الفصل 829 " تل الجلجثة "
بالعودة إلى الغرفة، فتح المذكرات مرة أخرى.
إن قوة الوهم القوي الذي حبس أنفاسه أمام فوهة البندقية لا تدوم طويلاً. ذلك الوجود ما زال قوياً، لكنه يعني أن المرء لا يعلم إلى متى يمكن للحياة المستمدة منه أن تستمر.
قبل أن يفقد ذاكرته، بدا أن شونفيلد نفسه لديه عدد لا يحصى من الأشياء التي أراد فعلها مع ذلك الأسكانيان, لكنه في حالته الحالية لم يكن هكذا. إنه يحوم ببساطة معاً بعد مقابلة شخص لم يكن يعرفه البتة بطريقة غامضة للغاية.
لأنه بدا وكأنه حلم، اتجه نحو ذلك الطريق كأنه مجذوب، ولكن من جهة أخرى، لأنه يُدعى حلماً، فقد وصل إلى توقف خطواته.
إلى أي حد سيكون للحلم قوة......؟
ما الفائدة من الحلم؟
تُشير يده بين الحروف المكتوبة على عجالة، وتبقى عيناه بين الجملة والجملة.
تصبح الحروف خطوطاً، وليست حروفاً.
وفي خضم عدم القدرة على إيجاد سبب للاستمرار، يحاول التفكير فيما هي فائدة حشو الطعام في الفم مرة أخرى وتنفس نفس واحد إضافي، لكن ليس من السهل الحصول على إجابة.
هل لأنه يريد أن يعرف عن الشبح؟
أجل، إذا كان على وشك النسيان، فإنه يستمر في الإمساك بنظراته والإمساك بالوقت.
ومع ذلك، للاستمرار في التغاضي عن ذلك الإمساك، عليه أن يجد السبب الذي يجعله ملزماً بفعل ذلك.
إذا نظر للوراء فيما أنجزه هو في الماضي، فهل ستكون هناك إجابة هناك؟ ربما لن تكون هناك.
وبما أنه لم تكن هناك، لكان قد مسح ذاكرته.
مع ذلك، تقلب الصفحات.
ليست هناك حاجة حتى لمناقشة الخطب الملخصة بدقة أو <36 طريقة للعيش بشكل أفضل>، وحتى مذكراته الخاصة المكتوبة أثناء بلوغه قلبه، أو حتى شيئاً مثل <البؤساء> الذي سُمي لتحفة فنية، ليس هناك شيء مختلف.
من تلك القطع الورقية، من عديم الجدوى الثرثرة بأشياء مثل، يُكتسب العلم، الحياة هكذا، الحرب مؤلمة.
لأنه خبر الحرب لكنه نسي كل ما خبره ماضيه، وعلى الرغم من أنه تصفح 36 قصة مفيدة حول كيفية العيش بشكل أفضل، إلا أنه لم يستطيع تطبيق تلك الفائدة شخصياً، وعلى الرغم من أنه وصل إلى حالة لم يبق فيها شيء في الذاكرة وتدفق فقط لأنه كان مؤلماً لدرجة التلوي في الأمعاء أثناء عيش الحياة، إلا أن ذلك كان لكونه لم يكن مؤلماً بما يكفي لتذكر الألم بعقل رصين.
لذا، يجب على المرء أن يحفر الأرض شخصياً ويذهب إلى الأسفل. يحاول المرء المعرفة مسبقاً وحجبها، يحاول المعرفة مسبقاً وتعلمها، لكن في النهاية، فقط عندما ينزل المرء شخصياً إلى النقطة التي نزل إليها ذلك الشخص يأتي ليعرف ما قال.
إذا جاء المرء ليعرف فقط من خلال العيش من خلاله، فلا توجد طريقة لتغيير الحاضر الأوسع من خلال أشياء مثل الكتب، وأشياء مثل نصيحة الآخرين، وأشياء مثل خطب المتحدثين.
في النهاية، لا يبقى سوى العصيان الفردي.......
إن كان الأمر كذلك، فهو لا يصل حتى إلى تفكير، ما الذي يجب علي فعله بحق الجحيم.
إنه يشعر فقط بأنه بلا معنى.
وأيضاً، حتى لو ثرثر بهذا لأي شخص، فإن ثرثرته ستصبح فقط شيئاً عديم الفائدة مثل قراءة كتاب.
مع ذلك، فهو لا يريد أن يُغمس في الكحول.
إنه لا يريد الحصول على متعة عن طريق شلل الدماغ للحل لحظة بينما لا يملك أي حل. لذا فهو يتكئ على مسند الأريكة بينما ينظر إلى السقف بعقل رصين.
"......."
لقد مضت ساعتان منذ أن فكر بتلك الطريقة.
يدخل الشاب إلى الغرفة وينظر إلى الأسفل نحو شونفيلد الممدد على الأريكة، وتفوح رائحة كثيفة من الويسكي.
يصبح شونفيلد في مأزق.
بما أن الشاب عاش مع شونفيلد طوال الوقت، فقد ظن أنه سيعتني بنفسه، وفقط الآن يفكر، آه، انتظر، على الرغم من أن شونفيلد قضى وقتاً بمفرده أيضاً.
لقد نسي أن الشاب كان شخصاً دخل وجلس في بيت شخص آخر دون الشعور بالريبة.
يقف ببطء ويفتح النافذة.
تجعل ريح الشتاء نار المدفأة تنحني ثم تنتشر في جميع أنحاء الغرفة. عندما ينقر كتف الشاب ويشير إلى الأريكة، يجلس بطاعة من أجله.
لحسن الحظ، لم تكن هناك عادة سكر.
الشاب قليل الكلام حتى عندما يكون سكران.
إنه ما زال يجلس بوضع صحيح، ويفتح عينيه باستقامة، ولا ينظر إلا إلى الأمام. شونفيلد، الذي ظن أنه أتى ليثرثر بشيء بمفرده، يسأل، غير قادر على الانتظار.
"ما قصة الكحول منذ وضح النهار؟"
فقط بعد بصق الكلمات يدرك أنها أصبحت المساء.
يرفع الشاب حاجبيه، وعند سماع السؤال، يجيب بهدوء.
"شربت أثناء تبادل الحديث مع شارلوت."
إن كانت شارلوت، فهذا يعني الابنة الثانية.
لم يسمع قط بطلب ليكون رفيق محادثة لها، فلماذا خرجت عن طوقها لتبادل الحديث.
"لماذا اقترح ذلك الصديق الكحول منذ وضح النهار؟"
"هل شرب الكحول في وضح النهار شيء غريب إلى هذه الدرجة؟"
"يجب على المرء العمل خلال النهار."
"إذا كان الأمر كذلك، فهذا الصديق مارق تماماً."
فقط صوت حطب النار المحترق يستمر.
يسأل شونفيلد مرة أخرى، مستغلاً الفجوة حيث إرادة الشاب ضبابية.
بالأحرى، إرادته الخاصة، التي لم تلمس قطرة كحول، تبدو أكثر ضبابية، لكن هذا ليس من شأنه.
"أهناك كتاب تحبه؟"
"هاهاهاها! أتتعمد فعل ذلك؟"
"......لا."
"آسف. لا أذكر."
ينظر الشاب إلى شونفيلد ويعتذر.
وبعد ذلك يميل برأسه أثناء النظر إلى الأرضية في الجانب الآخر من الغرفة. يستمر بهدوء في كلماته.
"......لقد شعرت بذلك أثناء التحدث للتو، لكنني أعتقد أنني كنت أتمنى هذا. لا بد أنني أردت قول الكلمات التي لا أذكر فيها ماضيّ. في كل مرة أقول فيها هذه الكلمات، لا أستطيع كبح فرحتي."
أن تفكر في أنك لا تريد التذكر بينما تريد إيجاد ذاكرتك؛ فهو يعلم أن الإعلانين يُطبقان على مكانين مختلفين، لكنه أمر منعش للسماع بلمحة.
يجيب الشاب أثناء تتبع السؤال الذي طرحه شونفيلد.
"حتى لو قلت إنني لا أذكر...... ربما لم يكن الكتاب نفسه مهما. يبدو أن الأشياء المُستمدة منه تبقى كزند لعالمي."
"أهناك شيء يُدعى شيئاً مُستمداً؟"
"إنها انطباعاتها غامضة. وربما احتملت يوماً إضافياً بمثل هذه الانطباع."
يسأل الشاب بهدوء، كما لو أن الاهتمام استُثير فجأة.
"آنا، إذن لماذا لا تفضل الكتب؟ يبدو أنت، الذي تقرأ، تقرأ أيضاً كثيراً...... نعم، كمية القراءة لا علاقة لها بالحصول أو الفقدان."
يستحضر شونفيلد الأفكار التي راودته عندما جلس بين الشخصين، الشاب ومادلين، النظرة التي ألقت نظرة خاطفة عليه آنذاك، الحروف التي كانت مبعثرة بلا معنى فوق المذكرات. يتحدث بينما يحاول الآن النبش في بؤبؤي الشاب بشكل عكسي.
"لا تفضل، أتريد القول. كيف فكرت هكذا؟"
"لم تقل كلمة واحدة طوال المحادثة مع الآنسة مادلين. لم يكن الأمر أنك كنت جاهلاً تماماً فيما يتعلق بالمواضيع التي كنا نتحدث عنها. أليس كذلك؟"
"أظن أنني لست اجتماعيّاً."
تكلم بالعكس عن كيد بلا سبب، لكن الشاب ينظر فقط إلى شونفيلد بابتسامة. ينظر إلى الشاب بوجه متصلب.
إذا نظر في تلك البؤبؤين ذوات اللون الوردي، يبدو وكأن قلبه الداخلي سيستمر في الاكتشاف، ولكن على فكرة، لن تكون هناك مشكلة حتى لو تم اكتشافها.
لم تكن لديه قط فكرة لم يستطع فعلها. الشاب، الذي لم يغلق عينيه طوال الوقت، يتحدث بصوت منخفض.
"لا يمكن تغيير العالم دائماً وفقاً لإرادتي."
"ما العمل؟ لذلك، لا أهتم بمواكبة مثل هذا العالم."
يريد أن يكمم فمه عند الكلمات التي انطلقت.
أي ربح سيكون هناك حتى لو بصق مثل هذه الكلمات التي لا تفيد حتى. ومع ذلك، ترتفع زوايتا فمه بينما تشكلان ابتسامة. ......أنت، كيف بحق الجحيم ستجيب على هذا؟
يحاول إيجاد إجابة بجعل شخص ما يقاتل حتى في وضع لا يوجد فيه شخص يحاول القتال معه.
حتى بعد إدراك ذلك، ليست لديه فكرة لإصلاحه بشكل خاص.
الشاب، كما لو لم يكن متفاجئاً، يطلق نفساً طويلاً بينما تلمع عيناه بنصف فتحة. هوو، هاا، وتهدأ الأجواء أيضاً عندما يهدأ النفس.
ومع ذلك، ليس لدى الشاب أيضاً أي علامة على التعب، أو الإحباط، أو الارتباك. ينظر إلى الخصم بوجه يشبه تماماً وجه شونفيلد. وبعد ذلك يهمس.
"دعني أسمع كيف تفسر هذه الأيام أثناء قضاء هذا «الأخيرة»."
"......."
"لا أعرف لماذا، لكنني أردت التحدث إليك هكذا. ......أعلمني بأي نوع من المشاعر تشعر. أين أرضك، أين سماؤك، أي نوع من الأشخاص أنت. حاول فعل ذلك هكذا. أعطني فرصة لأُظهر نفسي لك. ثم أخبرني كيف تقبلني......."
يبدو أن الشاب ليس لديه أي نية راسخة.
بدلاً من ذلك، بينما يتحدث، يبدو أنه يتبع ما يصرخ في قلبه الخاص. يسود الصمت لفترة. الشاب، الذي كان يغلق عينيه ويمسح صدغيه، يفتح فمه بـ«آه».
وسرعان ما يفتح عينيه ويتحدث بينما تلمع بؤبؤاه الورديان في الغرفة المظلمة.
"نعم، أعطني فرصة لأتعرف عليك."
______
لمواكبة مثل هذا العالم لإعطاء فرصة؟
في تلك الليلة، كان منغَمساً في ذلك الفكر.
أثناء إطفاء الأنوار والنظر إلى السقف، يفكر، ماذا لو أخذ الشاب وذهب إلى صالون يفتخرون بتسميته رمزاً لشخص مثقّف.
إذا أخذه أمام إطارات معلقة على ورق حائط حريري بعد المرور عبر قاعة تلمع بإضاءة جميلة حتى مع كونها مظلمة قليلاً...... تمر فكرة أن الشاب سيراقب وجوه وإيماءات الناس، وليس اللوحات.
لا يمكن القول إنه يمتلك معرفة عميقة في الفن، لكنه لم يفكّر قط في نفسه على أنه يفتقر.
تمر صورة لنفسه واقفاً بذراعين متعامدتين أمام مدرس فنون عجوز كان يشرح بلا نهاية أثناء اتخاذ تلميذ، وتمرير ذلك عبر أذن والخروج عبر الأخرى، تمر عبر ذاكرته.
في ذلك الوقت، كان بإمكانه الاقتراب من الجوهر سواء سماع الشرح أم لا. لقد فكر من خلال ذلك، من اقتصاد السوق في الصالون الذي لا يعدو كونه مثيراً للسخرية، وحتى روح الفنان.
لو كان لا يزال في مسقط رأسه، لكان قد تعلم في النهاية نظرية عظيمة وتفاخر بها بينما كان فخوراً.
إطار واحد موضوع في الصالون يبقى ساكناً.
وكل عين تنظر إليه تُقدر اللوحة بطريقة مختلفة.
الآن في الخيال، يصبح الشخص الذي يقول تلك الكلمات هو الشاب. صوت هادئ، ليس بنبرة مغرورة، يخرج من فم الشاب بما أنني أريد معرفة حضرتك، فأعلمني بمشاعرك.
بينما يتوقف الموضوع المُقدم إلى العالم كما هو، عندما تتحرك فقط المشاعر حول الموضوع بلا نهاية مثل نهر يتدفق إلى البحر، تبدو تلك المشاعر وكأنها تمنح فرحة كبيرة لهذا الشاب.
لأنها أصبحت فرصة لمعرفة كيف يدرك الشخص الذي قدّر العالم؟
يا له من أمر مثير للسخرية.
يتصاعد الاحتقار.
فجأة، يشعر أولئك الذين يطلقون على أنفسهم فنانين بأنهم بلا حياء. إنهم يلقون بكل المسؤولية على المُقدر ويختفون.
هذه لوحة تعبر عن نوع من الموت، هذه لوحة تحتوي على نوع من الرغبة، هذه لوحة صُنعت بنوع من الأمنية؛ وبينما يسمحون فقط لمثل هذه التفسيرات الرخيصة بالانجراف بشكل عكر في العالم، فإنهم لا يظهرون حتى نقطة واحدة عن أنفسهم ويدفعون المُقدر بعيداً بالحذر.
إنهم يخرجون إلى الصالون ويقومون بتعليق على اللوحات، ومثل هذه الكلمات لا تصبح حتى حجة مضادة.
أولئك الذين يطلقون على أنفسهم فنانين لا يظهرون شيئاً بغض النظر عما يثرثرون به.
هناك مثل هذه الوقاحة السهلة.
إنهم يسلمون مجرفة إلى يد الشخص لحفر حتى المكان الذي لم يرغب الشخص في النظر إليه بنفسه، وبينما هم أنفسهم لن ينزلوا إلى تلك الحالة معاً في تلك اللحظة، فإنهم يدفعون الشخص بعيداً بشكل غير مسؤول مع التفسير.
في تلك اللحظة، ينفجر فكر مثل شعاع ضوء فجأة ثم يغطي ويتدفق أسفل روحه بأكملها.
......إذا التقطت سحابة في السماء، فذلك لأن اهتمامي منصب على السحابة. الطيور واللون الأزرق العميق والرياح، شعاع واحد من ضوء الشمس، الذي بقي هناك يتم دفعه بعيداً من قِبل الشيء الوحيد الذي حاولت مطاردته والبحث عنه من خلال التركيز فقط. تُسمع الأصوات المثرثرة في العالم...... لكان يهوه قد صنع هذا العالم ليسمح للمرء بمعرفة الحب من خلال الموت.
لكان قد صنع هذه الحالة من الأمور برغبة في جعل الوطن يعيش بشكل أفضل. لكان قد أرسل منقذاً ليسمح للمرء برؤية أمل عديد حتى في الظلام.
كما أن الفن بلا حياء أساساً، ليس هناك إجابة صحيحة في أي مكان هنا. لا يوجد سوى خلق يهوه بلا معنى.
ما زلت أريد أن أسأل.
ما عسى أن يكون السبب في اختفائهم بعد تسليم بنادق صغيرة إلى أيدي أطفالهم.
ما عسى أن يكون السبب في اختفائهم بعد جلب شبح بلا ذاكرة أمامي. إذا كان أي نوع من الأفكار التي أعيش بها يروي عني، أي نوع من الرغبة يصعد وأي نوع من الأمنية يُخلق أمام هذا اليوم إذا أصبح ذلك دليلاً ليُعلم المرء عن شخص، فسأقول هكذا.
لا أستطيع إيجاد أي معنى من عملك.
الأمر هكذا حتى الآن.
لذا ليس هناك سبب لعدم وضع فوهة البندقية على الجبين.
إذا كان يجب ألا يكون المرء، فما هو السبب؟
أتمنى لو أنه يدعني أعرف ذلك. إنه يفكر هكذا.
في اليوم الرابع للبقاء في القصر، يطلب شونفيلد تفهم صاحب البيت ويتوقف عند المكتبة.
كان عجوز جالساً في كرسي بذراعين هناك، لذلك كاد قلبه أن يسقط، لكنها لم تكن مشكلة كبيرة.
إن كانت مشكلة، فالمشكلة ستكون أنه زار المكتبة مرة بعد الثرثرة طوال الوقت بأن الكتب عديمة الفائدة، ولكن بما أنها عقل لتجربة هذا وذاك ببطء أثناء البقاء بلا معنى، فهي ليست حتى مشكلة. إنه مجرد فعل أحمق. ينظر حول المكتبة ويمشط ظهور الكتب المختلفة المصنوعة بلغات مختلفة.
بعد مغادرة المكتبة بعد إيجاد كتاب مناسب، يصعد السلالم.
بعد التوقف لحظة على الطابق حيث توجد غرفة الضيوف، يذهب إلى الطابق العلوي.
كان مزعجاً وجود نظرات إذا خرج لقراءة الكتاب، ولم يكن يريد التواجد في مكان مألوف بما أنه كان في غرفة الضيوف.
بدلاً من ذلك، أثناء النظر إلى الخارج، يحاول إيجاد ما إذا كان هناك مكان مناسب حيث يمكنه قراءة الكتاب بشعور جديد. يصعد إلى الطابق العلوي حيث يوجد ممر ضيق فقط ويقترب من النافذة. الغبار عالق أيضاً على الأرضية حيث لا يدخل الناس بشكل متكرر.
لا يوجد مكان للجلوس، ولكن إذا دخل غرفة الزاوية، فسيكون قادراً على إيجاد غرفة ملحق بها نافذة.
من خلال نافذة الممر، يُرى فناء تزهر فيه زهور الفريزيا ذات اللون الأصفر الساطع وشقائق النعمان وممر يربط بين المبنيين على كلا الجانبين منه جسر سحابي ملفوف بكروم خضراء.
تقع عينه على صورة ظلية مألوفة.
الشاب جالس بين أعمدة الدرابزين.
هو، الذي جلس بوضع صحيح، لا يبدو وكأنه ينتظر شيئاً، ولا يبدو وكأنه هناك فقط.
في خضم الذهاب إلى النافذة التالية أثناء النظر إليه، ينجلي الإنسان الذي كان مخفياً بواسطة الأعمدة والكروم.
ثانياً، ذلك الشعر البني...... نعم، إنها شارلوت.
إنها تميل بجسدها نحو الشاب.
اللحظة التي يدرك فيها أنها شارلوت، يلاحظ أيضاً أنهما يبدآن في التقبيل. شفتان التصقتا بهدوء أثناء اللمس، وتميل شارلوت برأسها قليلاً وتضغط وتعصر الشفة السفلى.
كما لو بدا الوضع غير مريح، دعمت يد الشاب ذقنها.
عندما تدعم أطراف الأصابع خط الفك، ترفع شارلوت وجهها قليلاً أكثر، ولحظة نفاد النفس، تقبل الشاب مرة أخرى.
يخمّن شونفيلد أن ذلك التصرف الغريب كان ليأتي من ذاكرة الجسد بدلاً من ذاكرة واضحة وواعية.
وتبعاً لذلك، يحاول التخمين بشأن مصدر ذلك الفعل، ولكن الآن لا توجد إجابة يمكن إيجادها بحق.
أهو من الفكاهة البشرية أو الخدم علموا الشاب مثل هذا الفعل؟
أم مدرس بشري جديد؟ لا يمنطق على الإطلاق.
إنه أمر محرج.
على أي حال، فهما لا يعرفان أشياء مثل علم نفس شونفيلد، لذا عندما تقبل شارلوت مرة أخرى، يلتفت الشاب برأسه أيضاً، ويتلقى الشفتين، وعندما تضغط شارلوت الشفتين مرة ثم تفصلهما ببطء، يلتقط الشاب نفسه أيضاً بالقرب.
عن مقدار الوقت الذي مضى.
حوالي الوقت الذي كان على وشك الشعور فيه بالغثيان مفكراً في وجهة اللعاب، تصبح عينا الشاب مشوهتين.
وسرعان ما تصبح نظرة تأمل.
يتكئ الشاب بجسده على العمود الخلفي ويكُمم فمه.
ينظر ببطء إلى العالم بعينين لم يرهما شونفيلد قط من أي شخص قبل. للحظة، جفل يده الحاملة للستارة خوفاً من أن تلتقي العيون، لكن الشاب لا يرفع رأسه بقدر النافذة المقابلة.
إنه ينظر فقط إلى السماء بينما يكون أبيض باهتاً.
يدفع الشاب بعيداً شارلوت التي تراقبه ويختفي كأنه يهرب.
الشيء الذي يستحوذ على اهتمام شونفيلد ليس الشاب الآن بل شارلوت. وفي غضون ذلك، من شارلوت التي رفعت رأسها، لا يمكن للمرء إيجاد أي علامة على أن مشاعرها مجروحة بشكل خاص أو أنها مرتبكة.
لا، بشكل غريب، إنها تمتلك وجهاً لم تختفِ فيه الفطنة، على عكس الشاب. تقفز شارلوت لأسفل من الدرابزين ثم تتجه إلى المبنى في الجانب المقابل للشاب.
______