الفصل 781: الانطلاق
---
وبعض هذه المناطق الإيجابية لا يمكن استخدامها إلا من قبل شخص واحد، وليس من قبل مجموعة أو فريق تم تشكيله. على سبيل المثال، إذا دخل شخصان أو أكثر منطقة إيجابية مصممة لمنح خصم ثلاثين بالمئة على تكلفة النقاط لفتح أي قدرة محددة، فإن هذا التأثير سيلغى فوراً بسبب وجود أكثر من شخص واحد، مما يجعل الفائدة عديمة الجدوى تماماً.
وعلاوة على ذلك، كان هناك ما يقارب ألفي طالب، ولم يكن عدد المناطق الإيجابية حتى مئة. لذا، ورغم الأخبار الجيدة التي تلقوها للتو، فإنها كانت كأن لم تكن. ففي النهاية، لا يمكن العثور على هذه المناطق الإيجابية إلا عن طريق الصدفة المحضة أو الحظ الخالص، مما يجعلها نادرة للغاية وصعبة المنال.
لم تكن هناك أدلة أو خرائط تقود إليها.
إن عثر عليها الناس، فبها ونعم؛ وإن لم يعثروا، فستظل هناك، غير مستخدمة وغير مكتشفة.
بدأت أليكس أطلس بالحديث عن المناطق السلبية: "أما بالنسبة للمناطق السلبية، فتأثيراتها كما توحي أسماؤها. يمكن أن يكون هناك طعام بداخلها، لكنه سيكون ساماً. بالطبع، لا شيء ضار، لكن له تأثيراته على أي حال." ثم توقفت للحظة قبل أن تضيف: "بعضها، بمجرد أن تطأها، ستُصاب بلعنات مثل العمى أو فقدان السمع. بعضها سيسحب منك نقاطاً فوراً دون سبب، بينما سيعرض عليك البعض الآخر أوهاماً." ثم تابعت: "وكما تتدرج المناطق الإيجابية، فإن المناطق السلبية أيضاً تتدرج إلى الأعلى. على سبيل المثال، يمكن أن تُحبس داخل منطقة سلبية ولا يُسمح لك بمغادرتها حتى تقضي على كل ما فيها، أو قد تواجه منطقة ذات جاذبية مضاعفة."
في اللحظة التي نطقت بها هذه الكلمات، انطلقت الهتافات فوراً من المتفرجين في المدرجات.
"المنطقة السلبية!!!!"
"المنطقة السلبية!!!"
"تباً للمنطقة الإيجابية!!!"
"المناطق الإيجابية للجبناء!!!"
هدر الجميع بأعلى أصواتهم. في هذه اللحظة، بدا أنهم نسوا رهاناتهم، إذ أرادوا فقط مشاهدة الطلاب وهم يخوضون المناطق السلبية ويعانون دون داع. ففي النهاية، لم يأتوا إلى هنا لمشاهدة الطلاب وهم يستمتعون بوقت سهل عبر المناطق الإيجابية. لقد أرادوا الخطر وعدم اليقين وإمكانية الكارثة في كل منعطف.
لم يستطع الطلاب إلا أن يعبسوا عند سماع هذه الأخبار. في لحظة كانوا سعداء بفكرة المناطق الإيجابية، والآن يواجهون المناطق السلبية. من الواضح أن من وضع نظام المسابقة هذا قد فكر في الأمر بدقة ووازن بين كل ميزة ممكنة وعيب مقابل.
أي شخص لديه حتى خلية دماغ واحدة عاملة سيصل إلى نتيجة مفادها أن هناك على الأرجح مناطق سلبية أكثر بكثير من المناطق الإيجابية.
لم تزد هتافات الجمهور منهم إلا عبوساً، إذ كان بإمكانهم بالفعل تخيل أهوال المناطق السلبية والمفاجآت الكريهة التي لا تعد ولا تحصى المخبأة فيها.
اكتفى إيثار بهز رأسه بتنهد ولم يقل شيئاً. كان يجب تغيير اسم المناطق السلبية إلى مناطق الموت بدلاً من ذلك؛ فهذا اسم أكثر ملاءمة. من الوصف وحده، بدت وكأنها أماكن مصممة خصيصاً لتدمير يوم أي شخص.
سألت أليكس أطلس وهي تطفو نحو الطلاب المجتمعين، وعيناها تفيضان فرحاً وهي تشير بميكروفونها، منتظرة أن يسأل أحدهم شيئاً: "والآن، أي أسئلة؟"
قال طالب من الطرف البعيد: "لدي سؤال."
اختفت أليكس أطلس من مكانها وظهرت أمام الطالب، وقالت: "نحن كل آذان صاغية." ثم دفعت الميكروفون في وجه الطالب بعد أن انتهت من الكلام.
أخذ الطالب نفساً عميقاً لتخفيف الضغط الذي كان يشعر به قبل أن يتكلم: "هل يُسمح لنا بمهاجمة الطلاب الآخرين؟"
ضحكت أليكس أطلس وهي تطفو للأعلى: "هاهاهاهاها!!" ثم ابتسمت للطالب وأعطته إبهاماً: "هذا سؤال يليق بمناسبة كهذه."
أجابت: "الإجابة على سؤالك هي ببساطة نعم." ثم ابتسمت: "يمكنكم ضربهم، وقطع طرف أو اثنين، طالما أنكم لا تقتلونهم، كل شيء آخر مسموح." ثم تابعت: "وبعد ذلك، ستنتقل نقاطهم إليكم تلقائياً دون أن تحتاجوا لفعل أي شيء."
وبينما كانت أليكس أطلس تجيب، هتف الجمهور بجنون وبهجة في أعينهم وأصواتهم وتعبيراتهم.
"قاتلوا!!!"
"اقتلوا!!!"
"دمروا!!!"
"اقطعوا الرؤوس!!!"
"الرحمة للضعفاء!!!"
لم يكونوا مختلفين عن المجانين الذين لا يريدون سوى الفوضى وإراقة الدماء ولا شيء غير ذلك. لقد جاءوا إلى هنا من أجل الذروة، وسيحصلون عليها. لم يهتموا إن كان أي شخص سيفقد بعض الأطراف. فالتسلية تأتي أولاً، والسلامة تأتي ثانياً. طالما بقيت المسابقة مثيرة، فكل شيء آخر كان مجرد اهتمام ثانوي بالنسبة لهم.
سألت أليكس أطلس مجدداً: "أي أسئلة أخرى؟" لكن هذه المرة، لم يسأل أحد أي شيء، إذ كانوا قد فهموا بالفعل كل ما يحتاجون إلى فهمه.
قال توماسينيو وهو يطفو، مما تسبب في توقف الهتافات فوراً حيث أراد الجميع معرفة ما تدور حوله هذه الميزة: "ولجعل الأمور أكثر متعة، تم إضافة ميزة."
تحدث قائلاً: "الميزات بسيطة؛ إنها أعلام." وبينما كان يتحدث، عرضت شاشة خلفه أعلاماً مختلفة الألوان، أحدها أبيض، وآخر أخضر، وآخر برتقالي، وآخر أحمر. التفتت الأنظار فوراً إلى الشاشة بينما واصل حديثه: "هذه الأعلام لها تأثيرات إيجابية فقط، على الأقل لحامليها."
على سبيل المثال، العلم الأبيض. إرسال طاقة الأسترا إليه يعلنك تلقائياً فائزاً في أي معركة تخوضها. وهذا يعني، إذا كنت تقاتل أي شخص لا يمكنك الفوز ضده، فقط فعّل العلم الأبيض وسيتم استبعاده تلقائياً." شرح ذلك.
اتسعت عيون الطلاب على الفور في صدمة خالصة. حتى غير المبالين تركوا مذهولين، وحتى المتفرجين تركوا عاجزين عن الكلام. لأن هذا العلم بالذات غير الكثير من الأشياء وغيّر تماماً قيمة المواجهات المباشرة.
هذا يعني أنه حتى أضعف طالب هنا يمكنه الفوز ضد شخص مثل أريانا هالايت. وإذا تم استبعاد شخص مثل أريانا هالايت، فسيصبح مليارات الأشخاص حول العالم مفلسين فوراً بسبب الرهانات التي لا تعد ولا تحصى على موهبتها، وخاصة على احتمالاتها المنخفضة، التي أخبرتهم أنها من المحتمل أن تفوز ضد الجميع، رغم أن شعب كرايمورا لا يعرفونها بشكل خاص.
غرق الصمت في المدرج الآن، والذي كان مليئاً بالضجيج قبل لحظات فقط.
ابتسم توماسينيو لأنه كان يتوقع هذا الرد، واستمتع بكل لحظة منه. وهكذا، تابع: "الأعلام الأخرى لها تأثيرات مماثلة. على سبيل المثال، يمكن للعلم الأحمر أن يضاعف قوتك القتالية فوراً عبر جميع المعايير."
بدا أن الصمت يمسك الجميع من حناجرهم في قبضة خانقة، إذ كان هذا أكثر سخافة من المناطق الإيجابية. علم بسيط قادر على مضاعفة القوة القتالية لشخص ما كان ميزة سخيفة في مسابقة حيث كل ميزة تهم.
وهكذا، قرر توماسينيو إضافة المسمار النهائي في النعش.
أضاف بابتسامة عريضة: "وهذا ليس الجزء الأفضل. الجزء الأفضل هو أنكم إذا لم تستخدموا علمكم في جولة التصفيات هذه، يمكنكم حمله معكم واستخدامه في الجولة التالية."
في اللحظة التي نطق بها هذه الكلمات، حدقت عيون كل طالب على الفور. حتى أشخاص مثل إسحاق وأريانا، الذين كانوا هادئين وغير مبالين، لم يعودوا قادرين على البقاء غير مبالين، لأن هذا أثر عليهم أيضاً وعلى آفاقهم المستقبلية في المسابقة.
قالت أليكس أطلس بابتسامة: "إذاً، سأسألكم مجدداً لآخر مرة." ثم ألقت رأسها إلى الخلف وزمجرت في ميكروفونها، واهتزت مكبرات الصوت وهي تمزق الصمت وتتردد عبر المدرج بأكمله: "هل أنتم مستعدون بحق الجحيم؟"
هدر الجمهور وهم يخرجون من صمتهم: "أعطونا هذه الذروة التي نطلبها!!!"
تداخلت أصواتهم، واهتز المدرج بأكمله وكأن زلزالاً قادماً. ترددت الدقات، وتلاشت الضجات، ورفعت الأعلام، ورفعت اللافتات، ورددت الأسماء، وبدا الجو نفسه على وشك الانهيار من شدة الإثارة التي وصلت إلى مستويات غير مسبوقة.
صرخ توماسينيو، وكان أكثر حماساً لهذا من أي شخص آخر: "إذاً، فلننطلق بحق الجحيم!!!"
ظهرت كرة في يدي توماسينيو وأليكس أطلس، كل منهما يحمل واحدة، وسحقاها معاً. في اللحظة التي فعلا ذلك، انفجر ضوء أبيض ساطع على الفور إلى الخارج وإلى الأسفل، مبتلعاً الطلاب وقاذفاً بهم إلى ساحة معركة البقاء دون أن يمنحهم حتى لحظة للاستعداد.
أضاء مؤقت لمدة أربعة أيام على الفور في وسط المدرج. أمام المتفرجين المختلفين، ظهرت شاشة عرض علوية مع خيار مكرر 1,739 مرة، مما يسمح لهم بمشاهدة كل طالب. بل يمكنهم مشاهدة عدة طلاب في نفس الوقت إذا أرادوا، مما يضمن عدم تفويت أي لحظة جديرة بالملاحظة.
وهكذا، بدأت المنافسة بين الإمبراطوريات بحقيقتها الفعلية.
[ بترجمة زيوس، قناتي تليجرام لنشر احدث اخبار هذه الرواية ومواعد تنزيل فصولها: @mn38k ]
---
ملاحظة المؤلف: هذا المؤلف الوقح والجشع يتوسل للحصول على هدايا خارقة مجانية... أرجوكم