الفصل 73 "التحليل" و"ختم الحياة"
مر الوقت وكان بالفعل بعد شهرين.
مر عيد ميلاد تشين مو بهدوء أيضًا. كان تشين مو يبلغ من العمر تسعة عشر عامًا بالفعل في ذلك الوقت.
في شقة الطلاب بالمدرسة، فرك تشين مو حاجبيه بلطف.
وفي غضون شهرين، لم يعد غريبًا عن هذه المدرسة السحرية القديمة.
كان معلمه موبين وشقيقه الأكبر هال جيدين معه، ولم تكن هناك أي استفزازات غير مبررة في الشهرين الماضيين.
بشكل عام، بعد انضمامه إلى مدرسة الوردة البيضاء، اكتسب تشين مو موطئ قدم ثابت في هذه القارة السحرية.
إنه لا يعرف متى يمكنه العودة إلى شبه القارة ليون حيث عاش لأكثر من عام بعد السفر.
ربما ساحر من المستوى الأول؟ ربما معالج المستوى الثاني؟
على الأقل لم يكن تشين مو يعرف حتى الآن.
لقد فهم تشين مو إلى حد ما سبب عدم عودة الأبناء الذين تم إرسالهم إلى القارة السحرية في المحاكاة.
ربما هو حقا خارج نطاق السيطرة.
جاءت المشاعر وذهبت بسرعة، ولم يكن تشين مو في مزاج جيد في هذا الوقت.
والسبب أيضًا بسيط جدًا، فقد وجد أنه منذ أن أصبح متدربًا ساحرًا من المستوى الثاني، تباطأت سرعة التأمل مرة أخرى.
تمامًا مثل الفارس الرسمي للفارس الكبير في ذلك الوقت.
بعد عمليتي محاكاة، اختار تشين مو الاحتفاظ بمملكته، لكن التحسن كان ضعيفًا للغاية.
ناهيك عن الساحر المتدرب من المستوى الثالث، حتى الجزء العلوي من الساحر المتدرب من المستوى الثاني لم يتم التطرق إليه. الآن لا يزال بإمكانه الحصول على ستة حلقات سحرية فقط منقوشة في بحره الروحي.
من الصعب للغاية بالفعل أن تسلك طريق الساحر بمؤهلات المستوى الخامس.
وبطبيعة الحال، فإن الأمر يتعلق أيضًا بالمحاكاة التي أجراها. في كلتا المحاكاة، لم يعيش طويلاً.
توفي أحدهما في الحرب المدرسية بعد سنوات قليلة، وتوفي الآخر بعد أكثر من ثلاثين عامًا.
بالطبع، مؤهلات الساحر ومواهب الفارس مختلفة أيضًا.
إذا كانت موهبة الفارس مثل الهوة التي تفصل بينكما، فإنها لا تترك لك أي فرصة.
مؤهلات الساحر مختلفة. إنه مثل ترك قارب لك في البحر.
أولئك الذين لديهم مؤهلات ساحر من الدرجة الأولى يبحرون بشكل طبيعي في البحر على متن سفينة عملاقة، في حين أن أولئك الذين لديهم مؤهلات ساحر من الدرجة الخامسة لديهم فقط قارب متهالك للغاية.
قد يتم تدمير هذا القارب الصغير بفعل الرياح والأمواج في أي وقت.
مما لا شك فيه أنه من الصعب للغاية عبور البحر اللامحدود بهذا القارب الصغير فقط، لكن الأمر لا يخلو من فرصة ضئيلة.
من الناحية النظرية، إذا كان لهذا القارب جسم ذهبي لا يقهر ويتجاهل الرياح والأمواج، فحتى القارب المتهالك يمكن أن يكون لديه فرصة لعبور البحر.
وبالترجمة إلى الواقع، إذا كان الشخص الحاصل على مؤهلات ساحر من المستوى الخامس يتمتع بعمر غير محدود، فيمكنه أن يصبح ساحرًا رسميًا حتى لو كان يمارس ببطء.
إن جهاز المحاكاة الذي يملكه تشين مو يعادل في الواقع "عمرًا لا نهائيًا" بديلًا.
طالما أنه لا يموت في الواقع، بغض النظر عن عدد عمليات المحاكاة التي قام بتراكمها، فيمكنه أن يصبح ساحرًا حقيقيًا.
غرفة التدريس في برج المدرسة.
جلس تشين مو في الجزء الخلفي من غرفة التدريس، مع وضع عدة كتب أمامه.
بدا بعض الأشخاص الجالسين أصغر من تشين مو بعشر سنوات على الأقل.
كان يجلس بين هؤلاء الناس، بغض النظر عن مدى مظهره غير التقليدي، كان تعبير تشين مو غير مبالٍ للغاية.
ربما كان محرجًا بعض الشيء في البداية، ولكن مر شهرين وتكيف تشين مو مع الواجبات المدرسية اليومية في المدرسة.
نظرًا لأنه انضم إلى المدرسة في منتصف الطريق وكان لا يزال متدربًا ساحرًا جامحًا، فقد كان من المحتم أن يضطر إلى "تلقي الدروس".
وكان جميع أفراد مجموعته أطفالًا في الخامسة أو السادسة من العمر.
عندما جاء تشين مو إلى هنا لأول مرة كطالب منقول، كان هؤلاء الطلاب الشباب بطبيعة الحال فضوليين للغاية بشأنه.
ومع ذلك، بعد شهرين، تكيف هؤلاء الطلاب مع وجود أخ أكبر منهم بأكثر من عشر سنوات يأخذ دروسًا معهم.
وفجأة، أصبح الفصل الدراسي الصاخب هادئًا.
كان السبب بطبيعة الحال أن الأساتذة المسؤول عن التدريس دخل إلى غرفة التدريس.
المسؤولون عن تدريس الطلاب هم جميعًا أساتذة في المدرسة، وتشن مو، البكالوريوس المسؤول عن مجموعة طلاب تشين مو، ليس غريبًا على هذا.
لقد كانت نفس السيدة رايس التي ظهرت في محاكاته.
دخلت السيدة رايس إلى غرفة التدريس، ونظرت حولها أولاً، ثم بدأت التدريس دون أي كلمات إضافية.
استمع تشين مو بعناية فائقة. تم غرس تدريب المتدرب الساحر من المستوى الثاني فيه مباشرة بواسطة جهاز المحاكاة.
لذلك لم يكن يعرف الكثير عن المعرفة السحرية الأساسية.
ومع ذلك، في الشهرين الماضيين، اكتسب تشين مو الكثير من المعرفة حول السحرة من خلال إكمال دوراته الدراسية بعناية وقضاء الوقت في المكتبة والشقة.
كان تشين مو مثل الإسفنجة، يمتص العناصر الغذائية للمعرفة بجنون.
وبطبيعة الحال، إذا كان هناك شيء لم يفهمه جيداً، فإنه يطلب النصيحة من مو بن أو السيدة رايس.
وبعد زيارات متكررة، ظلت السيدة رايس معجبة به.
انتهت المحاضرة التي استغرقت ساعة واحدة بسرعة. حزم تشين مو الكتب أمامه وغادر قاعة المحاضرة.
في مدرسة الوردة البيضاء، لدى الطلاب ساعة واحدة فقط من الواجبات المنزلية كل يوم.
وهذا لا يعني أن المدرسة لا تقدر هؤلاء الطلاب، بل ساعة واحدة تكفي.
علاوة على ذلك، داخل المدرسة، يكون وقت البكالوريوس أكثر قيمة بكثير من وقت الطالب.
بعد مغادرة غرفة التدريس، عاد تشين مو إلى الشقة أولاً، ثم ذهب مباشرة إلى المنطقة التجريبية.
وفي شهرين كان قد أتقن الكتب الثلاثة تقريبًا.
بالمقارنة مع الأشهر الستة التي أعطاها له موبين، دفع تشين مو هذه المرة للأمام بمقدار أربعة أشهر.
وبعد اجتياز الامتحان في موبين، يمكنه اليوم رسميًا تولي بعض التجارب البسيطة.
بالمقارنة مع هذا، كان تشين مو أكثر قلقًا بشأن السحرين اللذين أعدهما مو بن له.
بعد كل شيء، في المحاكاة، ذكر جهاز المحاكاة لفترة وجيزة أن مو بن علمه اثنين من السحر.
أما بالنسبة لهذين المعالجين، فلا يزال تشين مو لا يعرف حتى الآن.
"يا معلم انا قادم"
عندما جاء إلى المختبر ونظر إلى مو بن، الذي كان يجلس في المختبر ويقرأ الكتب، تحدث تشين مو بهدوء.
أغلق مو بن الكتاب بيده، ثم نظر إلى تشن مو وأومأ برأسه بارتياح.
بعد إتقان معرفة ثلاثة كتب في شهرين، يجب أن أقول إن تشين مو أعطاه مفاجأة صغيرة.
من بين الكتب العديدة التي أعدها لتشن مو، احتوت الكتب الثلاثة التي أتقنها تشين مو على أكبر قدر من المعرفة.
إذا كنت شخصًا أقل ذكاءً، فقد لا تتمكن من إتقانها حتى بعد عام أو عامين.
واستخدمه تشين مو لمدة شهرين فقط، وهو ما يكفي لإظهار أن تشين مو لا يزال لديه بعض الموهبة في أبحاث السحر.
"هنا، قمت بإعداد هاتين السحرتين خصيصًا لك. تحقق لمعرفة ما إذا كانا يتداخلان مع السحر الذي أتقنته. إذا تداخلا، لدي بعض القطع الاحتياطية هنا."
قال مو بن، ثم سلم كتابي السحر الموجودين على الجانب إلى تشين مو.
مد تشين مو يده ليأخذها، ثم نظر إلى الكتابين بين يديه.
"سحر الحلقة الصفرية · التحليل"
"الحلقة الصفرية للسحر · ختم الحياة"
اثنان حقًا من السحر ذو الحلقة الصفرية!
هذا هو السحر الذي أعده مو بن لتشن مو!