همممممم وجهة نظر جيدة جدا ...وسأعترف لقد
وضعتني في مأزق ...لاكن لنرى ...مالدافع الذي قد يتواجد لديك لترفع من رتبتك ؟؟؟ ...لو كنت كسولا لا أرغب في فعل شيئ كنت سأطرح نفس هاذا السؤال ..." ابتسم الاستاذ
بدوره اعطى مايلز ابتسامة صغيرة ثم قال " سيدي لا يجدر بك اتهام طالب بأنه كسول لمجرد انه طرح سؤالا اليس كذالك ؟"
اغلق الاستاذ عينيه ثم اعاد فتحهما " بل سأصفه بالكسول ...اتدري لماذا ...لو بحثت جيدا في موضوع ترقي بالرتب عند النبلاء وغيرهم وقارنتها بالعوام فأنت تناقش أمرا جدليا لن يختلف بختلاف الوضع ...حتى ان كنت بائع خضر سيختلف الامر بالنسبة لبائع الخضر البسيط مع بائع خضر غني يملك متجرا ضخما بينما البسيط لا يملك الا عربة ودابة يجرها بها ...وأقتناع الخضار البسيط بوضعه وقبوله به يعد خضوعا للتاجر الغني الذي لن يجد منافسة في السوق وسيحتكرها لنفسه ...بختصار ...انت لن تغير من وضعك كعامي ...ولن تغير من وضع النبيل كنبيل ...الشيئ الوحيد الذي قد يحدث الفرق هو الجهد والمنافسه " قال الاستاذ
بعدها ضحك مايلز قليلا ثم قال " يا استاذ لقد اعطيت مثالا قيما فعلا ...لاكن أخطأت خطأ كبيرا في تشبيهك ...جعلت الامر يبدو وكأن التاجرين منفصلين لاكن ما يجري اذا اسقطنا حالتنا على حالة البائعين فالخضار البسيط هو في الحقيقة يعمل لصالح الغني ...عند ارتفاع مدخول التاجر البسيط ليحسن وضعه سيرتفع مدخول التاجر الغني اضعاف ذالك وكل هاذا يتم تحت مسمى ساذج اسمه اعمل اكثر لتجني اكثر والذي في حالة كهاذه لن يختلف عن رفع قصر فوق ضهرك بينما انت تنام على القش ...اه يا أستاذ ...حياتنا ليست خضرا " بعد ان قال مايلز هاذا الكلام جلس مكانه واغمض عينيه ...
تنهد الاستاذ وقال " حتى وان بدا الامر لك هاكذا وحتى ان كان الامر صحيحا فالاجدر بك ان ترفع من قيمتك لتحسن وضعك ...ليس بيدك اي حيلة غير هاذه ...ان بقيت في الاسفل سيجرفك النهر ...وصعود الجبل افضل وان ملئ بالمخاطر ...على كل حال لننهي الدرس هنا ..."
قال الاستاذ بينما فرقع اصبعيه ليختفي من الصف وسط ذهول الطلبة ...
"يبدو انه لم يكن استاذا عاديا " قال مايلز