رواية المدمر المجنون

خرج الاستاذ الاول ودخلت استاذة انها امراة

قامت بتحية الصغار كانها ام ودودة

الظاهر انها طيبة

لكن قوة روحها صلبة

لما دخلت بدات الانتقال بين صفوف تلامذتها مبتسمة في وجوههم

لاحظت الطفل صاحب العيون السوداء فتقربت منه وبدات بملامسة شعره ليقول لها : ' لا انصحك بهذا ' .

تعجبت الاستاذة من ردة فعل الطفل حتى انها لم تتجرأ على سؤاله لماذا ؟

كل ما قام به هو رد مفاجئ بنبرة باردة تحمل في طياتها تهديد مفحم

ابتعدت عنه ولا تعلم ماذا حصل لها

بقيت تنتقل الى بقية الاطفال ليكلمها تلميذ في الصف قائلا : ' اهلا بك استاذتنا الفاضلة اتمنى منك ان تعلمينا ما يجب علينا تعلمه لنصبح مثلك .'

واكمل : 'انا اندي واصدقائي يلقبونني داني وهدفي ان اكون التلميذ الافضل .'

تم النظر الى داني من قبل زملائه بنظرات منافسة واخرى بنظرات مرعبة كان اندي حيوان مفترس اعلن بان الوليمة كلها من نصيبه وبدا يظهر حدوده.. لكن الطفل صاحب العيون السوداء لم يلتفت اليه اصلا

اجابت المعلمة : ' حسنا يا داني لقد تاثرت من جراتك من الان انت رئيس قسمك تحرس زملائك في غيابي وتعطيني تقارير عن كل واحد فيهم لا يحسن التصرف واذا كنت مجتهد في عملك ساعطيك مصادر للطاقة تساعدك على التدريب'

ليجيب اندي : ' شكرا معلمتي ساكون عند حسن ضنك '

رفعت تلميذة اخرى يدها : ' وقالت ارجوكي معلمتي اجعليني نائبة له '

فاجابت المعلمة : ' حسنا انت كذلك '

قال الطفل صاحب العيون السوداء : ' تبا انتهى بي المطاف بين اطفال بصرخون وراء قطعة حلوى يقنعون بالفتاة الذي يقدمه اليهم الحمقى هاؤلاء (فتاة بضم الفاء فتات تعني ما يبقى من الاكل عند الانتهاء )

واكمل : ' انهم يحلمون برؤية ضوء الفجر في ظلمة الليل '

سمعت كلامه تلميذة جميلة بجواره لتهمس له قائلة : ' لسنا اطفالا وانما نحاول نيل مبتغانا فقط هل تضن داني غبي . ان الخطة قيد التنفيذ بالفعل '

رد صاحب العيون السوداء بدون اهتمام : ' افعلوا ما تشاؤون'

غضبت الفتاة لانه لم يسالها عن الخطة فهي لم تثر اي ذرة من حماسه او فضوله لكنها بدات تعجب بشخصيته ( طفل بارد لا يمكن السيطرة عليه وتوقع فعله ) لتقول له انا سومي واتمنى ان نكون اصدقاء

لكن صاحب العيون السوداء لم يعرها اهتمام ولم ينظر لها حتى .

بدات المعلمة الشرح قائلة : ' في عالمنا هذا هناك مراحل للقوة تسمى المستوى

ولكل واحد منا مستوى معين من الطاقة الذي يمكنه تخزينها

لكنه يستطيع تفعيل نسبة منها فقط

نحن نختلف عن الكون الاخر(وتقصد الاحياء) فانهم يمكنهم تفعيل كل ذرة طاقة لاكن نحن مجرد ارواح عابرة لا يمكننا ذلك واذا جازفنا بذلك يمكننا الاختفاء من الوجود .

واضيف بان هذا العالم الشاسع لا تقيده قيود فبامكانك النمو والاستمرار الا ما لا نهاية ابنائي احفظوا جيدا

كل مستوى من الطاقة فيه 10 مراحل

كل مرحلة فيها بابين (باب الدخول الى المرحلة وباب للخروج منها )

او بمفهوم اخر كانك تصعد في درج ولما تنهي درجات معينة تتعدى طابق ما

ولكي تفهموا معنى القوة اعطيكم امثلة

مستوى طاقة العمال او بما يسمى العبيد اقل من 10

مستوى المعلمين والمشرفين اكثر من 50 واقل من 150

مستوى ...

قاطعها التلميذ اندي قائلا اننا نعلم هذا بالفعل السؤال الذي يؤرقني 'ماهو مستوى ملك الجحيم '

لتقول المعلمة في نفسها : 'عمره 15 سنة و بدات اسئلة تؤرقه ياله من جيل'

لتجيبه المعلمة بصوت مرتفع : ' اخر مرة كان مستواه 500 وربما الان اعلى بكثير '

لتكمل المعلمة : ' مستواه 500 يعني انه تجاوز 5000 مرحلة وهذا شيئ صادم فمعظم الناس يستغرقون اشهر او سنوات لتعدي مرحلة متقدمة فمابالك بمستوى كامل '

ثم اكملت المعلمة قائلة : ' سيكون في الدروس القادمة شرح بالتفصيل عن كل هذا كل ما عليكم التفكير به هو صعودكم الدرجات بسرعة فهي تساعدكم في المنافسات الداخلية والخارجية من اجل نيل جوائز تحدد مصيركم مستقبلا .

اما الان يا ابنائي اريد من كل واحد منكم ان يرسم حيوان او وحش في مخيلته لانه بهذا سينشا عقد لاحقا مع حيوان شبيه له يحتاجه في المعارك الطاحنة فقوموا بتغذية عقولكم الان لتغذوا وحوشكم لاحقا .

ثم قالت المعلمة ضاحكة : ' اذكر اني رسمت نسر اول مرة وكان منظره مهيب جدا حتى انه فاجئ صديقي هاهاها '

ثم اكملت : ' ليس المهم ان ترسم حيوان قوي وانما الوقت والتفاصيل والخطوط التي تقضيها معه ستمثل قوته مستقبلا '

لم يفهم التلاميذ قصدها بعد ...

لكنهم بدؤوا يرسمون ما يحبون تمر 30 دقيقة ومعظم التلاميذ انتهو من رسمهم بقي الا خمسة تلاميذ اندي ونائبته وصاحب العيون السوداء وسومي وتلميذ مجهول اخر يلقب ب يوري

قالت المعلمة في نفسها اعتقد بانهم النخبة قامت بمنحهم 30 دقيقة اخرى لينتهي الجميع بدات تمر وتقيم الرسومات حيث العلامة 0 هي الاسوء والعلامة 10 هي الافضل

كان تقييم التلاميذ الذين انهو الرسم في النصف ساعة الاولى محصور بين 3 و 7 وكانت حيوانات عادية مختلفة نسور احصنة تماسيح عقارب وكان اهم حيوان هو اليونيكورن حيث حصل صاحبه على العلامة 7

بينما كان تقييم 5 المتاخرين كما يلي

قامت المعلمة بخفض لهم نقطة من اجل التاخر فكان تقييمهم

اندي 8.1 نقاط وعلامته الحقيقة 9.1 وقام برسم تنين احمر

النائبة 7.9 وعلاماتها الحقيقية 8.9 وقامت برسم خليط بين نسر واسد

سومي 8.3 وعلامتها الحقيقية 9.3 وقامت برسم خليط بين الفراشة والنحلة وامراة

يوري 9.0 وعلامته الحقيقية 10 قام برسم خليط بين سلمندر وفنير

Fenir و salamander

وهذا فاجئها جدا فهذان العنصران متضادان لاكنه قام بدمجهما معا لو رسم احدهما على حدة لاخذ العلامة كاملة لكنه دمجهما

يوري يوحي بمستقبل ممتاز حتى المعلمة ابتسمت في جوفها لانها تدرس تلميذ كهذا

اما صاحب العيون السوداء فلما مرت عليه تمالكت نفسها من الضحك وقالت في نفسها كنت اضنه من المختارين تبا لقد اخطات فيه هو مجرد معتوه احمق لا اصدق اني تاثرت بكلامه من قبل

وكانت علامته 3.2 ولم تقم حتى بتخفيض نقطته حيث انه قد رسم مجرد قط بتعابير تكاد تكون غير مفهومة

بدأ كل تلاميذ القسم ينظرون الى يوري على انه الافضل ومنهم من بدا بمحاولة تكوين صداقة معه حتى المعلمة فاجئها رسمه وفي الحقيقة هو قد تفوق حتى عليها .

بقيت سومي تنظر الى صاحب العيون السوداء وتقول له ارني رسمتك الاولى نظر اليها للحظات لكنه اوشح بنظره و لم يعرها اي اهتماما .

وكيف يفكر فيها وهمه الوحيد والده .

هو بالفعل انهى في اول 30 دقيقة رسمته ولكنه مل منها فاعاد الرسم

بقيت المعلمة تشرح اهم المفاهيم لكن الوقت مر بسرعة لتعلن الان خروج التلاميذ

لما خرجوا بقيت توضب اغراضها من اجل الرحيل وبدات تجمع الاوراق المتساقطة على الارض بينما هي تجمع لمحت ورقة مقطعة ظاهر عليها حبر كثيف انتاب المعلمة المفضول بشان هذه الورقة فقامت بحملها نت الارض ثم قامت بفتحها بصعوبة لانها كانت متداخلة في بعضها

لما فتحتها غلبت الدهشة على راسها كادت تسقط من مكانها كانها رات شبح او كانها دخلت في حلم مزعج

كأن تلك الرسمة اخذتها الا عالم الاوعي الى عالم الارواح لقد شاهدت للتو اسطورة مرسومة ذلك الرسم شبيه بالكلب سرببربيوس حارس الجحيم لكنه اعقد منه اضعافا

حيوان مفترس ربما هو حارس كوني فيه 3 رؤوس ضخمة اوسطها راس بلا لحم مجرد جمجمة فقط يحيط بها ضباب كثيف اما اجنحته فلا يمكن الكلام عنها ولا يمكن عدها

ما راته في الورقة حتى لو اجتمع كل الاساتذة على ان يرسموا مثله لن يفلحوا فكيف رسمه صبي لم يتجاوز 15 سنة وفي نصف ساعة .

اتمنى يكون الفصل نال رضاكم

اسئلة اليوم

1- ماهو السلمندر وماهو فنير ؟

2- قدم اقتراح لاسم لبطل القصة لنتجنب تسميته صاحب العيون السوداء

3- ما رايك بقوة وجودة الوحوش ؟

لا تنسى ترك بصمتك والسلام عليكم ورحمة الله