الفصل 95
"هذا بعينه كما ترا يبدو وكأنه ثعلب لذا فهو يرمز إلى أكثر من شيء واحد. إنها سهل الفهم ولكنه متناقض أيضاً ..." توقف الرجل العجوز لبرهة قصيرة قبل المتابعة ، "في ذلك الوقت ، قيل إن هذا القناع يرمز إلى البركات الروحية التي يتم الحصول عليها من دفع الجزية للآلهة والمخلوقات الأخرى الخارقة للطبيعة ... كلما ارتداه الناس في الماضي ، سيكون لعبادة آلهتهم قبل تقديم الذبيحة ... والرمزية الثانية هي رمزية بسيطة. تماماً كما يوحي الاسم بأنه ثعلب ... الأشخاص الذين ارتدوا أيضاً هذا النوع من الأقنعة كانوا مكرة ومخادعين . يمكن أن يكونوا من النوع الشرير والبطولي في نفس الوقت إذا اختاروا ذلك ... قدرتهم على الخداع يقال أنها الأعلى"انتهى الرجل العجوز من الشرح وأسقط القناع الثالث أيضاً.
"أي من الثلاثة لفت انتباهك يا فتى؟" سأل مرة أخرى.
كان لدى غوستاف نظرة تأمل على وجهه.
حدق في الأقنعة الثلاثة وعيناه تنتقلان من قناع إلى آخر بينما كان يفكر في رمزيتهم القديمة.
أشار غوستاف إلى القناع الثالث: "سأختار هذا".
ابتسم الرجل العجوز في المقابل وعبأ القناع لغوستاف قبل أن يخبره بالسعر.
كان سعره مائة وخمسين راد فقط لذا تمكن غوستاف من شرائه بسهولة.
لوح الرجل العجوز لغوستاف عندما غادر المحل واختلط مع الحشد.
بعد مرور بضع دقائق ، تفاجأ برؤية غوستاف يقترب من المتجر مرة أخرى.
"هل نسيت شيئاً أيها الفتى الصغير؟" سأل بنظرة قلقة.
"لا ، لم أنسي شيئ،" أجاب غوستاف الرجل العجوز متسائلاً عن سبب عودته في المقام الأول.
قال غوستاف: "أريد شراء القناعين الآخرين".
عندما اقترب موعد المساء عاد الطلاب أخيراً إلى الفندق.
كان اليوم مليئ بالمغامرة بالنسبة لهم.
عاد غوستاف أيضاً مع الطلاب.
في السوق القديم ، كان غوستاف قادر على الالتقاء بسهولة مع بقية الطلاب لأنه حفظ جميع الطرق والالتواءات التي اتخذها عند مغادرتهم في وقت مبكر.
عاد إلى نقطة التقائهم دون استخدام خريطة بعد انتهاء الوقت.
في طريق عودته اصطدم بأنجي في السوق القديم.
في البداية ، تفاجأ برؤيتها وتسائل لماذا ستكون هناك بمفردها بدلاً من أن تكون مع مجموعتها.
عند الاستماع إلى شرحها ، كان لدى غوستاف الرغبة في صفعها.
انفصلت أنجي عن حشد الطلاب لأنها لاحظت طفل ضائع في بحر من الناس داخل السوق.
قررت مساعدة هذا الطفل في العثور على والدته وبعد ذلك لم تعد قادرة على تحديد موقع مجموعتها بعد الآن.
كانت المجموعة تحاول أيضاً تحديد مكانها لكنها لم تتمكن من ذلك.
كان السوق القديم مكان كبير حقاً لذلك كان من السهل جداً على الناس أن يفتقدوا بعضهم البعض.
بعد إعادتها معه ، اتصل المعلمون بالمجموعة الأخرى وأبلغوهم بالعثور على أنجي.
عند وصوله إلى الفندق ، كان غوستاف يسير باتجاه غرفته عندما سمع أحدهم يناديه.
"غوستاف انتظر من فضلك!"
توقف غوستاف واستدار.
لقد تعرف بالفعل على الصوت ، "المدير إروين" ، قال بنبرة منخفضة.
كان المدير إروين متجه نحوه من المدخل وتمكن من منادات بغوستاف قبل أن يصل إلى المصعد.
"ماذا يمكنني أن أفعل من أجلك ، المدير إروين؟" سأل غوستاف.
"غوستاف ، حدث تبادل المعرفة غداً ، يرجى قيادة المجموعة التي ستمثل أكاديمية الدرجة" توسل المدير إروين.
تنهد غوستاف داخلياً: "ليس هذا مرة أخرى".
قال غوستاف بنظرة من عدم الاهتمام واستدار: "أنا لست مهتم بالمدير ، ابحث عن شخص آخر ... هناك الكثير من المرشحين لتختار من بينهم ، من فضلك لا تزعجني مرة أخرى".
قال "وداعاً المدير إروين" ، وشرع في دخول المصعد.
لم ينتظر المدير إروين لمحاولة إقناعه لأنه بغض النظر عما قرر عدم مساعدة أكاديمية الدرجة بأي شكل من الأشكال.
نظر المدير إروين إلى المصعد الذي أغلق بنظرة متحمسة.
"يبدو أنني يجب أن أتصل بها ... أنا متأكد من أنه سيستمع إليها" تمتم المدير إروين.
هكذا مرت الليلة واتي صباح اليوم التالي.
كان الطلاب متوجهين حالياً إلى مدرسة أتريهيا الثانوية.
كان اليوم هو الوقت الذي سيبدأ فيه حدث التبادل حقاً و سينتهي غداً. لقد استخدموا يوم أمس بأكمله لزيارة أماكن مهمة في المدينة.
المكان الوحيد الذي لم يتمكنوا من زيارته والذي كان يُعرف أيضاً بأحد أهم أجزاء المدينة هو المركبة الفضائية المتمركزة في وسط السماء فوق المدينة.
تم إخبارهم بالأمس أن هذا هو المكان الذي يقع فيه فرع MBO داخل المدينة وكان محظوراً على الأفراد من غير MBO. و حتى مواطني المدينة لم يتمكنوا من زيارة المكان.
شعر غوستاف أن الاختلاف الوحيد بين هذا والآخر في مدينة العوالق هو أن أحدهما يقع على الأرض والآخر في السماء. تماماً مثل مدينة أتريهيا ، كان فرع MBO في مدينة العوالق أيضاً محظوراً على الأفراد من غير MBO.
وصلوا إلى المدرسة الثانوية في مدينة أتريهيا بعد بضع دقائق من السفر على الطريق.
تصادف أن تقع المدرسة الثانوية في أتريهيا في منطقة المرتفعات ، لذلك عندما نزلوا من الحافلة وبدأوا في المشي ، شعروا أنهم كانوا يصعدون السلالم.
مع الحجم الكبير للمدرسة ، إذا كان الإنسان العادي يتجول في جميع الأنحاء ، فسوف يتعب بسهولة لأنه كان دائماً مثل صعود السلالم ولكن لم يكن الأمر صعب حقاً على الطلاب نظراً لأن اللياقة البدنية للدم المختلط كانت أعلى من المعتاد.
توافد عدد كبير من الطلاب على قاعة المدرسة وشغلوا مقاعدهم.
والمثير للدهشة أنه عندما جلس غوستاف في مقعده كان برفقته جميلتان.
جلست أحداهما عن يساره والآخري جلست علي يمينه.
كان الطلاب من حين لآخر يديرون رؤوسهم للتحديق فيه وتوجيه أصابع الاتهام.
غمغم معظمهم في أذن صديقهم ، لكن غوستاف استطاع سماع كلمات من هم في نطاق إدراكه.
"هذا هو ، لقد نجا من هجوم غرفة محرك المركبة الفضائية دون أن يعاني من خدش واحد" ،
كلما سمع غوستاف هذا ، كان يتسائل عما إذا كان تفسيره بالأمس لم يدخل في آذان الطلاب.
لقد قدم تفسير كامل للتستر ، لكن المشهد كان يتشوه في شفاه الطلاب.
"أرحب بكم جميعاً في مدرسة أتريهيا الثانوية! سيبدأ تبادل المعرفة في غضون دقائق قليلة!"
دوى صوت عالي في جميع أنحاء القاعة.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، فيرجى إخبارنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.