2029.
"سيدِي."
"هم؟"
"هل تعتقد أن الحصول على رخصة صياد فكرة جيدة؟"
توقف الرجل عن خدش بطنه، نظر الفتى الذي يرتدي سترة مدرسية نظيفة إلى الرجل بنظرة مأساوية وسأل مرة أخرى.
"رخصة صياد. هل من الجيد الحصول عليها؟"
"…ألم تقل أنك لا تريد أن تصبح صيادًا؟ هل قال لك أحدهم في المدرسة شيئًا؟ هل يُضايقونك؟ هل يجب أن أذهب إلى مدرستك؟"
"عن ماذا تتحدث؟ ليس هذا هو السبب."
رفع الفتى جهاز التحكم عن بعد الذي سقط على الأرض وأطفأ التلفزيون. وبمجرد أن توقف الصوت العالي، خيّم الصمت على المنزل.
ألقى الرجل نظرة على الفتى، ثم جلس ببطء. خلع الفتى حقيبته وجلس على الأريكة.
"المنافسة على الوظائف الحكومية شديدة جدًا."
"كانت كذلك قبل عشرين عامًا أيضًا."
"هذه هي المشكلة."
تنهد الفتى.
"…هل يجب أن أصنع لك منصبًا؟"
"عن ماذا تتحدث؟ إذا فعلت ذلك هذه الأيام، ستُدخل نفسك في متاعب كبيرة. أتريد أن تُستدعى إلى جلسة تحقيق مرة أخرى؟"
"لا، أمم..."
تمتم الرجل وتجنب نظرات الفتى.
"على أي حال، كنت أفكر... أنا مُستيقظ، أليس كذلك؟"
"صحيح."
"إذا تقدم المُستيقظ للامتحان، يحصل على نقاط إضافية، أليس كذلك؟"
"حسنًا، الصيادون يفضلون العمل مع مُستيقظين آخرين أكثر من غيرهم."
"إذًا، ألا يمنحني الحصول على رخصة صياد نقاطًا إضافية أكثر؟"
"أه؟"
"إذا كانوا يفضلون المُستيقظين على غيرهم، ألا يفضلون الصياد أكثر؟"
رمش الرجل بسذاجة قبل أن يجيب.
"لست متأكدًا."
"أنت صاحب أعلى سلطة هناك."
"هذا تعبير مبالغ فيه قليلًا."
"أليس هذا صحيحًا؟"
"حسنًا، ليس خطأ، لكن..."
حكّ الرجل رأسه.
"أنا لا أتولى التوظيف، لذا لا أعرف الكثير عنه، هي جاي."
"سيدِي، ماذا تعرف؟"
"القتال هو الشيء الوحيد الذي أثق به..."
نظر الفتى إلى الرجل بوجه مشمئز. ضحك الرجل وقال:
"سأتحقق من الأمر. من المحتمل أن هناك شيئًا."
"يبدو وكأنه لا يوجد شيء على الإطلاق."
"عادةً، إذا حصل أحدهم على رخصة صياد، يصبح صيادًا. فهم لا يريدون أن يكونوا موظفين حكوميين. هناك عدد قليل جدًا من الموظفين المُستيقظين."
"أنا لست عاديًا."
"ابن من أنت؟"
"أنا مُتبنى."
"فقط لأننا لسنا من نفس الدم لا يعني أننا لسنا عائلة. وفقط لأننا عائلة لا يعني أننا مضطرون لأن نكون من نفس الدم."
مدّ الرجل يده نحو الفتى الذي كان يُظهر استياءً. وعلى الرغم من شكواه، مسح الرجل شعره برفق وابتسم.
"إذًا، أنت ستُحصل على رخصة صياد؟"
"…حتى الآن، لا نعرف إن كانت هناك نقاط إضافية أصلًا."
"ستكون هناك. بما أنك ستحصل عليها، فحاول أن تحصل على رتبة عالية."
"لا. إنه كثير من المتاعب. أخطط للحصول على رتبة D فقط."
" أنت ابني، لماذا D؟ D؟"
"قل فقط لأنني مُتبنى، لم أستطع أن أرث مهاراتك."
سخر الفتى. تنهد الرجل.
"إذا قلت أشياء كهذه، فستُهاجم على أساس شخصيتك أثناء الجلسة."
"قلت إنك واثق من القتال. اربح في الجلسة وارجع."
"أمور القتال التي أثق بها ليست تلك، يا صغير."
لم يتمكن الرجل من منع نفسه من الضحك، حين رأى ابنه يبتسم ببراءة،
"على الأقل احصل على رتبة B."
"لماذا؟"
"الصيادون مغرورون جدًا لدرجة أنهم لا يستمعون لأي شخص أضعف منهم."
"…أنت أيضًا صياد."
"لهذا السبب أنا في أعلى منصب في وكالة الإدارة."
* * *
الحاضر.
2021.
"لست سكرتير الصياد هونغ، أو أي شيء من هذا القبيل."
"أه. لست كذلك؟"
"لا."
قلتُ بحزم.
أنا أعرف جيدًا أن هونغ سيوك-يونغ لن يدّعي حتى الاستماع لما أقوله.
لكن مفاجأة، أجاب هونغ سيوك-يونغ بمنطقية.
"إنها تدريب ميداني. التخطيط لهذه الأمور هو في الأصل واجب المعلم."
فأجبتُ بمنطق أيضًا.
"ألستُ معلمًا متدربًا؟ أي مدرسة تُكلف معلمًا متدربًا بالتخطيط لتدريب ميداني؟"
"معلم متدرب؟ أنت ذلك... ذلك الشيء."
"ذلك الشيء؟"
"معلم الصف لمادة السحر."
"…"
"…"
أريد حقًا أن أضربه.
كنت دائمًا أريد ضربه، لكن لم يكن الأمر بهذا السوء عندما كنا نعمل معًا في وكالة إدارة القدرات. هل كان أكثر هدوءًا حينها لأنه كان أكبر سنًا؟
لكن بصراحة، هو أيضًا ليس شابًا الآن. يجب أن يكون لديه بعض الجدية.
"كيف يمكنني أن أكون معلم صف بينما في الفصل طالبان فقط؟"
"هكذا هي الأمور في المدارس الريفية."
"هل هذه منطقة ريفية؟"
"أليست بعيدة عن المناطق الحضرية؟"
...هذا الرجل منطقي بشكل غير عادي اليوم.
"إذا كنت ستُجبرني على أن أكون معلم صف، فعلى الأقل ارفع راتبي. لديك أموال كثيرة."
"انظر، معلم وو."
أخفض هونغ سيوك-يونغ صوته. ألقيتُ نظرة على وجهه، ما زال يمزح.
لم يعد يختبرني، لكنه ما زال يمزح كما دائمًا.
"إدارة مدرسة تكلف الكثير من المال."
"لكن عدد الطلاب قليل."
"نحن بحاجة لبناء مرافق أكثر أيضًا."
"الناس يقولون ذلك، لكنهم لا يفعلونه أبدًا."
"الناس لا يريدون المجيء هنا لأن هناك زنزانات كثيرة قريبة، لذا يجب أن ندفع بدل للخطر."
"إذًا، علينا ببساطة مهاجمة الزنزانات."
"أليس هذا ما نفعله الآن؟"
مفاجأة، عادت المحادثة إلى نقطة البداية.
نظرتُ إلى الوثيقة التي أحملها. إنها شيء حصل عليه هونغ سيوك-يونغ من لي مي-سيون.
تقرير موجز ودليل مهاجمة للسجون القريبة من المدرسة التدريبية.
من الطبيعي أن تُورطها في شؤون آرك، لكن أن تُجبر لي مي-سيون على التعامل مع هذا أيضًا؟ هل لديها ضعف ما يمسكه هونغ سيوك-يونغ؟ أم لأنه يعتني بابن أخيها؟
نظرتُ بعيدًا عن التقرير، ورجعتُ إلى هونغ سيوك-يونغ. لكن حجتي ظلت كما هي.
"لو انتقلتم، سيكون الأمر أسرع بكثير."
"لا."
هز هونغ سيوك-يونغ رأسه.
"هذه المرة، على الأطفال أن يفعلوا ذلك."
"…هل هناك سبب؟"
وقف هونغ سيوك-يونغ عن الأريكة. صب خليط القهوة في كوب ورقي، وملأ الغلاية بالماء، ضاغطًا على الزر بطريقة مألوفة.
"هذه المدرسة التدريبية. إنها مدرسة تجريبية."
"حسنًا... نعم."
"استخدمت اسمي لإنشاء هذه المدرسة. بصراحة، كان هناك كثيرون شكّوا في سبب حاجتنا كصيادين لمدرسة أصلًا."
في عشرين عامًا؟ لا، حتى لو انتظرنا ثلاث سنوات فقط، ستتغير الأمور. ربما خمس سنوات، مع تأسيس أكاديمية الصيادين.
"تراجع الناس لأنني أصررتُ على ذلك. لكن الطريق لا يزال طويلًا."
غير مدرك لهذا الواقع، تشنّجت شفاه هونغ سيوك-يونغ من الاستياء وفرك ذقنه.
"باختصار، نحن بحاجة إلى نتائج."
همم.
"هل تعتقد أن مهاجمة الزنزانات ستساعد على بقاء المدرسة؟"
"رغم أن عدد المُستيقظين يزداد كل عام، فإن عدد الصيادين المهرة لا يزيد. السحرة يصبحون أكثر انعزالًا... والصيادون العاديون يتجهون في نفس الاتجاه. لا يمكننا السماح لهذه الأمور بالاستمرار هكذا."
"هل تعتقد أن معلمًا واحدًا يمكنه تغيير هذا؟"
"أنا لا أعتبر نفسي بهذا القدر من الأهمية. لهذا السبب أنشأت المدرسة. على الأقل لحماية الأطفال الذين بدأوا للتو بالاستيقاظ."
أصدرت الغلاية صوتًا "كليك" مما بعني أن الماء غلى.
"إذًا، نحن بحاجة إلى نتائج، حتى لو كانت للعرض فقط."
ألقى هونغ سيوك-يونغ نظرة سريعة عليّ، ثم أخرج كوبًا ورقيًا آخر وصب فيه خليط القهوة.
"لا يمكن أن تفشل هذه المدرسة."
امتلأ الهواء بعطر حلو. وسلّمني هونغ سيوك-يونغ كوبًا ورقيًا. لقد اعتدتُ طعم هذه القهوة الرخيصة.
"في الواقع، هناك طريقة أبسط."
"ما هي؟"
"يمكننا الإعلان أن الرون الجديدة لن تُدرّس إلا في المدرسة التجريبية."
شعرتُ بالاختناق لحظةً
"هذا قليلًا..."
"صحيح؟"
لن يكون الأمر مسألة نتائج، بل سيُثير نوعًا مختلفًا من الضجيج. سيُفسد خطتي لإطلاق الرون والانسحاب.
أمسكتُ بالتقرير الذي كنت أقرأه.
"هل يحتاج الأطفال فقط إلى مهاجمة الزنزانات؟".
بمجرد أن فهم هونغ سيوك-يونغ استعدادي لقبول المهمة بهدوء، ضحك.
"نحن بحاجة إلى دليل على أن الأطفال يتعلمون جيدًا. لا أحد يعرف ما يحدث داخل الزنزانة، لذا حتى لو دخلتُ أنا وقلت إن الأطفال هم من فعلوا ذلك... أتفهم، أليس كذلك؟"
حتى لو هاجم هونغ سيوك-يونغ الزنزانة وقال إن الأطفال هم من فعلوا ذلك، فلن يكون هناك دليل.
لكن هذا ليس هدف هونغ سيوك-يونغ. إنه يريد حقًا أن يُربّي هؤلاء الأطفال ليصبحوا صيادين.
"بالطبع، الناس ليسوا أغبياء، لذا إذا دخلتُ معهم، سيظنون أنني فعلتُ ذلك."
"إذًا، تريدني أن أدخل معهم؟"
"أنت، أنت صياد."
"…بفضلك."
كان هونغ سبوك-يونغ هو الذي رمى لي رخصة الصياد مع بطاقة تسجيلي السكني.
أصدر هونغ سيوك-يونغ صوت "كليك" بلسانه.
"جَدّدها."
"أحتاج وقتًا لتجديدها."
"هل تريد تجديدها الآن؟ يمكنني أن أخذك."
"لا، شكرًا."
ضحك هونغ سيوك-يونغ.
"إذا كنت صياد من رتبة D، فلن يظن أحد أنكِ تستطيع مهاجمة زنزانة بمفردك."
"أنت تريدني أن أهاجمها؟"
"لا. ليس هذا المقصود."
قال هونغ سيوك-يونغ بجدية.
"الأطفال سيهاجمونها، أنا فقط لا أريد إثارة شكوك غير ضرورية. إذا كان المرشد صياد من رتبة D، فما الذي يمكن توقعه من إنجاز مذهل في زنزانة من رتبة C؟"
ابتسم هونغ سيوك-يونغ بخبث.
"في الواقع، داسيون قد نظّفت الزنزانة مرة واحدة من قبل."
"أليس هذا غش؟"
"لا يمكننا ترك زنزانة خطرة كما هي، لذا فهو للمصلحة عامة."
"وللمصلحة عامة، سيهاجم الطلاب الزنزانة؟"
تجاهل هونغ سيوك-يونغ كلماتي، ورفع كتفيه واستمر.
"داسيون تحققوا منها مرة، وقتلوا أيضًا الزعيم الخطر. لقد حددنا موقع النواة، لذا... حتى لو كانت مصنفة كرتبة C، فلن تكون صعبة جدًا."
"هل تفعل قائدة النقابة مثل هذه المهام التافهة؟ هي ليست مرتبطة بآرك، صحيح؟"
"إنها مرتبطة بتعليم ابن أخيها."
"كان يمكنك أن تنهي التنظيف. أليس هذا دور المعلم؟"
"أنت أيضًا معلم."
"وهناك المعلمة كيم تشاي-مين."
لم أهتم حقًا إن كانت لي مي-سيون تساعد من أجل ابن أخيها أو لأي سبب آخر.
من الأفضل لصحتي النفسية أن أعيش دون معرفة ذلك. فبعد كل شيء، بعد عشرين عامًا، كانت لي مي-سيون لا تزال فتاة المهام المخلصة للرجل العجوز...
"سيأتي مفتش في يوم التدريب."
"هذا جاد."
"لن يدخلوا الزنزانة،. أنت ستذهب مع الأطفال وتساعدهم في مهاجمتها. إذا حدث بالصدفة شيء خطير، فستتدخل."
"كما أنا الآن؟"
ربّتُ على ركبتي، حيث كان جهاز تقييد المانا.
"سأُزيلها في ذلك اليوم."
"تحرر المانا خاصتي... ثم تركي وحدي مع الأطفال؟ دون أي رقابة؟"
رفع هونغ سيوك-يونغ كتفيه بتعابير لا تهتم.
"أنا أثق بكِ."
"……"
"أنت لستِ ضعيفًا لدرجة أن تقييد المانا يمنعك من التعامل مع الأطفال. لو كانت لديك نوايا سيئة، لكنت أحدثت مشاكل منذ زمن بعيد."
شعرتُ بوخز داخلي.
عضضتُ شفتي، وأنا أمسك الكوب الورقي، ثم سألتُ كأنني تذكّرت للتو.
"بالمناسبة."
"هم؟"
"تلك الزنزانة في بانغي-دونغ، هل وجدتم أي أدلة؟ غادرتم فجأة حينها."
"للأسف."
هز هونغ سيوك-يونغ رأسه.
"كما قالت المعلمة كيم، كان هناك شخص."
"…كان هناك حقًا؟"
إذًا، هناك دليل، أليس كذلك؟
"لكنهم انتحروا."
"هل كان لتجنب القبض عليهم؟"
"لا. كانوا ميتين بالفعل قبل أن نجدهم."
هز هونغ سيوك-يونغ رأسه بتعابير مريرة.
"كلما ازدادت ملاحقتتا لآرك، قلّ فهمنا لما يفعلونه."
"……"
"قالت داسيون إنها ستُجري تحقيقات إضافية، لذا علينا الانتظار حاليًا. ونحتاج للتحضير لغارة الزنزانة."
عاد الموضوع إلى هجوم الأطفال على السجن.
نظرتُ بعيدًا عن تقرير داسيون الذي كنت أقرأه، إلى أحد الوثائق الموجودة على الطاولة.
'خطة التدريب الميداني.'
كان هناك تاريخ أسفله.
15 يونيو.
إنها جدولة ضيقة جدًا لإعدادهم لهجومهم الأول على زنزانة