الفصل 19: النينجتسو الطبي وأيام التدريب
.. ...........
الوقت يمر يوما بعد يوم.
خلال هذه الفترة، تأقلم يوتو تماما مع هويته الحالية. كونه تلميذا لأحد السانين الأسطوريين الثلاثة، نال اهتماما أكبر بكثير مما كان عليه من قبل.
باستثناء عودته إلى مجمع عشيرة الهيوغا في الليل، قضى معظم أيامه في مجمع عشيرة السينجو، إما يتدرب على النينجتسو الطبي وتقنية تقوية التشاكرا التي علمته إياها تسونادي، أو يدرس الكتب الطبية.
بسبب الحاجة إلى تعليم يوتو، أنهت تسونادي مؤقتا نمط حياتها الترحالي وانتقلت إلى مجمع السينجو برفقة شيزوني. كما تجاهلت تماما الشؤون السياسية لقرية كونوها وركزت على تعليم يوتو فقط.
كانت شيزوني أصغر من يوتو بعام، وفي نفس عمر كاكاشي، حيث لم تكن سوى فتاة صغيرة تبلغ من العمر 11 عاما، بعيدة تماما عن الشخصية الهادئة والرقيقة التي ظهرت بها في القصة الرئيسية.
في البداية، كانت الفتاة الصغيرة تحمل عداءً بسيطا تجاه يوتو، ربما بدافع الغيرة الطفولية، لشعورها بأن هذا الفتى عديم البؤبؤ قد استحوذ على اهتمام تسونادي-سينسي.
لكن هذا العداء الصغير لم يدم سوى يوم واحد. بسبب تأثير مشاهدته لمقاطع الفيديو القصيرة من عالم آخر، كان يوتو بارعا في التعامل مع الفتيات. بقليل من الجهد، تمكن من جعل الفتاة الصغيرة تبتسم وتدعوه "كوهاي" بسعادة، حتى أنها خرجت لشراء الأسماك.
-النموذج التدريبي في النينجتسو الطبي-
للمبتدئين في النينجتسو الطبي، غالبا ما تُجرى التجارب على حيوانات صغيرة، وكانت الأسماك الخيار الأكثر شيوعا، كونها من الفقاريات القديمة فهي تتميز بتركيبات بسيطة تجعلها مناسبة للتدريب و الأهم من ذلك، حتى إذا فشل النينجتسو الطبي وحدث تلف في جسم السمكة، يمكن استخدامها لتحضير حساء السمك لتجنب الهدر.
قد لا يبدو النينجتسو الطبي "رائعا"، ولكن فقط من يمارسه يدرك مدى صعوبة التحكم في التشاكرا. حتى أقل زيادة في التشاكرا يمكن أن تؤدي إلى تلف الأعصاب والعضلات مستقبلا.
كان هذا مشابها إلى حد كبير لتدريب تقنية تقوية التشاكرا. فالتقنية نفسها، في يد البعض، قد لا تتجاوز تكسير الطوب والخشب، لكن في يد شخص قوي مثل تسونادي، يمكنها أن تشطر الجبال والصخور.
- تكامل المهارات -
تتطلب كلتا التقنيتين دقة شديدة في التحكم بالتشاكرا، وكان تدريب تقنية تقوية التشاكرا والنينجتسو الطبي يكملان بعضهما البعض.
في الصباح، كان يوتو يتدرب على النينجتسو الطبي، وفي فترة ما بعد الظهر، كان يصقل تقنية تقوية التشاكرا. وكانت تسونادي تأتي لتقديم المعرفة الطبية، وسارت الأمور بشكل منظم.
- التحديات التقنية -
الشيء الوحيد الذي تعثر فيه كان تطوير تقنية "عضة ناب الأسد". كانت الفكرة وراء هذه التقنية مبتكرة للغاية. عندما فكر يوتو بها لأول مرة، كان يهدف إلى "دمج تقنيات القبضة اللطيفة مع تقنية إطلاق التشاكرا الخاصة بـالراسينغان لإنشاء قوقعة صلبة من التشاكرا حول يده لتعويض نقص قوته الهجومية".
بعبارات بسيطة، كانت نسخة مصغرة ومختصرة من تقنية "سوسانو"، تغطي يده، ومصممة لتكاملها مع البياكوغان.
لكن التنفيذ كان أصعب بكثير مما بدا.
- التطورات التدريجية -
بحلول الشهر الثاني لتدريبه تحت إشراف تسونادي، تمكن يوتو من استخراج العمود الفقري لسمكة وإعادته دون أن تتأذى. وعندما أُطلق سراحها، كانت السمكة تسبح بحيوية، وكان الحساء الناتج منها لذيذا بشكل خاص.
فيما يتعلق بتقنية تقوية التشاكرا، وبفضل ممارسته الطويلة لتقنية القبضة اللطيفة في طفولته، تأقلم يوتو مع هذه التقنية بسرعة وتقدم بسرعة مذهلة. بات قادرا على تحطيم صخور بحجم شخص بالغ بضربة واحدة. وعند دمجها مع القبضة اللطيفة، زادت قوته القتالية بشكل ملحوظ.
لكن التطور في "عضة ناب الأسد" كان ضئيلا.
-البحث عن المساعدة-
مع تطور الأمور، اضطرت تسونادي للبحث عن ميناتو ناميكازي للحصول على المساعدة. كان ميناتو يعتبر من أعظم الموهوبين في تحويل التشاكرا، لذا كان خيارا طبيعيا لتقديم المشورة.
كانت نصيحة ميناتو: "لماذا تحاول تحويل التشاكرا إلى درع صلب؟ التشاكرا هي طاقة، إنها شيء حي يتدفق. إذا قيدتها، فإنك تقتل تدفقها."
كانت كلماته مصدر إلهام كبير ليوتو، مما ساعده على إعادة توجيه تطوير التقنية.
- ثلاثة أشهر من التقدم -
مع مرور ثلاثة أشهر، أصبح يوتو قادرا على استخدام النينجوتسو الطبي بكفاءة، وفي الآن ذاته، تطورت قوته البدنية إلى مستوى يمكنه من تحطيم الصخور الكبيرة بلكمة واحدة.
ومع ذلك، ظل جوين محفورا على جبينه، ذكرى مؤلمة لكونه من فرع الهيوغا.
-خروج يوتو للمهمات-
بعد ثلاثة أشهر من التدريب المكثف، قرر يوتو أنه بحاجة إلى اختبار مهاراته في العالم الحقيقي.
قال لتسونادي: "سينسي، لا يمكنني أن أصبح قويا فقط بالتدريب، أحتاج إلى تجربة ميدانية."
وافقت تسونادي على طلبه، وخرج يوتو أخيرا من أراضي السينجو.
كانت الثلوج تغطي كونوها، والهواء بارد، نظر يوتو إلى القرية المغطاة بالثلوج ثم ألقى نظرة أخيرة على مجمع الهيوغا، متجها نحو مستقبله.
"حان وقت التعامل مع الأمور الجدية"، فكر يوتو بينما كان يبتعد.
... . ..........
(نهاية الفصل)