___________________
بعد يومين، كان إدوارد جالساً في مكتبه يُنجز بعض الأمور. أرسل أولاً طرداً إلى عائلة فلاميل يحتوي على جرعة من شأنها معالجة الآثار الجانبية للاستخدام طويل الأمد لحجر الفلاسفة.
صُمم هذا المشروب ليُحرر ببطء الضغائن التي شلّت القوة السحرية للزوجين. بالطبع، بفضل فهم إدوارد للروح، كان بإمكانه حل مشاكلهما فورًا، لكنه لم يفعل. والسبب هو أن بيرينيل فلاميل كانت ساحرةً سابقةً كسرت المُحدد الثاني.
على الرغم من أن إدوارد كان يعلم أن امتلاك قوة سحرية كبيرة لا يعني بالضرورة أنه قوي، وأنه بكل مهاراته السحرية يستطيع هزيمتها بسهولة، إلا أنه لم يرغب في المخاطرة.
لذا، اختار استخدام حل سيستغرق وقتاً. إلى أن يكتشف طريقة لكسر مُحدِّده الثاني، سيتعين على الأزواج الانتظار.
بعد معالجة هذه المشكلة، بدأ في التخطيط للأشياء التي كان بحاجة إلى إنجازها خلال هذا العام الدراسي.
"ربما ينبغي عليّ تنظيم نادي المبارزة بشكل رسمي. إن تدريب الطلاب للوصول إلى مستوى "قلب النادي" طريقة جيدة لتدريب إرادتهم، مما يجعل استخدام السحر أسهل بكثير."
بينما كان إدوارد يراجع خططه التدريسية، ركضت هيرميون إلى مكتبه والحماس بادٍ على وجهها.
أجاب إدوارد دون أن يرفع رأسه عن مكتبه: "آنسة غرانجر، عليكِ أن تهدئي، وإلا فإنكِ تخاطرين بالتعثر والسقوط".
"أنا آسف يا أستاذ."
"لا بأس طالما أنك تحذر في المرة القادمة. إذن، ما الذي أتى بك إلى مكتبي اليوم؟"
"وافقت البروفيسورة ماكغوناغال على طلبي بعد استشارة مدير المدرسة."
"هل هذا صحيح؟ إذن، ماذا عن مسألة الجدول الزمني؟"
"تم حل تلك المشكلة أيضاً. على الرغم من أنني سأضطر إلى حضور دروس مع فرق أخرى، إلا أنه بشكل عام لا توجد مشكلة كبيرة."
أومأ إدوارد برأسه متفهمًا قصدها. معظم حصص غريفندور مع سليذرين، بينما معظم حصص رافينكلو مع هافلباف. الآن، ستضطر هيرميون لحضور بعض الحصص مع مجموعة رافينكلو-هافلباف.
"هذا يعني أنكِ لن تحضري الكثير من الحصص مع أصدقائكِ، هل أنتِ موافقة على ذلك يا آنسة غرانجر؟" سأل إدوارد وهو يرفع رأسه أخيرًا عن مكتبه.
"إنها مجرد حصة تحضير الجرعات وتاريخ السحر."
"لا بأس. هل قالت البروفيسورة ماكغوناغال أي شيء آخر؟"
"نعم. قالت إنه يجب عليك التأكد من أنني أمتلك المهارات اللازمة لأتمكن من مواكبة صفك."
أومأ إدوارد برأسه، ثم مد يده ليخرج كتاباً من حجرة في مكتبه قبل أن يسلمه لها.
"أستاذ، ما هذا؟"
"انظر إليه بنفسك."
فتحت هيرميون الكتاب، ثم لمعت في عينيها لمحة دهشة خفيفة حين انتقلت إليها معلومة ما. بعد ذلك، أخرجت عصاها السحرية واتبعت التعليمات التي كانت في ذهنها.
سرعان ما وجدت هيرميون نفسها في قاعة دراسية غريبة، وكان البروفيسور بونز يقف أمامها يشرح لها السحر. بدأ الشرح من الناحية النظرية، ثم انتقل إلى التطبيق العملي. شرح معنى الإيماءات، والتعاويذ، واستخدام القوة السحرية، بل وشرح حتى الطرق المختلفة التي يمكن بها استخدام التعويذة. انبهرت هيرميون بعمق شرحه وتفاصيله، خاصةً بالمقارنة مع الأساتذة الآخرين.
بعد انتهاء الدرس بوقت قصير، وجدت نفسها لا تزال في الفصل الدراسي. ومع ذلك، شعرت بدوار خفيف.
"كم مضى من الوقت يا أستاذ؟"
"بضع دقائق."
استغربت هيرميون لأنها أمضت أكثر من ساعة تستمع إلى ذلك الدرس. مع ذلك، ظنت أن ذلك قد يكون نتيجةً لهذا الكتاب الغريب. نظرت إلى المخطط الذي يُظهر جميع الدروس المختلفة التي يُمكنها تعلّمها.
تضمن الكتاب تعاويذ، وجرعات، وتحويلات، وحتى دروسًا في رعاية الحيوانات السحرية. كما احتوى على قسم صغير يتعلق بالرونية القديمة.
فجأةً، بدا أن هيرميون قد تذكرت شيئاً، فسألت: "أستاذ، أتذكر أنني رأيت سوزان بونز تحمل كتاباً مشابهاً لهذا..."
"نعم، لديها الكثير منها."
"منذ متى وهي تدرس بهذه الطريقة؟"
أجاب إدوارد بهدوء: "ربما في حدود 8 سنوات".
فكرت هيرميون: "لا عجب أنها تعرف الكثير عن السحر. لكن الآن، لن أخسر أمامها."
"حسنًا يا أستاذ، عليّ العودة. شكرًا لك على كل المساعدة."
أدرك إدوارد رغبتها الشديدة في استخدام الكتاب في أسرع وقت، لكنه مع ذلك حذرها قائلاً: "لا تُفرطي في استخدام خاصية توسيع الإدراك في الكتاب، وإلا سيُصيبكِ صداعٌ شديدٌ يُعيقكِ عن القيام بأي شيء لبضعة أيام. وإذا أرهقتِ نفسكِ أكثر بعد الصداع، فسيتأثر كيانكِ الروحي".
استغربت هيرميون من التحذيرات الشديدة، فأخذتها على محمل الجد، فأومأت برأسها. لكن كان لديها سؤال أخير: "أستاذ، بعد حضور صفك، هل سأتمكن من صنع أدوات الخيمياء مثل تلك الموجودة في هذا الكتاب؟"
أومأ إدوارد برأسه قائلاً: "بالتأكيد". ثم غادرت هيرميون بابتسامة عريضة على وجهها، وعاد إدوارد إلى خطته التعليمية.
لكن بعد بضع ساعات، اقتحم شخص آخر غرفته.
سأل إدوارد مرة أخرى دون أن يرفع رأسه: "سوزان الصغيرة، ما الذي يشغل بالك؟"
"لقد رأيت للتو هيرميون غرانجر تحمل أداة كيميائية تشبه أداتي، هل أعطيتها إياها؟"
"نعم."
"لماذا أعطيتها واحدة؟"
"لأنها ساحرة موهوبة للغاية، وأود أن أطور كل إمكانياتها."
استهزأت سوزان قبل أن تقول: "أنا أعرفك أكثر من ذلك؛ لا بد أن هناك سببًا آخر لفعل هذا."
وأخيراً، رفع إدوارد رأسه عن مكتبه، ونظر إليها مبتسماً: "ذلك لأني اكتشفت مؤخراً أنكِ كنتِ مغرورة بعض الشيء بسبب إنجازاتكِ الصغيرة. لذا، أعتقد أن وجود شخص موهوب مثلكِ أو أكثر ينافسكِ سيجعلكِ أكثر تواضعاً."
ردت سوزان قائلة: "إنها ليست أكثر موهبة مني".
"إذن أثبت لي ذلك. أثبت لي أنه على الرغم من أنها تتمتع بنفس الميزة التي تتمتع بها، إلا أنه لا يزال بإمكانك الفوز عليها."
ضغطت سوزان على أسنانها بعد سماع هذا. لو كان أي شخص آخر، لكانت واثقة. لكنها تعرف مدى موهبة هيرميون بناءً على منافستهما في العام الماضي. وتعرف أن تفوقها الساحق على منافستها العام الماضي كان بفضل المعرفة المتقدمة التي أتيحت لها في سن مبكرة.
لكن هذه الميزة قد زالت الآن. ومع ذلك، لن تتراجع عن القتال.
قالت سوزان قبل أن تستدير لتغادر الفصل: "سأفعل".
وفي هذه الأثناء، ابتسم إدوارد وهو يقول: "بالمناسبة، حصلت هيرميون للتو على إذن من البروفيسورة ماكغوناغال لحضور صفي قبل عام من موعده."
توقفت سوزان للحظة وجيزة بعد سماعها هذا الكلام قبل أن تكمل طريقها للخروج. إلا أن وجهتها تغيرت نحو مكتب البروفيسورة ماكغوناغال.
--------------