يهاجم الصقر بسرعة على المعلمين الساقطين على الأرض بعد أن حطمت سيوفهم جراء ضربة من الصقر

.

أثناء اندفاع الصقر نحو المعلمين ينطلق شيء ما بسرعة كبيرة للغاية نحو الصقر .. يكمل الصقر اندفاعه و لكنه يخطئ المعلمين بهجومه و ما أن يعود إلى السماء يطير بشكل غير متوازن و كأنه على وشك السقوط خاصة بعد أن تعرضت أحد أقدامه الأمامية للقطع

.

"هذا كان خطيراً .. سعيد بأنني وصلت بالوقت"

يقول ماساشي الذي اندفع بسرعة كبيرة و قام بقطع قدم الصقر برمحه بعد أن رأته عيناه يهاجم على اثنين من المعلمين مما سبب خلل في توازن الصقر و فشل في إصابة المعلمين

.

"اه .. أجل سوزوكي هل قمت بالقضاء على ذلك الدب الذي تحدثت عنه تلك الطالبة..؟ اوه هذا جيد .. أظن بأن لدينا طالباً ميتاً هنا .. لقد كان مناضلاً حقاً حتى بعد موته لا زال يحاول الحركة"

تقول معلمة تبدو صغيرة في العمر عبر الهاتف

.

"لا أعلم لكن ربما .. إذا كان شخص ما يتحرك هو على قيد الحياة!"

يصرخ سوزوكي الذي يتحدث بمكالمة مع المعلمة

.

"اه .. أنت محق بالفعل يجب أن أنقذه"

تقول المعلمة التي تقفز من على الشجرة و تحمل يوستاس مبتعدة عن الصقر و مكان القتال

"هل أنت على قيد الحياة..؟"

تسأل المعلمة

.

"لا أنا ميت .. بعد التفكير أنا قد أكون حياً بالفعل"

يتنهد يوستاس

'هل هي معلمة حقاً..؟'

.

"هذا جيد .. سعيدة بأنك حي"

تقول المعلمة

.

تتوقف المعلمة عن الجري حاملة ليوستاس و تضعه قرب أحد الأشجار البعيدة عن الصقر ثم تعود بسرعة كبيرة لكي تقاتل الصقر

.

"ماساشي أنت لست ميت..؟"

تسأل المعلمة

.

"لن أموت من وحش كهذا!"

يقول ماساشي الذي يقفز بالسماء مهاجماً على الصقر الذي وصل إلى قمة مراحل غضبه بالفعل بعد أن تعرضت اثنين من أعضاؤه للقطع

.

"كوووووووووو"

يصرخ الصقر و يهاجم ماساشي بسرعة كبيرة للغاية يتصدى إلى ماساشي للهجوم برمحه و يرسل الصقر طائراً حتى يصطدم بشجرة

.

"جسده قوي للغاية الآن!"

يقول ماساشي الذي ما أن تطأ قدمه الأرض يقفز إلى الصقر بسرعة يتفادى الأخير الهجوم بعد أن طار للسماء بسرعة كبيرة للغاية

.

ما أن يصل الصقر إلى مسافة معينة يعود للهجوم بكامل سرعته على ماساشي لكن أثناء هجومه يتعرض لسهم قوي في رقبته كانت المعلمة التي تبدو صغيرة هي المطلق

.

يستعمل ماساشي الكثير من قوته لكي يتصدى للهجوم و يكسر برمحه جوارح الصقر الصلبة بعد أن قام بتدعيم سلاحه بالكثير من المانا لكن قدماه تتعرضان للدفن في التراب

"هيا قومي بإنهاء الأمر"

يقول ماساشي

.

"ظننت بأنك مت!"

تقول المعلمة

"أنا سوف أقوم بقتله الآن"

تطلق سهماً قوياً للغاية بعد أن قامت بسحب السهم لمدة ثواني عديدة لكي ينطلق بسرعة الصوت تقريباً و يخترق رأس الطائر الذي يتوقف عن الضغط على ماساشي

"لقد مات الطائر المسكين"

تقول المعلمة

.

"المسكين أنتِ تقولين..؟"

ينظر ماساشي إلى المكان المحيط به ليجد العديد من الأشجار المحطمة و الموقع المحطم بالكامل تقريباً

"اوه .. لقد تذكرت ماذا حدث لذلك الطالب الذي كان فاقداً للوعي..؟"

يسأل ماساشي

.

"هو .. على قيد الحياة!!"

تقول بذهول

.

"ها..؟ بالطبع هو كذلك ما الذي تقولينه هل حالته سيئة للغاية..؟"

يسأل ماساشي بقلق بعد أن سمع ما قالته لأنه رأى يوستاس و وجد بأن الحل المثالي لكي ينقذه هو القضاء على الصقر دون تضييع وقت

.

"لا أعلم .. لكنني ظننت بأنه ميت"

فور أن يسمع ماساشي كلامها يبدأ بالركض

.

"أين هو الآن..؟"

يصرخ ماساشي

.

"واصل الجري سوف تجده بعد القليل من الوقت"

تقول

.

يجري ماساشي بسرعة كبيرة إلى أن يصل إلى يوستاس الذي استطاع أن يقف على قدميه أخيراً

"معلمي..؟"

يسأل يوستاس فور أن يرى ماساشي

.

"هل أنت بخير يوستاس..؟"

يسأل ماساشي

.

"أنا متعب قليلاً .. لكن ما الذي تفعله هنا..؟"

'هل هو الشخص الذي هاجم الصقر منذ قليل..؟'

.

"أنا هنا لأن تلك الفتاة الغبية قالت لي بأنها ظنت بأنك ميت!"

يقول ماساشي

.

"اوه .. أنا بخير هي مجنونة قليلاً"

يقول يوستاس

.

"اوه أنا سعيد حقاً"

يهمس ماساشي

"حسناً بنا إنني رأيتك .. أريد أن أسألك .. كم كرة جمعت..؟"

.

"أنا لم أجمع أي واحدة بعد"

يقول يوستاس

.

"كما هو متوقع من تلميذ .. لحظة واحدة لقد قات صفر..؟ هل كنت تلهو منذ بداية الإختبار..؟"

يصرخ ماساشي

.

"هل كنت كذلك..؟"

يهمس يوستاس

"لا أنا لم أكن ألهو"

'كنت أزيد من معرفتي في هذا العالم .. لكن هذه نقطة ثانوية الآن'

.

"إذا لم تحصل على أي واحدة أنت سوف تخسر نقاطاً أنت في حاجة لها .. ليكون بعلمك أنت قادر على مهاجمة الطلاب الآخرين الذين يملكون الكرات لا أفضل اللجوء إلى هذا الحل .. لكنه أفضل من لا شيء"

يقول ماساشي

.

'هذا بالضبط السبب الذي لن ألتقط الكرات بسببه'

"لا تقلق بشأن هذا.. "

يقول يوستاس

.

"اوه أنت أيها الطالب .. لقد قيل لي بأن أعيدك معي بسبب الإصابات على حسب ما قالوا"

تقول المعلمة التي تبدو صغيرة في العمر تبدو تقريباً أصغر من يوستاس حتى

.

"إصابات..؟"

يسأل يوستاس

"لا أريد أنا بخير"

.

"أنا أظن هذا أيضاً لكنني بعد أن اتصلت بالمدير و قلت له ما رأيت قال لي بأن أعيدك معي بسرعة"

تمسك المعلمة بيد يوستاس

.

"لحظة واحدة أنتِ ترين بأنه بخير أليس كذلك..؟ لا داعي بأن يخسر حقه بالمشاركة فقط بسبب بعض الخدوش كما إن سواره لم يظهر بأنه مصاب .. أنا لم أرى لوناً أصفر حتى فما بالك بالأحمر هو مؤهل لكي يكمل الإختبار برأيي أيتها المعلمة أيكو"

يقول ماساشي

.

"لكن هذا ما قاله المدير لي بعد أن تحدثنا عما رأيت"

تقول أيكو

.

"ماذا قلتِ له بالضبط..؟"

يسأل يوستاس

.

"الحقيقة"

تقول أيكو

.

"التي هي..؟"

ينظر يوستاس بفضول إلى ما سوف تقوله

.

"عندما رأيتك أول مرة .. ظننت بأنني رأيت شخصاً ميتاً يناضل"

تقول أيكو

.

"بعد أن سمع المدير كلمات كهذه هو قال لكِ بأن تعيديه معكِ..؟"

يسأل ماساشي

.

"هذا ما كنت أقوله"

تومئ برأسها

.

"لماذا قد يطلب شيئاً كهذا إذاً..؟"

يسأل ماساشي

.

"ربما لأنني على وشك الموت..؟"

يقول يوستاس

.

"بصراحة هذا منطقي قد يكون خائفاً عليك .. هو لا يريدك بأن تفقد حياته أثناء اختبار له"

يقول ماساشي

.

"لكن هذا مبالغ فيه قليلاً .. أعني ما هذا القلق الزائد الذي لا معنى له..؟"

يتنهد يوستاس

.

"بعد التفكير بالأمر قد يكون مخطئاً بخصوص القرار الذي اتخذه"

تقول أيكو

.

"لا .. هو قد بالغ قليلاً بردة فعله لكن هذا شيء مقبول حقاً"

ماساشي

.

"أجل هو قد بالغ قليلاً .. بعد النظر إليك من قرب أنت تبدو بخير .. لابد بأنه العمر .. هو أصبح يتخذ قرارات خاطئة بسبب التقدم بالعمر"

تتنهد أيكو

.

"اوه .. بالفعل هو يتقدم بالعمر .. كيف سمح لشخص بهذا المستوى من الغباء بأن يصبح معلماً لديه في المدرسة..؟"

يتنهد ماساشي

"أيها المدير .. بخصوص الطالب الذي كان بالقرب من مكان القتال مع الصقر .. أجل .. لا هو لم يمت .. هو ليس مصاباً لقد كان مرهقاً فقط .. لا هي غبية فقط .. أجل أراك لاحقاً"

يتحدث ماساشي عبر هاتفه المحمول مع المدير

.

"ماذا قال لك إذاً..؟"

يسأل يوستاس

.

"لقد قال بأنه يثق بكلامي .. أنت يحق لك بأن تكمل الإختبار يوستاس .. كما إنه قال بأنكِ غبية"

يقول ماساشي

.

"أنت من قال هذا!"

تقول أيكو

"أنا فقط قلت له بأنني ظننت بأنه كان شخص قوي و جيد لدرجة إنه كان يقاتل لكي يتحرك حتى بعد موته .. اتضح لاحقاً إن الشخص الميت لا يمكنه الحركة .. هذا ما حدث .. همف"

.

"هي أكبر مني بالعمر حقاً..؟"

يتنهد ماساشي

"حسناً .. بما إن كل شيء بخير علينا الذهاب على ما أظن..؟"

.

"ماذا عن نقل الجثتين..؟"

تسأل أيكو

.

"أي جثتين..؟"

يسأل ماساشي

.

"أنت تعلم عن من أتحدث .. لا أذكر الأسماء لكنهما كانا يقاتلان قبل أن نصل"

تقول أيكو

.

"لا تقتلِ الناس هكذا"

يصرخ ماساشي

"من الواضح بأنهما أحياء بحق الجحيم"

.

"هم أحياء..؟ هذا جميل بالفعل هيهي"

تبتسم أيكو

.

"لديها اسم سيء .. كما إنها غبية من هذه المعلمة..؟"

'أنا لا أعرفها'

.

"إنها معلمة القتال بعيد المدى هي عبقرية باستخدام القوس .. لكنها بعص الأحيان تقول بعض الأشياء عن الأموات و تقتل أشخاصاً مساكين"

.

"إذاً هذه أحد عاداتها لماذا يتفاجأ أحدكم عندما تقول شيئاً كهذا و يتضح بأن خاطئ..؟"

يسأل يوستاس

.

"إنها حياة إنسان يوستاس .. لا يهم كم مرة كانت مخطئة هناك مرة سوف تكون صادقة فيها .. إذا مات أحد حقاً و عدت بعد سنين لكي أكلم نفسي .. أنا لن أتقبل نفسي .. لم أتأكد فقط لأن من قال لي شيء مهم كهذا هو شخص غبي قد يكون مخطئ .. احتمالية كونه مخطئاً تعني وجود احتمالية لكونه على حق .. سوف يهلع الجميع في حال سمعوا أي أحد يتحدث عن طالب ميت .. حتى أيكو قد تكون على حق لمرة واحدة .. مع إنني أشك بأنها كانت كذلك لمرة من قبل"

.

"صحيح بأني أخطئ أحياناً .. لكنني كنت محقة لأكثر من مرة"

تقول بفخر

.

"ما الذي يجعلك فخورة بشيء كهذا..؟"

يتنهد ماساشي

"المهم يوستاس أحصل على بعض الكرات إياك أن تخسر مئة نقطة .. أريدك أن تبذل جهدك بشكل كامل حتى اللحظة الأخيرة"

يقول ماساشي

.

"أجل بالتأكيد سوف أحصل على بعض الكرات"

يقول يوستاس

'الآن سوف أعود لكي أنهي قراءة كتاب الأرواح'

..

..

يستيقظ دايفيد ليجد بأن المعلم الهامس يقف بجانبه

"هل تريد بأن تكمل الإختيار أو تفضل بأن تنتهي الآن منه..؟"

.

"ل.لم أسمع شيئاً .. هل أنا أصم أيها المعلم أومئ برأسك إن كنت كذلك"

يقول دايفيد

.

"لا لا لست كذلك.. "

يقوم المعلم بهز رأسه نفياً لكن دايفيد يفهمها بشكل خاطئ

.

"إذاً أنا أصبحت أصماً .. بسبب بعض ال.. "

يتوقف دايفيد عن الكلام قبل أن ينهي كلامه

.

"لست أصماً لكنه أخرس لا تقلق"

يقول سوزوكي

.

"لست أخرس .. صوتي منخفض قليلاً على أي حال"

يقول المعلم الهامس بصوت غير مسموع

.

"اوه هذا جيد"

يتنفس دايفيد الصعداء فينظر المعلم الهامس له بغرابة

"ا.اه لم أقصد أن أقوم بإهانتك .. أنا فقط سعيد لأنني لا أزال قادراً على السمع"

.

"لست أخرس"

يهمس

.

"هناك فتاة قالت لي بأنك في خطر .. لذلك أتيت مسرعاً حقاً يبدو بأنها تكرهك جداً"

يقول سوزوكي

.

"أظن بأنني أعرف من هي .. أنا أكرهها أيضاً لا أريد سماع شيء عنها"

يقول دايفيد

.

"سوف أحترم رغبتك .. على أية حال أظن بأن المعلم ليس أخرساً بل هو فقط يتحدث بصوت منخفض"

يقول سوزوكي

.

"اه .. هذا مريح حقاً .. ظننت بأنني جرحت له مشاعره"

يبتسم دايفيد بسعادة

.

"لا هو لا يملك مشاعر .. هو لا يتحدث إلا بما يرى بأنه مفيد له لقد تأكدت من هذا المرة الأخيرة .. كان لدينا اجتماع و بدأ بالحديث دون توقف حينها .. مما ساعدنا(ساعدني) في ذلك الوقت حقاً"

.

"أنا أملك مشاعر .. أكره الصراخ و لفت الإنتباه .. و أكرهك أنت أيضاً"

لا أحد يسمع ما قاله كالعادة

.

..

...

....

.....

......

الفصل الأخير بالحدث سيتم نشره غداً إن شاء الله🤍

حصل ظرف طارئ و لم أستطع كتابته اليوم أعذروني

2021/05/09 · 567 مشاهدة · 1761 كلمة
KALAMAZOO
نادي الروايات - 2024