الفصل 228: مناقشة مع زاندر
———
———
———
"إذن، ما الذي كنت تريد مناقشته؟" سأل زاندر وهو ينظر إلى آشر الذي كان يقف أمامه.
لقد تلقى رسالة مفادها أن طالب السنة الأولى في المرتبة الأولى طلب موعدًا رسميًا. ومع ذلك، مع العلم أنه أعطى آشر طريقة أسهل لمقابلته،وجد أنه من الغريب أن يستخدم آشر طريقة اتصال رسمية.
'هل هذا بسبب آرثر؟' فكر زاندر.
كان من المحتمل جدًا أن يكون لدى آشر مشاعر سلبية تجاهه بسبب العلاقة المتوترة بينه وبين آرثر جريفيل.
قال آشر وهو ينظر إلى زاندر: "أريد الحصول على موافقة لاستخدام أراضي الوحوش في هذه الجزيرة الطائرة."
"أرض الوحش؟ هذه متاحة فقط لطلاب السنة الثانية أو أعلى"، أخبره زاندر.
"لكننا سنضيف دورة مبارزة ضد الوحوش والوحوش قريبًا، بعد منتصف الفصل،" أضاف زاندر، مدركًا أن هذه المعلومات لم تكن معروفة إلالقلة مختارة.
"لكن ذلك سيكون مبارزة. أريد الوصول إلى الغابة العملاقة،" حدد آشر وهو يرفع حاجبي زاندر.
كانت الغابة العملاقة منطقة في الجزيرة الطائرة حيث كانت جميع أنواع الوحوش موجودة. بصرف النظر عن عدد قليل من الزنزانات، كانتهذه الغابة مليئة بالوحوش التي تتراوح من رتبة D إلى رتبة A وحتى بعض الوحوش من رتبة S.
معظم هذه المخلوقات لن تترك حدود الغابة بسبب وجود العديد من صيادي رتبة SS حول الأكاديمية العالمية والرونية الأمنية التي من شأنهاتنبيه إذا عبر أي وحش الحدود.
كانت هذه الغابة العملاقة أرض الصيد حيث، بدءًا من السنة الثانية، سيذهب الطلاب ويهزمون الوحوش الموجودة بداخلها.
"هل هذا بسبب خلافك مع بليك كرانستون؟" تساءل زاندر، متسائلاً عن سبب رغبة آشر في مواجهة التحديات التي تتجاوز قدرة طالبالسنة الأولى.
أجاب زاندر بصرامة: "حتى لو كان بإمكانك التفوق على أقرانك، فلا يمكننا ثني القواعد لصالح طالب واحد."
ربما أظهر بعض التفضيل تجاه آشر، لكن ذلك كان بسبب ماضيه.
"ومع ذلك، إذا احتل فريقك المركز الأول وحافظت على رتبتك الأولى في جميع المواد، فقد أناقش هذه المشكلة مع بقية أعضاء المجلس،" اقترحزاندر.
"حسنا،" قال آشر وهو يستدير للمغادرة.
"ألن تسأل عن الشروط المتوسطة؟" سأل زاندر والفضول محفور على وجهه.
"لست بحاجة لذلك،" خرج آشر من الغرفة.
"حسنًا، الثقة أمر جيد أيها الشاب، لكن المبالغة في تقدير نفسك لن تؤدي إلا إلى الندم"، قال زاندر وهو يتذكر نفسه عندما كان أصغر سنًا.
شارك زاندر في إعداد واقتراح منتصف المدة، ولكن القرار النهائي بشأن شكله سيتخذه فارنوس.
"حسنًا، هذا لن يكون سهلاً بالنسبة لكم يا رفاق،" علق زاندر وهو يراجع المعلومات التي تلقاها من فارنوس فيما يتعلق بالامتحانات.
بعد إسبوع،
كانت أميليا وداميان يتنازلان مع سام أليستر وفانيسا.
"أنت ركزي عليها. سأتعامل معه،" قال سام بينما وجهت فانيسا انتباهها نحو أميليا.
لاحظت أميليا عدوان فانيسا واستخدمت تعاويذ مختلفة لعرقلة تقدمها.
رددت أميليا "حاجز مانا" تعويذة الحاجز الأساسية التي تعلمتها من إلسا.
على عكس سحر حاجز إيفا الأكثر تعقيدًا وقوة، كان حاجز مانا هو التكتيك الدفاعي الأكثر شيوعًا للساحرة في القتال.
بينما هاجمت فانيسا أميليا بسيفها المعزز بهالة، تقدم سام نحو داميان مسلحًا بدرع.
قام سام بتدوير رمحه عندما هاجم داميان، الذي صد هجومه.
بعد أن دفعه داميان، تراجع سام واتجه نحو أميليا.
قام بطعن داميان، لكن أميليا لاحظت أن سام يتقدم عليها.
بدأت أميليا في ترديد تعويذة، لكن سام لم يكتشف أي سحر.
حذرته فانيسا: "خلفك". استدار سام ورأى داميان يستعد لضربه بدرعه.
"اللعنة، هذا السحر المعزز،" لعن سام بينما كان يستعد لتأثير داميان برمحه.
"لقد انتهى الأمر"، أعلن داميان، وهو يراقب موقف سام الضعيف.
"حسنًا، لقد فزت،" اعترف سام وهو يفرقع بأصابعه.
قدم داميان المساعدة لسام وساعده على النهوض.
قال داميان مبتسماً: "حسناً، النتيجة الآن 12-8."
أثارت ابتسامته المزعجة سام وفانيسا، لكنهما اعترفا بأن داميان وأميليا كانا متفوقين من حيث التآزر.
"حسنًا، يجب أن تكون هذه هي المواجهة الأخيرة التي سأشارك فيها. الامتحانات النظرية تفصلنا عنها أربعة أسابيع فقط، لذا سأركز علىذلك،" قال سام وهو يمسك بيد داميان لينهض.
"ربما سنفعل الشيء نفسه"، وافق داميان.
وكانت الاختبارات النظرية تعتمد على المواد التي درسوها، وكان هدفهم جميعًا الوصول إلى المرتبة D قبل الامتحان.
"سمعت أن كيفن وايتهارت يستعد بالفعل للوصول إلى رتبة D،" شارك سام ما سمعه من ماثيو.
"حسنًا، أشعر أنني أستطيع الوصول إلى الرتبة D، لكنني لست متأكدًا تمامًا،" اعترف داميان، وهو شعور شاركه الآخرون.
"لكن لدينا ستة أسابيع قبل بدء امتحان منتصف الفصل الدراسي، لذا سيكون الأمر على ما يرام"، طمأنتهم أميليا، بعد أن تلقت إيماءاتبالموافقة.
سمحت أداة تصنيف SSS التي زادت كثافة المانا في الجزيرة بأكملها للطلاب بالتصنيف بشكل أسرع بكثير من الآخرين.
بعد أسبوعين،
كان البروفيسور جيلسون يدرس نظرية الزنزانات ويشرح بعضًا من أخطر الأماكن في العالم.
"لذلك تذكر، بصرف النظر عن القارات الخمس، هناك العديد من المناطق التي يتعذر الوصول إليها"، قال جافين، وهو يعرض صور الأرضالمفقودة، وهي واحدة من أكثر المواقع خطورة شهرة على مستوى العالم.
"لفترة طويلة، كان تطهير هذه المناطق يمثل مشكلة بالنسبة لنا بسبب وجود العديد من وحوش تصنيف SSS،" أوضح جافين وهو يقدممخططًا.
"في بعض الأحيان، عندما يحدث انفجار زنزانة من فئة SSS، يتكيف المناخ وحتى البيئة لاستيعاب هذه المخلوقات المرعبة،" أدرج جافينبعض المواقع المحظورة.
"على الرغم من أننا لا نزال نصطاد في هذه الأماكن، إلا أننا عمومًا نتجنب مواجهة الوحوش ما لم يكن ذلك ضروريًا،" تابع جافين بينما رفعأحد الطلاب يده.
"لماذا لا يمكننا اصطيادهم؟ أليس لدينا 11 صائدًا من فئة SSS؟" سأل الطالب.
قام جافين بتعديل نظارته ونقر على الشاشة، ليكشف عن رسم بياني يقارن قوة الصياد بقوة الوحش.
أجاب جافين: "السبب الذي يجعلنا نتجنبهم حتى نضطر للقتال هو ببساطة أن خسارة صياد برتبة SSS هو السيناريو الأسوأ بالنسبة لنا."
أوضح جافين: "ربما لم تشهد مواجهة برتبة SSS، ولكن قد تكون هناك حاجة أحيانًا إلى عدة صائدي رتبة SSS لقتل وحش برتبة SSS،اعتمادًا على قدراته."
وأضاف جافين: "وهذه الأراضي ليست ذات قيمة كبيرة لدرجة أننا نحتاج إلى احتلالها."
واختتم جافين كلامه قائلاً: "لذا، فإننا نركز بشكل أساسي على التعامل مع الزنزانات الظاهرة بدلاً من غزو الأراضي المفقودة."
كان آشر أيضًا من بين الحاضرين في هذا الفصل، ويرجع ذلك أساسًا إلى أنه بعد منتصف الفصل، سيقدم هذا الفصل معركة الوحش،حيث سيواجه الطلاب الوحوش ويتعلمون محاربتها.
'إذا لم أحصل على موافقة لدخول الغابة العملاقة، فيجب أن ينجح هذا،' فكر آشر.
"سأختتم الفصل الدراسي الآن، ولكن تأكد من مراجعة كل ما تعلمته هنا"، قال جافين.
اقترح جافين: "يمكننا أن نسأل عن أي تفاصيل بسيطة في الاختبار، لذا حاول توسيع معرفتك هذا الشهر."
نهض آشر ليغادر الفصل، وجذب العديد من العيون الساهرة.
انتشرت الشائعات، وكان يُنظر إلى آشر على أنه طالب خطير في السنة الأولى.
تجنب العديد من الطلاب عمدا النظر في اتجاهه؛ حتى أن البعض يمتنع عن التحدث في محيطه.
كان معظم هؤلاء الطلاب من عائلات عادية ولم يرغبوا في التورط مع وريث عائلة جريفيل.
وفي تلك اللحظة، كانت أميليا تتلقى معاملة مماثلة.
"الجميع يتجنبك"، لاحظ داميان وهو يتجه نحو أميليا.
"ليس خطأي أنني أخت السنة الأولى من الرتبة 1،" ردت أميليا، وتحدق في داميان، مما جعله يتجنب عينيه.
كانت تأمل في تكوين صداقات، لكن مكانتها وسمعتها جعلت من الصعب على الناس الاقتراب منها.
علق داميان قائلاً: "على الأقل ستنسجم مع فتاة فينيسا تلك،" لكن أميليا ردت بمرفقها.
"إنها مجرد فتاة وقحة،" ردت أميليا بينما كان داميان يفرك جانبه.
لقد كان يستمتع بمضايقة أميليا بينما كانوا في طريقهم للذهاب إلى القطاع الخارجي للأكاديمية العالمية لتناول شيء لذيذ.
"هل يجب أن أدعو أعضاء فريقنا لتناول طعام الغداء أيضًا؟" اقترح داميان.
قالت أميليا بعد التفكير في الأمر: "ليست فكرة سيئة."
"حسنًا، سأرسل رسالة إليهم جميعًا،" قال داميان وهو يرسل رسالة للجميع، بما في ذلك آشر وأليسا.
في المكتبة الكبرى،
كان البروفيسور نيمان في القسم المحظور في المكتبة الكبرى،
"ربما ينبغي لي أن أقرأ بعض الكتب القديمة،" نظر نيمان إلى المجموعة الهائلة من الكتب.
لقد أنهى الاستعدادات للاختبار، لذلك كان لديه الكثير من وقت الفراغ حتى امتحان منتصف الفصل الدراسي، لذلك قرر استغلال هذاالوقت لقراءة بعض الكتب في القسم المحظور.
"همم، ما هو هذا الكتاب، يوميات ليزاري؟" اختار نيمان كتابًا قديمًا، وفتح الكتاب، لكن كل الصفحات كانت فارغة.
"ماذا؟" نظر نيمان إلى الكتاب مرة أخرى وهو يقلب كل صفحة.
"لماذا توجد مذكرات فارغة في القسم المحظور؟" كان نيمان في حيرة من أمره.
"هل أخطأوا أثناء وضع هذا الكتاب؟" واختتم نيمان كلامه وهو يعيد الكتاب إلى مكانه.
"دعونا نرى، يجب أن أجد كتابًا آخر مثيرًا للاهتمام،" بدأ نيمان في النظر إلى الكتب الموجودة حول المذكرات الفارغة.