في اليوم الأول لتسللي دمرت المنظمة - الحلقة 214

﴿صدمة هائلة (2)﴾

كان عليهم الاعتراف بالأمر.

اعتراف بأن توقعاتهم كانت خاطئة تماماً.

لم يكن الأمر مجرد خلو من العيوب، بل شعروا وكأنهم يواجهون تياراً فنياً جديداً بالكامل.

"يا إلهي..."

"هذا حقاً..."

"هـ..."

كانت صدمة هائلة بالفعل.

من المؤكد أنهم لم يتوقعوا شيئاً؛ بل إن بعضهم جزم منذ البداية أن مورتيس قد أخطأ في هذه المجموعة.

أحياناً يكون العارض أهم من قطع المجموعة نفسها!

ومع ذلك، فقد أحضر شخصين من عائلتين لم يسمع بهما أحد من قبل.

والأدهى من ذلك أنهما معلم وطالب.

ولكن...

"هذا هو المفهوم الأساسي لمجموعتنا الحالية. 'ملحمة الفولاذ'، المستوحاة من علاقة 'المعلم والتلميذ'."

كان الحضور طاغياً منذ البداية.

ملحمة الفولاذ.

الموضوع الجوهري الذي يتخلل هذه المجموعة.

بدأت أصابع النقاد تتحرك بسرعة، بينما شرع السحرة المنتظرون في 'توثيق' أزياء جيل وكوانتوس.

"ملحمة الفولاذ هي قصة تجسد مسيرة الطالب الذي يُصقل كالفولاذ تحت إشراف معلمه."

تحتاج أي مجموعة أزياء دائماً إلى سرد قصصي.

والسرد الذي اختاره مورتيس هذه المرة هو تعليم المعلم وتعلم الطالب.

"المفهوم الأول: 'المطرقة والحجر الخام'. يجسد حدة المعلم وهو يعامل تلميذه كأنه حجر خام، وتوتر وحماس التلميذ أمام بداية صقله."

وهنا ظهرت أزياء الاثنين المعدة لهذا المفهوم.

"زي المعلم هو 'صديرية القمة الحديدية'. صُممت من قماش فالينسان بلون رمادي داكن معدني مع قميص حريري، لترمز إلى صورة المعلم ذي الأعصاب الباردة..."

كان الزي ملائماً له بشكل مذهل.

كانت التصاميم أبسط وأكثر تواضعاً مما جربه مورتيس من قبل، لكن وجود العارض هو ما سما بهذه البساطة إلى درجة الاستثناء!

"ويليه التلميذ بـ 'معطف الحرير الساتر'، المصنوع من جلد الوحوش للحفاظ على ملمسه الخشن. وذلك للتأكيد على كونه حجراً خاماً لم يُهذب بعد..."

وهنا، غير كوانتوس صورته تماماً.

كان الجميع يعرفون بضخامة جسده، لكن العضلات التي برزت من خلال المعطف كانت مهيبة بحق! لقد ارتدى المعطف فوق جسد عارٍ تماماً.

صُعق بعض النقاد؛ فليس من السهل على نبيل أن يكشف عن جسده بهذا الشكل.

كانت محاولة جريئة، وقراراً جسوراً.

إضافة إلى الإكسسوارات التي خطفت الأنظار.

القلادة، الخاتم، السوار، وحتى الحذاء.

كل شيء كان في تناغم تام، بينما كان العارضان يضعان اللمسة الأخيرة التي كملت اللوحة.

"..."

غرق النقاد في صدمة عارمة جعلتهم غير قادرين على استعادة وعيهم، لكن أيديهم استمرت في الحركة باحترافية لتدوين انطباعاتهم.

'لقد نجح اللورد مورتيس أخيراً في تهذيب جنونه. خاصة هذه 'الوحشية الهائلة' التي يمثلها كوانتوس هوفيل...'

'تقاطع جيل وكوانتوس هو اكتمال هندسي مثالي بين 'البرود العمودي' و'الثقل الأفقي'...'

ولدت الانتقادات الفنية في لحظتها.

شاهد مورتيس هذا المشهد وانفجر ضاحكاً في داخله.

'لقد تبخر غرور هؤلاء النقاد تماماً.'

العلاقة بين الناقد والفنان هي علاقة حب وكراهية؛ فأحياناً يمنح النقاد أجنحة للفنان، وأحياناً يهوون به إلى القاع.

عانى مورتيس من انتقاداتهم اللاذعة في أول عرض له، وحينها كرههم بشدة، أما الآن، فقد صار يروضهم ببراعة.

'لقد نجحت الخطة تماماً بفضل المعلم جيل.'

أرسل مورتيس شكره لجيل مرة أخرى. ليس فقط لأنه وافق على أن يكون عارضاً، بل لأن المفهوم الأول للمجموعة استلهمه من جيل نفسه. التصميم الأكثر بساطة وتواضعاً في تاريخه كان مبنياً على ذوق جيل. في الواقع، أحب جيل هذه الملابس كثيراً.

كما ذُهل النقاد من التصميم الذي عارض التوجهات الفنية المعتادة لمورتيس.

ثم بدأ عرض المشي .

كان جيل هو الأول.

استل النقاد نظراتهم الحادة مرة أخرى وهم يراقبون جيل وهو يخطو خطوته الأولى.

'لنرى ما لديه.'

المشي؛ أحد أهم العناصر للعارض.

جو المسرح يتغير بناءً على طريقة المشي.

وحسب علم النقاد، فإن هذا المعلم المدعو جيل ليس لديه أي خبرة سابقة كعارض. المشي هو رمز العارضين الذي يُبنى بجهود مضنية و...

"يا إلهي."

"هـ..."

إنه رمز و...

"كيف يمكنه المشي بهذا الكمال..."

لقد أظهر جيل مشية مثالية، كأنه عارض محترف تماماً.

'كنتُ أنوي جعله يتدرب بشكل معتدل فقط.'

كانت تلك خطة مورتيس، لكن جيل شاهد عارضاً محترفاً واحداً في غرفة الانتظار وهو يؤدي مشية تجريبية، و...

قام بتقليدها بشكل مثالي. لقد حدث أمر لا يصدق.

'كيف بحق الجحيم؟ هذا ليس شيئاً يُتقن في وقت قصير!'

لو عرف النقاد أنه أتقنها في ثانية واحدة، فكيف سيكون رد فعلهم؟

التالي كان كوانتوس.

طلب مورتيس من كوانتوس مشية خاصة؛ مشية تفيض بالوحشية.

مشية تختلف عن القوالب النمطية للعارضين، مشية لا يمكن لأحد غير كوانتوس إظهارها لتناسب المفهوم الحالي.

دوم، دوم، دوم!

بدأ كوانتوس يمشي بخشونة.

كانت هذه أيضاً أول محاولة لمورتيس في هذا الاتجاه، ومحاولة ثورية أيضاً.

أي عارض في العالم يمشي بهذه الطريقة؟

ولكن لسبب ما...

'إنها تليق به.'

'الأزياء... العضلات... النظرات... لماذا تتناسب معاً بهذا الشكل؟'

لقد كان لدى كوانتوس موهبة غير متوقعة.

بخلاف جيل، لم يكن قادراً على المشي باحترافية، ولم يكن هناك وقت للتدريب. لذا طلب منه مورتيس:

'امشِ بخشونة قدر الإمكان.'

ونفذ كوانتوس ما أُمر به. لماذا؟ لأن كوانتوس يفعل ما يؤمر به ببساطة، تماماً كما يستمع لكلام جيل.

'بأقصى خشونة!'

خطا كوانتوس على المسرح بخطوات واسعة كأنه شخص غاضب جداً. ومع ذلك، حافظ على تعابير وجهه جامدة كما طلب مورتيس، لكنه شحن نظراته بالقوة. أثار ذلك المشهد إعجاب النقاد. وسط انبهارهم بالعارض والأزياء، جاءت هذه المشية الثورية لتتم اللوحة!

'هذا هو، هذا هو. الإلهام يتدفق.'

'سأبدأ هكذا: مشية ثورية تحول المسرح إلى برية خشنة!'

بدا النقاد وكأنهم صُعقوا من كوانتوس أكثر من جيل!

وكان ذلك منطقياً. وسامة جيل تجعله يتفوق على أي عارض آخر، لدرجة أن الأنظار تتركز على وجهه فتغيب الأزياء أحياناً. لهذا السبب راهن مورتيس على البساطة معه.

بالمقابل، وسامة كوانتوس لا تُقارن بجيل، وهذا في الحقيقة ميزة للعارض؛ إذ يسمح للأنظار بالتركيز أكثر على الأزياء والإكسسوارات. لذا كان التأثير أكبر.

'لقد نجحت الخطة تماماً.'

منذ المفهوم الأول، كان النجاح باهراً.

وهكذا توالت المفاهيم التي تركت النقاد في ذهول؛ من 'ملحمة الفولاذ' التي ترمز للقاء الأول، إلى 'العقل المصقول' الذي يمثل بداية التدريب، ثم 'الإرادة المشتعلة'.

وفي المفهوم الرابع 'رنين الفجر'، ظهر التلميذ الناضج والمعلم الذي يراقبه برضا.

وأخيراً.

"هذه هي ذروة المجموعة. تجسد التلميذ الذي يغادر حضن معلمه أخيراً، ومشاعر الأسف والدعم في عيني المعلم. اسم المفهوم هو 'الوداع المتألق'."

وسط سقف توقعات النقاد الذي وصل لأقصى حد، ظهر جيل وكوانتوس.

"أووو..."

"هذا حقاً..."

ارتدى جيل معطفاً طويلاً.

"هذا هو 'معطف السائس الطويل'. يعبر عن الفراغ والثقل الذي يشعر به المعلم بعد إنهاء كل تعليماته."

ملمس ثقيل، ونبل ينضح من البساطة. مع تدرج لوني يميل للسواد كلما اتجهنا نحو الأسفل.

"وهذا 'معطف البهيموث المبطن'. يجسد لحظة مغادرة المعلم ليمضي التلميذ في طريقه الخاص."

ملمس ثقيل لكنه ناعم. معطف بسيط أيضاً، لكنه يوحي بالتحدي أكثر من النبل. ومع تدرج لوني معاكس يظلمّ كلما اتجهنا للأعلى.

"مثالي..."

بينما كان النقاد يتمتمون بذهول، كانت المشية هذه المرة مختلفة أيضاً.

انطلق جيل وكوانتوس في وقت واحد، وعندما وصلا إلى النهاية، توقف جيل بينما استدار كوانتوس ومضى مبتعداً.

تماماً كما يغادر التلميذ معلمه.

أمام هذه الرمزية، ارتعشت أجساد النقاد وكأن صاعقة ضربتهم.

وزادت نظرات جيل وهو يراقب ظهر التلميذ المغادر من عمق المشهد!

'أنا جائع. يجب أن أشتري أسياخ الدجاج فور الانتهاء.'

بالطبع، كانت نظراته المعتادة فقط. الأزياء والجو العام وسقف التوقعات المرتفع هو ما جعلهم يتوهمون ذلك.

"إذاً، بهذا ننهي عرض المجموعة الجديدة."

انفجرت الهتافات مع التصفيق!

كانت مجموعة لم يتوقع منها أحد شيئاً. تنبأ البعض بسقوط مورتيس بسبب تغييره الجذري للتيار الفني واختياره لعارضين لا علاقة لهم بالمجال.

لكن لا؛ بل نجحت كل تلك المحاولات، وشعر النقاد بهذا الحدس:

'قد تكون هذه المجموعة الأفضل في التاريخ.'

'سيهز السوق مرة أخرى...'

مفاهيم تحمل سرداً قصصياً مؤثراً، وتصاميم بسيطة لكنها ذات ملامح واضحة ومميزة. كل شيء كان مثالياً.

حتى أن جميع النقاد هنا فكروا في شيء واحد:

'أريد شراءها.'

'متى يبدأ البيع؟'

'شراء قطعة واحدة فقط سيكون ربحاً هائلاً.'

من البديهي أن مجموعات مورتيس تحقق شعبية جارفة.

الحصول على قطعة واحدة وإعادة بيعها سراً يجني أموالاً طائلة. المشكلة هي أنه لا يوجد من يريد البيع بعد الشراء بصعوبة، لأنها قطع تجعل حتى الزاهدين يرغبون في اقتنائها.

وبينما كان النقاد يحركون أيديهم بجدية لتدوين مشاعرهم التي لم تهدأ بعد:

"لقد كان ذلك مثالياً يا معلم جيل، ويا طالب كوانتوس."

"هل حقاً؟"

"نعم! هذا أمر مذهل! أنتما... في الحقيقة، هذه أول مرة تقفان فيها كعارضين، ومع ذلك أثرتما رد الفعل غير المعقول هذا!"

كان مورتيس محقاً في حماسه. أما جيل وكوانتوس اللذان لا يعرفان الكثير عن هذا المجال، فقد بدا عليهما الارتباك قليلاً، لكن شعورهما كان جيداً جداً.

"حم! معلم، يبدو أنني أبليتُ بلاءً حسناً!"

"يبدو ذلك. أظن أنني أبليتُ حسناً أيضاً. صراحة، هذه الملابس ليست من ذوقي."

"ولا من ذوقي أيضاً يا معلم."

"..."

وقاحة مفاجئة من كليهما!

لكن قلب مورتيس اشتعل حماساً أكثر.

'إن المجموعة التي سترضي المعلم جيل ستكون هي الفن المطلق ونهاية الفن.'

في هذه اللحظة، ولد هدف جديد لمورتيس: الاستحواذ على قلب جيل الذي هو الفن بحد ذاته!

'انتظر يا معلم.'

وفي الوقت نفسه...

"سيد جيل ستيل هارت! هل يمكننا إجراء مقابلة؟"

"مقابلة من فضلك! لقد تأثرتُ بشدة!"

"هل يمكن إجراء مقابلة مع الطالب كوانتوس بجانبك أيضاً؟"

تدافع صحفيو جريدة الإمبراطورية نحوهما.

موقع عرض مجموعة مؤثرة، واهتمام هائل بالشخصين اللذين أوصلا هذا التأثر لذروته!

أمام وابل طلبات المقابلات، شعر كوانتوس بالغرور، أما جيل فقد نظر إليهم بهدوء وسأل:

"ما هو المقابل؟"

"نعم؟"

"سألتُ عن مقابل المقابلة."

ارتبك الصحفيون. ألا تُجرى المقابلات عادةً بالمجان؟

لكنها كانت مقابلة يجب الحصول عليها مهما كان الثمن، لذا خرج أحدهم عن المألوف:

"سأدفع لك مبلغاً بسيطاً مقابل المقابلة!"

"كم؟"

"ذ.. ذلك، من الصعب قوله علانية..."

"يجب أن أعرف المبلغ لأوافق."

"300 سيل..."

وهكذا، انهارت القواعد التي بدأت تهتز في لحظة.

"سأدفع 500 سيل! بشرط أن تكون مقابلة حصرية!"

"500 سيل للحصرية؟ أنا سأدفع الضعف!"

"أنا سأدفع 2000 سيل ببساطة!"

تحول موقع العرض فجأة إلى ساحة مزاد.

جفل مورتيس.

'إنه حقاً شخص مخيف.'

تلك القدرة على قراءة موقعه الحالي فوراً والسيطرة على الوضع لصالحه تماماً!

من يجرؤ على مطالبة أولئك الصحفيين المتغطرسين بـ 'مقابل للمقابلة'؟

إنه أمر لا يستطيع فعله إلا جيل.

2026/01/26 · 70 مشاهدة · 1539 كلمة
Sayome_
نادي الروايات - 2026