"هذا هو الوصول الزائف."
ساد الصمت الغرفة.
عندما رأيت تعبيرات الطلاب المذهولة، أدركت أنني كنت أستخدم بشكل اعتيادي اختصارًا ظل عالقًا في ذهني منذ أيام تحضيري للامتحانات.
هززت رأسي بسرعة وأضفت توضيحًا.
"بعبارة أخرى، هناك مجال للنظر في "خطأ واقعي فيما يتعلق بتبرير استبعاد عدم المشروعية"."
حينها فقط أومأ بعض الطلاب برؤوسهم قائلين: "آه".
"إن الخطأ الواقعي فيما يتعلق بتبرير استبعاد عدم المشروعية" هو مفهوم يظهر في وقت مبكر نسبيًا في الجزء العام من القانون الجنائي.
إن الطلاب الذين درسوا بعناية مسبقًا لابد وأنهم قد اطلعوا على النصف الأول من الجزء العام من القانون الجنائي، وبالتالي فلابد وأنهم قد سمعوا عن هذا المصطلح على الأقل.
"في هذه الحالة، تنص المادة 310 فقط على أن الطالب "أ" رأى المنشور ونشر محتوياته على مجتمع المدرسة؛ ولا تضمن المادة أن محتويات المنشور حقيقية. وكما ذكر الطالب شين سيو جون، فإن تطبيق المادة 310 يتطلب "حقائق صادقة" و"غرض المصلحة العامة".
"…استمر في التوضيح."
"إذا كانت المنشورات صحيحة، فيمكننا تطبيق المادة 310. ولكن هل يمكننا تطبيقها كما هي حتى لو كانت كاذبة؟ حتى لو لم تكن "حقيقة صادقة"؟"
كنت أمسك كتاب القانون في يدي وأتصفح صفحاته.
الصفحة التي كنت أحتاج إلى فتحها لم تكن تلك التي تتحدث عن التشهير، وهو الموضوع الرئيسي في هذه القضية، بل الجزء العام الذي جاء في وقت سابق من الكتاب.
"المادة 13 من القانون الجنائي. النية الجنائية."
وبناء على كلماتي، بدأ الطلاب في تصفح كتب القانون الخاصة بهم.
"لا يعاقب على الفعل الذي يتم دون علم بالحقائق التي تشكل عناصر الجريمة."
"…وماذا في ذلك؟"
"في بداية هذه المحاضرة، قال الأستاذ أن كل ما علينا أن نحكم عليه هو أي فعل، وبأي جريمة، وإلى أي مدى يجب أن يعاقب عليه."
لقد أضفت،
"يستند القانون الجنائي الحديث في معاييره في المقام الأول إلى ""القصد"" في ارتكاب جريمة. ولا تتم معاقبة الجرائم التي لا تتوافر فيها القصد إلا إذا كان هناك نص خاص لمعاقبة الجرائم الناجمة عن الإهمال، وعند تحديد ""ما"" الجريمة التي ارتكبها شخص ما، فإن الأمر يعتمد على القصد الذي كان لديه."
لقد كان بيانًا عامًا جدًا.
إنها المعرفة على مستوى الفطرة السليمة التي تُكتب في الصفحة الأولى من أي كتاب مدرسي للقانون الجنائي، ويتم ذكرها صراحةً على شكل مقالة في كتاب القانون.
حتى لو مر وقت طويل منذ أيام تحضيري للامتحان، فسيكون الأمر محرجًا إذا لم أتمكن حتى من قول هذا القدر.
"في هذه الحالة، إذا كانت النشرة كاذبة، فإن الفعل الذي أدركه "أ" هو ذكر حقيقة تضر بسمعة "ب"... ولكن ما حدث بالفعل هو فعل نشر معلومات كاذبة والإضرار بسمعة "ب". لذلك، يتعين علينا أولاً تحديد ما إذا كان ينبغي فحصه بموجب المادة 307، الفقرة 1، التشهير بذكر الحقائق، أو المادة 307، الفقرة 2، التشهير بنشر معلومات كاذبة."
"أوه،" ترددت الهمس في الغرفة.
"لقد ذكرت أن قانوننا الجنائي يحكم على الجرائم على أساس الإدراك والقصد، أليس كذلك؟ لذا حتى لو كانت النشرة كاذبة، بما أن إدراك (أ) ونيته كانتا لذكر الحقائق، فإن الحكم الذي سيتم فحصه مؤكد باعتباره المادة 307، الفقرة 1. ثم يصبح السؤال هو ما إذا كان بإمكاننا تطبيق المادة 310، وهي حكم خاص بالمادة 307، الفقرة 1."
تصفحت الصفحات حتى وصلت إلى المادة رقم 310.
"كما ترون، فإن العنوان المجاور للمادة 310 هو ""تبرير استبعاد عدم المشروعية"". لابد وأنكم سمعتم جميعًا عن مبررات استبعاد عدم المشروعية بطريقة ما. وهذا يعني أنه حتى لو كانت هناك نية للجريمة وكانت الوقائع التي تشكل الجريمة موجودة، فإذا كان هناك سبب مبرر لمثل هذا الفعل، فإنه ليس غير مشروع وبالتالي لا يعاقب عليه."
لقد أشارت بوضوح إلى طبيعة هذا الحكم.
"ومن الأمثلة النموذجية على ذلك الدفاع عن النفس رداً على انتهاك غير قانوني. وفي حالة المادة 310، فإن هذا يشكل مبرراً خاصاً لاستبعاد عدم المشروعية الذي ينطبق فقط على التشهير، حيث ينص على "بيان الحقائق" و"لأغراض المصلحة العامة فقط".
نظرت حولي نحو زملائي في الفصل.
لقد اختفت النظرات العدائية التي كانوا يوجهونها إلي، واستُبدلت بتركيز مفتون وهم يحملون كتب القانون الخاصة بهم وينظرون نحوي.
كان جميع الطلاب الراغبين في دخول أفضل كلية حقوق في كوريا يستمعون إلي وحدي...
"بعبارة أخرى، فإن اعتقاد "أ" بأنه "يذكر وقائع" هو خطأ في افتراض وجود مبرر لاستبعاد عدم المشروعية في حين أنه لا يوجد أي مبرر. ويمكن اعتبار هذا "خطأً في الوقائع فيما يتعلق بتبرير استبعاد عدم المشروعية"، وهو ما يسمى "خطأً في الوقائع فيما يتعلق بالتبرير".
"هممم. وماذا أيضًا؟"
كما رفع جانج يونج هوان حواجبه باهتمام.
والآن، بعد أن دارت الأمور في دوائر، وصلت أخيراً إلى النقطة الرئيسية التي طرحتها في البداية.
في الواقع، حتى هذه النقطة، لم يكن الأمر مختلفًا عن التلاوة من ورقة الغش.
لقد أظهر لي شين سيو جون بالفعل أين أنظر.
وكان الباقي مجرد قراءة عنوان ومتطلبات المقالات في كتاب القانون وإضافة المعرفة العامة.
ومن هنا، كان عليّ أن أتظاهر بمعرفة كل ما أستطيع، والمبالغة في ما أتذكره والتقليل من أهمية ما لا أتذكره.
"إن الرأي السائد في الأوساط الأكاديمية فيما يتصل بالقضايا التي تندرج تحت بند ""الخطأ في الوقائع فيما يتصل بالتبرير"" يتبنى موقف ""نظرية المسؤولية المحدودة""." إلا أن السوابق لا تتبع هذا الرأي."
أولاً، قمت بتقديم الصراع بين الرأي السائد والسوابق.
"وبدلاً من ذلك، فإنهم يحكمون باستمرار بأن عدم المشروعية مستبعد إذا كانت هناك أسباب مبررة للخطأ. إذن، في هذه الحالة، هل يمكننا أن نقول إن هناك مثل هذه "الأسباب المبررة"؟"
أشرت بإصبعي إلى السبورة، فتبعتني نظرات الطلاب لا إراديًا.
"نشر "أ" على الفور منشورًا على المجتمع، معتمدًا على أدلة مثل القصاصات التي ألقيت في الشارع، والتي لا يمكن التأكد من صحتها."
لقد شددت على الجزء "غير المؤكد".
"ونظرًا لأن "ب" كان مرشحًا لرئاسة مجلس الطلاب وكانت الانتخابات جارية، فلا يمكننا استبعاد احتمال أن يكون ذلك دعاية سوداء وزعتها المعسكر المعارض. وعلى الرغم من ذلك، لا يمكن اعتبار افتراض صحة المحتوى أمرًا مبررًا دون التحقق منه."
توقفت للحظة، ثم قدمت النتيجة.
"لذلك إذا كان المنشور صحيحا كما ورد في الجواب السابق تطبق عليه المادة 310 ولا يعاقب عليه، أما إذا كان كاذبا فينفي تطبيق المادة 310 ويعاقب عليه بالتشهير بذكر الوقائع."
"…"
في الواقع، هناك أكثر من ست نظريات بشأن "الخطأ الواقعي فيما يتعلق بتبرير استبعاد عدم المشروعية".
خلال أيام تحضيري لامتحان نقابة المحامين، كان من السهل تدوين أسماء وأسس واستنتاجات كل نظرية، لكن لم يكن هناك طريقة لأتمكن من تذكر كل ذلك الآن.
لذا، ذكرت فقط اسم نظرية الأغلبية، والتي بالكاد أتذكرها لأنني استخدمتها كثيرًا، وتخطيت الباقي كما لو كانت من المعرفة العامة.
ومن ثم ركزت على تفسير القضية لتعم الفائدة.
لو طلب مني أن أشرح نظرية المسؤولية المحدودة أو ما هي وجهات النظر الأخرى الموجودة، فلن أكون قادراً على الإجابة.
لأني نسيت كل شيء!
"من فضلك دع هذا يعمل."
وتبع ذلك صمت أبدي.
وثم.
صفق، صفق.
نظرت إلى صوت التصفيق.
"ممتاز. خمس نقاط إضافية."
كان جانج يونج هوان يصفق بيديه.
"خمس نقاط؟ هذا أكثر سخاءً مما كنت أتخيل."
تبلغ الدرجة الإجمالية للتقييمات الجماعية في برنامج ما قبل القانون 40 نقطة.
النتيجة الأساسية هي 10 نقاط، وإذا حصل أعضاء المجموعة على نقاط مكافأة أو جزاء، يتم تجميعها.
ويتم تحويل درجة الامتحان الأول إلى 10 نقاط، ودرجة الامتحان الثاني إلى 50 نقطة، ليصبح المجموع 100 نقطة لحساب الدرجة النهائية.
تنعكس نتائج تقييم المجموعة بشكل مباشر، لذا فهي ذات قيمة.
وبالمقارنة مع الامتحان الأول، فإن الخمس نقاط التي حصلت عليها للتو كانت مكسبًا كبيرًا، وكانت كافية لإسقاط أربعة أو خمسة أسئلة اختيار من متعدد.
"هل كان اسمك بارك يو سونغ؟"
"نعم أستاذ."
"مذهل. يمكن لأي شخص أن يحفظ المبادئ القانونية."
انحنت شفاه جانج يونج هوان في ابتسامة.
"لكن الأمر يختلف عندما تجد قضية لا تعلمك إياها المشكلة بناءً على ذلك. فهذا يتطلب الكثير من الخبرة والممارسة المتكررة وفهمًا قويًا للإطار الأساسي للقانون الجنائي. أو... أن تكون عبقريًا بالفطرة."
لقد كان سؤالاً شقيًا جدًا أن يتم طرحه على الطلاب المحتملين الذين لم يكونوا في سنواتهم الأولى بعد.
أومأ جانج يونج هوان برأسه في قبول، وسألني،
هل اخترت مستشارك بعد؟
"هاه؟"
"إذا كنت مهتمًا بالنيابة العامة، تعال وابحث عني."
لقد انخفض فكي.
كانت تلك أعظم مجاملة يمكن أن يقدمها جانج يونج هوان.
"سوف أفكر في الأمر."
في الواقع، كنت أتوقع أن يكون جانج يونج هوان راضيًا عن هذا المستوى من الاستجابة.
في القصة الأصلية، كان ممارسًا عمل كمدع عام لعقود من الزمن، وباعتباره معلمًا، فقد أظهر موقفًا مفاده أنه طالما كان المرء قادرًا على عرض موقف وأسباب السوابق بشكل صحيح، فلا داعي للتشبث بالنظريات.
لم يكن من أسلوبه التحقق بدقة من معرفة كل نظرية.
لقد خاطرت عندما صدقت ذلك، ولكنني لم أكن أعلم أن رد الفعل سيكون جيدًا إلى هذا الحد.
كنت أهدف فقط إلى الحصول على نقطة أو نقطتين إضافيتين...
حقيقة أن جانج يونج هوان كان أول من ذكر المستشار تعني أنه أحب إجابتي حقًا.
وبطبيعة الحال، فهو لن يجبر شخصًا ليس لديه الدرجات المطلوبة على أن يكون تلميذه.
ومع ذلك، فإن ترك انطباع جيد على جانج يونج هوان كان إنجازًا كبيرًا.
سارت بقية الحصة بسلاسة.
كما هو متوقع من أستاذ مشهور، كانت محاضرة جانج يونج هوان سهلة الفهم، وقد أشار وأكد على النقاط المهمة التي كنا بحاجة إلى معرفتها.
لقد كان وقتًا مليئًا بالمعلومات لدرجة أنني لم ألاحظ حتى كيف مرت الساعتان.
عندما انتهى الدرس وكان وقت الغداء،
"انتظر."
أوقفني هان سول عندما كنت على وشك المغادرة للبحث عن الكافتيريا.
"…كيف عرفت؟"
"كيف عرفت ماذا؟"
"لا توجد طريقة يمكن أن يدرس بها بارك يو سونغ الجزء المحدد من القانون الجنائي. كيف عرفت الإجابة؟"
كانت حدقة عين هان سول ترتعش من الارتباك.
بدا الأمر كما لو أن الوغد الذي عرفته باسم بارك يو سونغ والمنقذ الذي سجل للتو نقاطًا من خلال الإشارة إلى قضية لا يستطيع أي شخص آخر الإجابة عليها كانا يتصادمان في داخلها.
"هل أنت حقا بارك يو سونغ؟"
لقد كان سؤالاً مفاجئًا، لكنني تظاهرت بالغباء وأجبت،
"الجواب؟ لم أكن أعرف."
"…ماذا؟"
"كما قلت، كيف لي أن أعرف الجزء المحدد؟ لو كنت أعرف، لكنت رفعت يدي قبل أن يجيب شين سيو جون."
"لا، ولكن كيف بعد ذلك..."
"لقد بحثت للتو في المقال الذي ذكره، وكان يقول "تبرير استبعاد المخالفة للقانون"، لذا فكرت، ألن يكون هذا خطأً في الحقائق فيما يتعلق بالتبرير؟ لقد رأيته بالصدفة أثناء تصفح الجزء العام خلال الاستراحة عندما كنت أشعر بالملل."
"هذا مستحيل. هل قرأ بارك يو سونغ كتابًا مدرسيًا أثناء الاستراحة لأنه كان يشعر بالملل؟"
هان سول كان مذهولًا.
"لقد أخبرتكم أنني قررت أن أبدأ صفحة جديدة وأبدأ من جديد. حتى لو لم أدرس بجدية مثلكم، فأنا أبذل الجهد."
"…"
ضاقت عيون هان سول.
يبدو أنها كانت تفكر فيما إذا كان عليها أن تصدق كلامي.
لكنها سوف تقتنع في نهاية المطاف.
لن تقبل أبدًا الاستنتاج القائل بأن "بارك يو سونغ حل جزءًا محددًا من مشكلة القانون الجنائي وحتى أنه نجح في حل القضية المخفية!" حتى لو انقلب العالم رأسًا على عقب.
ولكن كان من الأرجح أن أكون قد ساهمت لحسن الحظ في حل مشكلة كان شين سيو جون قد حلها بالفعل.
في الواقع، كان ذلك أقرب إلى الحقيقة.
"…بخير."
أومأ هان سول برأسه قريبًا.
"لا أزال غير قادر على الوثوق بك تمامًا، لكن من المؤكد أنك قدمت لي مساعدة كبيرة هذه المرة. لم أكن أعرف أي شيء عن هذه المشكلة، بل إنك تمكنت من حلها حتى مع ذلك الرجل النحيف... لذا سأقول لك شكرًا."
"لماذا تشكرني؟ لقد فعلت ذلك من أجلي."
"فقط خذ المجاملة."
ضحك هان سول.
"لكن في المرة القادمة، أخبرني قبل أن تفعل أي شيء. كنت متوترة للغاية لأنني لم أكن أعرف ماذا ستفعلين."
"نعم نعم."
لوحت بيدي رافضًا وأرسلت هان سول بعيدًا.
لقد أهدرت وقتًا أكثر مما كنت أعتقد.
كنت جائعًا، هيا نأكل، هيا نأكل.
***
كان برنامج "في كلية الحقوق" معروفًا أيضًا بأطباقه المرسومة بشكل جيد للغاية.
لا أزال أتذكر ذلك اليوم الذي ظهرت فيه فطيرة جراتان كبيرة في الفرن تحتوي على ساق دجاج كاملة.
على الرغم من أنه كان مجرد رسم، إلا أنني لم أستطع إلا أن أسيل لعابي عند رؤية مزيج ساق الدجاج المخبوزة المقرمشة والجبن المذاب.
ربما لأنني رأيته بينما كنت أتناول المعكرونة الفورية وحدي في مكتب مظلم، فقد ظل المشهد محفورًا بقوة في ذهني.
وفي قسم التعليقات، تلقى التعليق "إذا وقعت في عالم 'في كلية الحقوق'، فسوف أجرب هذا الطبق بالتأكيد" الكثير من الإعجابات وتم اختياره كأفضل تعليق، لذلك لم أكن الوحيد الذي يشعر بهذه الطريقة.
و الأن.
لقد جاءتني الفرصة لتحقيق رغبتهم نيابة عنهم.
[تم الانتهاء من الطبخ: 397، 398، 401]
كان في يدي بطاقة رقمية مطبوعة بالرقم 401.
سارعت للحصول على طعامي ووجدت مكانًا منعزلًا في كافتيريا الطلاب.
كانت القائمة، بالطبع، عبارة عن دجاج جراتان مخبوز في الفرن والذي رأيته في القصة الأصلية.
أحاول أن أهدئ قلبي المتوتر، فغرزت ساق الدجاجة بالشوكة.
كان الشعور بقشرة مقرمشة تتكسر عند اصطدامها بالشوكة رائعا في حد ذاته.
ولأنني لم أتمكن من المقاومة لفترة أطول، قمت بقطع قطعة كبيرة وحشوها في فمي مع الجبن.
"لذيذ…"
لقد كان طعمًا عاطفيًا.
وخاصة أنني عشت حياة لم تكن فيها أي صلة بالطهي، لذا كان الشعور أعظم.
هذا اللحم اللذيذ! هذا الجبن الطري! إن دراسة القانون كانت بمثابة حلم بالفعل، ولكن هل يمكنني أن أكون سعيدة إلى هذا الحد؟
لا، هذا لن يفعل.
من غير المقبول أن نضيع حتى لحظة واحدة من هذه الحياة المباركة في الكسل.
وبعد أن استمتعت بطعم اللحم في فمي، أخرجت كتاب "مبادئ القانون المدني" من حقيبتي ووضعته على الطاولة.
لقمة واحدة، سطر واحد من الكتاب…
كان ذلك خلال وقت تناول الطعام الممتع،
هل تمانع إذا انضممت إليك؟
لفترة من الوقت، اعتقدت أنني سمعت خطأ.
لا يمكن أن يكون هناك شخص مجنون في جامعة هانكوك ليطلب من بارك يو سونغ تناول الطعام معًا، أليس كذلك؟
في حيرة، رفعت رأسي، الذي كان مدفونًا في الجراتان.
أمامي،
"لدي شيء لأتحدث عنه"
شين سيو جون، بطل القصة الأصلية، كان يبتسم وينظر إلي.