عرضت اللوحة التي أمامه خمسة مسارات تطورية. نظر لو يو إليهم وأثاروا انتباهه على الفور.
من بين المسارات التطورية الخمسة، كان مخلب التنين فقط هو الأكثر مراوغة.
بلا شك، كان المسار التطوري لمخلب التنين هو الأقوى من بين المسارات التطورية الخمسة والمسار الذي يتمتع بأكبر إمكانات في المستقبل.
ثم نقر لو يو على اللوحة وفتح المواد الاصطناعية اللازمة.
أول شيء رآه كان أربعة أنواع من المواد الاصطناعية لمخلب التنين.
علاوة على ذلك، كانت كل مادة نادرة جدًا ويصعب الحصول عليها.
[ المواد اللازمة لتطوير مخلب التنين: جوهر دم الثعبان الصخري الصخري العملاق، وعظام صقر السماء الأخضر، وفراء الدب العنيف ذو اللهب الأحمر، وأظافر قط الظل الشيطاني]
بعد رؤية هذه المواد، فكر لو يو بعناية. ألا تبدو هذه المواد الأربع وكأنها تتوافق مع مسارات التطور الأربعة الأخرى؟
جوهر دم الثعبان الصخري الصخري العملاق يتوافق مع مسار أسنان الأفعى، وعظام صقر السماء الأخضر تتوافق مع مسار مخلب النسر، وفراء الدب العنيف ذو اللهب الأحمر يتوافق مع مسار مخلب الدب، وأظافر قط شيطان الظل تتوافق مع مسار مخلب القط.
كانت المواد الأربعة اللازمة لتطور مخلب التنين هي أيضًا المواد المطلوبة لمسارات التطور الأربعة الأخرى.
لم تكن هناك حاجة للتفكير كثيرًا في ذلك. كان مخلب التنين هذا بالتأكيد أقوى مسار تطور!
ومع ذلك، لم تكن هذه المواد عادية، والحصول عليها لن يكون سهلاً.
…
على الرغم من أن موهبته كانت ضعيفة، إلا أن نموه المستقبلي سيكون لا يُقاس مع مسار تطور مخلب التنين هذا.
بالتفكير في هذا، تنفس لو يو الصعداء. طالما أنه جمع المواد، فقد لا تكون موهبته بالضرورة هي الأضعف في العالم!
عاد الطلاب جميعًا إلى الفصل واحدًا تلو الآخر. تبعهم معلم الصف إلى الداخل.
"جميعًا، بما أن الاستيقاظ قد اكتمل، دعونا نعيد ترتيب المقاعد".
"وفقًا للتقاليد، يجلس أصحاب المواهب المتميزة في الصف الأمامي. ويجلس أصحاب المواهب الضعيفة في الصف الأخير. أما أصحاب المواهب الضعيفة للغاية فلا مقاعد لهم وسيقفون في الصف الخلفي."
ثم أخرج معلم الصف ترتيب الجلوس الذي تم تحديده للتو وقرأ أسماء الطلاب واحدًا تلو الآخر.
كانت هذه طريقة لتحفيز الطلاب. كان التقسيم الواضح للدرجات سيشجع الطلاب على تسلق السلم.
وبينما كان معلم الصف يقرأ الأسماء، كان يتم إعادة توزيع المقاعد.
أخفض الطلاب الواقفون في الصف الأخير رؤوسهم ووجوههم مليئة بالخجل.
بلا شك، تم تعيين لو يو أيضًا للوقوف في الصف الأخير.
بشكل عام، كان أولئك الذين يقفون في الصف الأخير هم أشخاص لم تستيقظ موهبتهم حتى.
ومع ذلك، كانت موهبة لو يو من المستوى F هي أضعف موهبة في هجوم المخلب، ولم تكن أقوى بكثير من أولئك الذين لم تكن لديهم موهبة، لذلك تم تعيينه أيضًا للوقوف في الصف الأخير من قبل معلم الصف.
أما بالنسبة لسو تشينغ، فقد جلست بلا شك في الصف الأول بجانب المنصة.
بعد كل شيء، كانت موهبتها من المستوى A هي الأفضل في المدرسة بأكملها. في فصلها، من الواضح أنها كانت في المرتبة الأولى.
كان الجميع ينظرون إليها بحسد. بعد فصل دراسي قصير، كانت سو تشينغ الآن مختلفة تمامًا عنهم.
وقف مدرس الصف أمام المنصة، ونظف حلقه، وأعلن بصوت عالٍ: "لم يتبق سوى شهر واحد فقط على امتحان القبول بالجامعة!"
"ستخصص المدرسة موارد من مختلف المستويات للمستيقظين!"
"ستكون هذه الموارد هي المفتاح لكم جميعًا لمحاولة الالتحاق بجامعة المستيقظين، هل تفهمون؟"
أومأ الجميع برؤوسهم واحدًا تلو الآخر، مع ضغط غير مرئي يثقل كاهلهم.
لم يكن ضغط امتحان القبول في الجامعة أقل من حفل الاستيقاظ.
إذا لم يرفعوا قوتهم بما فيه الكفاية قبل امتحان القبول بالجامعة، فلن يكون لديهم حقًا أي فرصة لقلب الأمور في هذه الحياة!
وكان هناك شهر واحد فقط قبل امتحان القبول بالكلية.
هذا الشهر الواحد سيكون أكثر الأوقات أهمية في حياتهم!
تابع مدرس الصف، "اختبار القبول في الكلية يختبر بشكل أساسي جانبين. أحدهما هو القتال، والآخر هو المحاربة."
"المحاربة ستضعك في مواجهة الوحوش الضارية، والقتال سيضعك وجهًا لوجه أمام المزارعين."
"عندما تتدرب بشكل طبيعي، يجب أن تتدرب على القتال الفعلي أكثر حتى تتمكن من الحصول على أفضل نتيجة ممكنة."
"في خطة الشهر القادم، ستكون متفرغًا للاستكشاف والتدريب خلال الأسابيع الثلاثة الأولى."
"في الأسبوع الأخير من التدريب، سأقودكم لزيادة قوتكم بأسرع ما يمكن!"
بعد أن انتهى معلم الصف من حديثه، بدأ الفصل في المناقشة بحماس.
"شهر واحد فقط قصير جدًا!"
"لا يزال علينا القتال مع الوحوش الضارية. أليس هذا خطيرًا جدًا!"
"أين يمكنني أن أجد وحشًا شرسًا لأتدرب وأقاتل؟"
"مع موهبتي، أخشى أن أموت من الوحش الشرس في الامتحان إذا لم أكن حذرًا."
"لنكن أصدقاء. من الآن فصاعدًا، يمكننا أن نعتني ببعضنا البعض ونتدرب معًا."
"سيكون من الرائع أن نتدرب مع سو تشينغ…"
نظر الجميع إلى سو تشينغ وكانت لديهم أفكارهم الخاصة. إذا تمكنوا من ضم لاعب قوي من المستوى A مثل سو تشينغ إلى فريقهم، فسيكون نهج تدريبهم المستقبلي أسهل بكثير.
كان الفصل يناقش خططهم المستقبلية بحماس. تجاهل الجميع تقريبًا الطلاب الذين كانوا يقفون في الخلف.
كان الجميع واقعيين. كانوا جميعًا يعلمون أن أولئك الذين يقفون في الخلف سيكونون الطبقة الدنيا في المجتمع في المستقبل. سيشاركون في أكثر الأعمال شاقة.
كان مقدرًا لهم ألا يكونوا من نفس العالم، لذلك لن يكون لديهم الكثير من التفاعلات.
لم يتواصل لو يو مع الآخرين. بدلاً من ذلك، كان يفكر في أنه إذا أتيحت له الفرصة للتطور للمرة الأولى، فأيهما سيكون الخيار الأفضل؟
وسرعان ما رن الجرس.
وقف الطلاب واستعدوا للتحرك بحرية. في ذلك الوقت، أخرج معلم الصف كومة من قسائم الصرف.
"لا تتعجلوا جميعًا في المغادرة. لديّ قسائم الصرف الخاصة بـ [قرص حجر الزراعة الأساسي]. ليأخذ الجميع قسائم التبادل هذه ويذهبوا إلى المكتبة للتبادل."
"ليأخذ الجميع واحدة، اصطفوا لأخذها."
عندما سمع الجميع هذا، ابتسموا جميعًا بسعادة.
"لوح حجر الزراعة! هذا شيء جيد! لقد تم توزيعه مجانًا منذ البداية!"
"هذا رائع! بهذا الشيء، ستصبح سرعة زراعتنا أسرع!"
"شكرًا لكِ أيتها المدرسة! شكرًا لك أيها المعلم!"
اصطف الجميع وصعدوا لاستلام القسائم واحدًا تلو الآخر.
كان "لو يو" في نهاية الطابور وتبعه.
أُعطيت القسيمة لكل شخص. بخلاف أولئك الذين لم يوقظوا موهبتهم، حصل الجميع على قسيمة واحدة. كانت هذه هي قاعدة المدرسة.
حتى لو كانت موهبة لو يو هي الأضعف، فقد كان لا يزال مؤهلاً للحصول على قسيمة واحدة.
وبسرعة كبيرة، وصل الطابور إلى لو يو.
حصل لو يو على قسيمة من معلم الصف.
نظر معلم الصف إلى لو يو وتنهد بأسف قائلا: "تنهد، آمل أن تتمكن من استبدالها بشيء جيد. على الرغم من أن لديك موهبة من المستوى F، إلا أن مستقبلك سيكون مشرقًا طالما واصلت العمل بجد".
لم يهتم لو يو كثيرًا بتشجيع معلم الصف. أخذ القسيمة وشكره وغادر الفصل.
بعد أن غادر الطلاب الآخرون الفصل، توجهوا إلى المكتبة.
تبع لو يو تدفق الناس ووصلوا إلى المكتبة معًا.
عندما وصلوا إلى قاعة المكتبة، وجد الجميع أمين المكتبة، وأجروا التبادل هناك.
في تلك اللحظة، سأل أحدهم: "هل يمكنك أن تخبرنا ما هو الغرض بالضبط من لوح حجر الزراعة الأساسي هذا؟
نظر الجميع إلى أمين المكتبة بجدية.
نظَر الجميع إلى أمين المكتبة بجدية