، وكانوا يغادرون الفصل مباشرة بعد انتهائهم.
اعتقد أنجيل أن مقايضة معرفته بالأحجار السحرية كانت فكرة رائعة.
"ماناس ، هل تعرف كيف تحصل على الحجارة السحرية بسرعة؟" سأل.
يمكنك قبول بعض المهام التي قدمتها المدرسة والحصول على نقاط قياسية بعد الانتهاء. يمكن استخدام نقاط التسجيل لتبادل الأحجار السحرية وعناصر أخرى. قال ماناس "ستحصل على حجر سحري مقابل نقطة قياسية واحدة".
"ومع ذلك ، فإن المهام صعبة ، لذا عليك التفكير مرتين قبل قبول أي منها. نحن بحاجة للوصول إلى المرحلة الثانية حتى نتمكن من استخدام العناصر المسحورة ". الثلاثة منهم اجتمعوا معًا ليس لأن لديهم علاقات وثيقة مع بعضهم البعض ، ولكن لأنهم كانوا أضعف متدربين السحر في صفهم. كان ماناس لطيفًا بما يكفي لإخبار أنجيل بشيء كهذا. يمكن أن يقود أنجيل بالفعل جزيئات الطاقة إلى جسده ، لكنه احتاج إلى بعض الأعشاب لصنع الجرعة الحسية لمساعدته في الوصول إلى المرحلة الثانية. يمكنه أيضًا شراء واحدة من المدرسة ، لكن المشكلة تكمن في عدد الأحجار السحرية اللازمة عملية الشراء.
"السيد أنجيل هنا" ، تحدث أنسيت بصوت منخفض بينما كان جالسًا بشكل صحيح. توقف المتدربون السحر عن الكلام وسقطت نظراتهم على مدخل الفصل. ظهرت سيدة شقراء مذهلة ، ترتدي رداء أبيض مع عصا خشبية رمادية في متناول اليد. أثناء سيرها بسرعة داخل الفصل الدراسي ، كان بإمكان المتدربين السحر رؤية عينيها الزرقاوتين وشعرها على كتفيها وابتسامة على وجهها.
"أنا أنجلينا. إنه لمن دواعي سروري أن أعلمكم ، أيها السحرة في المستقبل. دعونا لا نضيع الوقت. سأعلمك قسم النبات في نظرية كل شيء. لا يهم نوع التعاويذ التي ستستخدمها في المستقبل. ستحتاج إلى فهم أنواع مختلفة من التعويذات. قالت السيدة "وإلا فلن تتعلم مهارة التحليل الإملائي".
"معلمة ، لقد تعلمنا بالفعل بعض النماذج الأساسية حول التعاويذ النباتية. تكمن المشكلة في كيفية نقل الطاقة النقية إلى العالم الحقيقي. قال أحدهم إنني أتساءل عما إذا كان بإمكانك توضيح العملية لنا.
"سيد أنجلينا ، أنت أفضل مستخدم تعويذة نباتية في مدرستنا" ، تابع.
"فيدر ، أنت تعرف بالتأكيد كيف تتملق الناس ..." هزت رأسها وهي تنظر إلى المتدرب الساحر. اعتقد أنجيل أنه من المحتمل جدًا أنها تعرف الشخص الذي كان يتحدث بالطريقة التي كانت تنظر بها إليه.
"إنه فيدر ، شقيقها الأصغر. قامت السيدة أنجلينا بتربيته منذ صغره ، لذا فهم أشبه بالأم والابن "، أوضح أنسيت بصوت ضعيف.
"نعم." أومأ أنجيل برأسه.
قالت أنجلينا: "منذ أن سأل فيدر ، سأعرض تعويذة واحدة لكم يا رفاق اليوم".
ابتسمت ورفعت يدها اليسرى. استطاعت أنجيل أن ترى بذرة سوداء في منتصف كفها. أنجلينا أسقطت البذرة على الأرض وهتفت ،
"أنا أتحكم فيك ، شكل جديد من أشكال الحياة."
مع قليل من الضوضاء ، بدأت البذرة في التبرعم حيث نمت بسرعة لتصبح شتلة خضراء. لم يتوقف هناك ، لا يزال ينمو باستمرار. كانت الجذور ملتوية مع الكروم بينما استمرت في الصعود. في قمته كان هناك برعم أبيض.
"إزهار." وجهت أنجلينا عصاها إلى المهد ، ثم بدأ البرعم يتفتح ببطء. في منتصف الزهرة ، كانت هناك بقعة بيضاء لامعة. كان الضوء الأبيض الذي جلبته لطيفًا ودافئًا.
"نور الحياة ، شيء يمكن أن يجعل رغباتك تتحقق." ابتسمت أنجلينا.
"بالطبع ، إنها مزحة. أنا فقط أجعلها تتألق باستخدام تعويذة الضوء النباتية. لقد بذلت قصارى جهدي لإبطاء العملية ".
جلس أنجيل في مقعده يشاهد المظاهرة ، وهو يحدق في الزهرة اللامعة.
وامتدح "تعويذة رائعة ...".
المترجم : chkhainate