في اليوم الأول لتسللي، دُمّرت المنظمة - الفصل 222
﴿إشراقة الفصل الدراسي الجديد (4)﴾
الأول كان كلفن.
"أوه."
"هوه……."
"هو…… أو……."
"لا يعقل……."
اندهش الجميع من ضخامة بنيته، لكن شخصاً واحداً فقط استطاع التعرف عليه.
"السيف الكبير؟"
كانت البروفيسور إيزابيلا.
ارتبك كلفن وانكمش قليلاً عندما وجد من يعرفه.
'هـ، هل سبق وأن تورطتُ معها في الماضي؟'
لكن ذلك كان مستحيلاً؛ فالبروفيسور إيزابيلا ولدت ونشأت في العاصمة طوال حياتها. ومهما كانت شهرة مرتزق في الغرب، لم يكن هناك سبب للتصادم. ومع ذلك، فإن سمعته كانت تسبقه.
"لقد استعنتَ بشخص مذهل. كيف تمكنتَ من إحضاره؟"
سألت إيزابيلا بفضول صادق. لم يكن تعجبها من فكرة جلب مرتزق للأكاديمية، بل من كيفية إقناع خبير مشهور في الغرب بالقدوم إلى هنا.
'آه، بالتأكيد سيتولى مسؤولية السنة الأولى.'
فالخبير يبقى خبيراً مهما كان أصله، وسيكون من المنطقي أن يتولى تدريس المستجدين…….
"كلفن هو المعلم المساعد الذي سيقوم بالإشراف على طلاب السنة الثانية بجانب السيد جيل بدءاً من هذا الفصل."
"……!"
"يا إلهي……."
"مـ، معلم مساعد؟"
"للعلم، المعلم كلفن كان مرتزقاً ذائع الصيت في الغرب، وله لقب مشهور: 'السيف الكبير'."
بدأ الأساتذة يتهامسون، خاصة ميرهين وإيدل اللذين شعرا بالارتباك.
'لماذا يُحضرون مرتزقاً وضيعاً إلى مكان كهذا…….'
لكن لعدم قدرتهم على السؤال مباشرة، سألوا بطريقة ملتوية:
"هل كان لدينا…… نظام للمعلمين المساعدين أصلاً؟"
"موجود، وهو منصوص عليه في اللوائح المدرسية."
"آه."
لم تنجح محاولتهم؛ فالنظام موجود بالفعل، لكن المشكلة أنه لا يوجد أحد قرأ اللوائح من الجلدة إلى الجلدة سوى جيل.
"للعلم، نظام المعلم المساعد ينطبق على جميع الأساتذة أيضاً. يرجى إبلاغي إذا احتجتم لذلك. ورغم ضرورة فحص الكفاءات، إلا أنه لا توجد قيود خاصة على هوية المعلم المساعد."
عادة ما يُعتبر المعيدون (TAs) أساتذة مستقبليين، لذا فإن العمل كمساعد ليس مجرد وظيفة عادية، بل فرصة للطلاب لاكتساب الخبرة.
'يبدو الأمر مغرياً.'
'من الذي يمكنني توظيفه؟'
فكر إيدل وميرهين بابتهاج في فكرة تقليل أعباء العمل عن كاهليهما. أما إلكانتو، فقد هز رأسه بعد تقدير مستوى مهارة كلفن.
'لا أعتقد أنني سأتمكن من إحضار شخص بمثل مهارته…….'
راتب المعلم المساعد معروف؛ فهو أقل من راتب المحاضر العادي. كيف يمكن لمرتزق مشهور في الغرب يربح الكثير من المال أن يتخلى عن كل شيء ويأتي للأكاديمية؟
'هل أصيب بجرح وجاء للاستجمام؟'
لكنه بدا قوياً جداً ومرعباً، وعضلاته كانت مفعمة بالحيوية. باختصار، لقد جلب جيل خبيراً "لا يُصدق" ليعمل مجرد "معلم مساعد".
"أيها المعلم كلفن؟ هلا قلتَ كلمة."
"……."
هل هو رجل صامت؟
'إنه مخيف.'
ندوب مرعبة، عضلات نابضة، وجسد عملاق. ورغم أن سيفه الضخم لم يكن ظاهراً الآن، إلا أنه من المؤكد أنه يمتلكه. بدأ جو من الرهبة والتوتر يملأ غرفة الاجتماعات، ولكن…….
"……."
"……."
ظل كالفن صامتاً. لقد وقع في فخ خجله مرة أخرى وشعر أنه محاصر في الزاوية.
'كـ، كيف أتحدث؟ ماذا أفعل؟ هل أقول أتمنى أن ننسجم؟ أم أقول…… آه، تباً، لا أدري…….'
حينها تدخل جيلبرت:
"ها، هاها. يبدو أنه متوتر قليلاً."
"آه، فهمت."
كان ذلك من حسن الحظ؛ فلو استمر الحصار لربما خرجت منه كلمات غريبة…….
"ا، السنة الثانية سيفوزون بكل شيء!"
"……."
فكر جيلبرت في نفسه: "لقد أفسد الأمر".
"هه."
أطلق إيدل ضحكة ساخرة من الذهول، بينما ظل ميرهين يراقب بصمت متسائل عن ماهية هذا الشخص. أما جيل، فقد أومأ برأسه كأنه معجب بما قيل:
"يمتلك روحاً قتالية."
انضم إلكانتو للمؤيدين أيضاً:
"لقد أحضرتَ شخصاً رائعاً يا سيد جيل. كيف وجدتَه؟"
"لقد طلب مني أن أعلمه، فجعلته تابعي."
"أوه."
بدأ إلكانتو يشعر أنه من الجيد التقرب من هذا الشخص مستقبلاً. بدا رجلاً قليل الكلام، وهناك مقولة تقول:
'الصمت هو أجود أنواع أحجار المانا.'
وهكذا أُسيء فهم كالفن كونه رجلاً "وقوراً وصامتاً".
مرتزق شهير، بنية ضخمة، ومظهر مرعب.. من كان ليتخيل أن هذا الشخص صامت فقط لأنه خجول جداً ولا يجد ما يقوله؟
"والآن التالي…… الأستاذ المسؤول عن السنة الأولى."
استمر تقديم الموظفين الجدد.
"لا تنصدموا، فالأستاذ المسؤول عن السنة الأولى لهذا الفصل تمت استعارته من 'فرسان الإمبراطورية'."
صدمة أخرى تلت صدمة تعيين كالفن.
'من فرسان الإمبراطورية……؟'
لو كان الأمر مجرد فارس عادي لانتهى الأمر عند هذا الحد، لكن المشكلة كانت في "الرتبة".
"أقدم لكم السير 'أليكس'، الذي يعمل حالياً كـ 'فارس تنفيذ' في فرسان الإمبراطورية."
"……!"
فارس التنفيذ!
هي الرتبة التي تلي مباشرة "رئيس الفرسان". المسؤول عن سيادة القانون داخل الفرسان، والذي يمتلك سلطة القضاء والتنفيذ حسب القضية!
'لماذا يأتي شخص كهذا للأكاديمية……؟'
"تحية لكم جميعاً، أعضاء هيئة التدريس بمدرسة المبارزة. أدعى أليكس روكبولت. لا بأس بمناداتي بالبروفيسور أليكس."
هناك شيء غريب؛ لقد قيل إنه "يعمل حالياً" هناك؟
"سأعمل معكم خلال هذا الفصل مع الاستمرار في منصبي كفارس إمبراطوري."
زاد الاستغراب؛ هل يُسمح لأساتذة الأكاديمية بالجمع بين وظيفتين؟
"هذا التعيين تم بناءً على طلب مباشر من فرسان الإمبراطورية، وبموافقة جلالة الإمبراطور."
"……!"
جاء رد بيرهال ليحل كل تلك الشكوك دفعة واحدة.
الإمبراطور؛ قمة هذا الإمبراطورية والقانون المتجسد.
لكن، كان هناك سؤال واحد متبقٍ:
'لماذا يطلب فرسان الإمبراطورية ذلك؟'
هم يعلمون جيداً أن لقب أستاذ أكاديمية ليس بتلك العظمة مقارنة بمكانتهم. فلماذا يرسلون كادراً ثميناً برتبة فارس تنفيذ؟ هذا السؤال أيضاً لم يدم طويلاً دون إجابة.
"هل تسمح لي بالشرح يا رئيس القسم؟"
"تفضل يا بروفيسور أليكس."
تنحنح أليكس وبدأ في توضيح السبب:
"السبب وراء اتخاذ فرسان الإمبراطورية لهذا القرار هو، بلا شك، لرد الجميل للسيد جيل ستيل هارت."
اتجهت كل الأنظار نحو جيل.
"خلال التدريب العملي الذي استضافه الفرسان، قام السيد جيل بمنع تصرف خاطئ من متدربنا 'يوهان'. وبفضل تدخله، لم يصب أحد بأذى ولم تحدث أي كارثة."
كان يشير إلى الواقعة التي فقد فيها المتدرب "يوهان ألترمان" أعصابه وهاجم ديليب بنية القتل. لولا أن جيل قرأ نية القتل مسبقاً وتدخل، لكان الأمر قد انتهى بمأساة.
'صحيح، لو لم يتدخل السيد جيل حينها…….'
'مجرد التفكير في الأمر مرعب.'
كانت الإمبراطورية ستقع في موقف محرج للغاية، وكان على الكثيرين في فرسان الإمبراطورية تقديم استقالاتهم، وربما كان سيتم إعدام البعض. جيل منع كل ذلك، لذا كان سبب الامتنان كافياً جداً.
للعلم، يوهان الذي افتعل المشكلة نجا أيضاً بفضل جيل؛ فبعد فترة من الحبس، حُكم عليه بالعمل كمتدرب سخرة دون أجر لمدة 5 سنوات، عقوبة بديلة عن الإعدام.
'كنتُ أظنهم سيقدمون لي وجبة لذيذة فقط.'
شعر جيل بخيبة أمل في داخله. سواء جاء فارس تنفيذ للسنة الأولى أم لا، جيل مسؤول عن السنة الثانية فقط، ولا يوجد ما يقلقه.
"بالطبع، القائد شخصياً ينوي رد الجميل لك أيضاً."
أومأ جيل برأسه أخيراً:
"فهمت."
أُعجب أليكس بهدوء جيل وعدم تأثره، فلم تظهر عليه أي علامة من الغرور أو التفاخر.
'إنه تماماً كما رأيته في المرة السابقة.'
لقد كان فعلاً رجلاً يستحق الاحترام الذي أبداه القائد تجاهه.
من جهتهم، لم يكن أمام الأساتذة خيار سوى الاقتناع بحقيقة تعيين فارس تنفيذ من الإمبراطورية كأستاذ. لكن كان هناك شيء لا يعرفونه.
"للعلم، المنافسة على هذا المنصب كانت شرسة جداً. لم أكن أنا الوحيد، بل الكثير من الفرسان أرادوا المجيء، فالمكان مغرٍ جداً."
الحقيقة هي أن مكانة أستاذ الأكاديمية بدأت تتغير تدريجياً. وهناك أمر آخر:
'سيكون من الجيد أن تتعلم الكثير من السيد جيل ستيل هارت، يا سير أليكس.'
كانت تلك تعليمات خاصة من القائد بنجامين. يبدو أنه تأثر كثيراً بعد رؤية المناهج والمواد التعليمية التي تسلمها من جيل قبل بدء المعسكر.
أليكس نفسه لمس ذلك؛ فبمجرد تطبيق تلك المناهج مع إشراف الفرسان، كانت سرعة نمو الطلاب غير طبيعية، لدرجة أنهم اضطروا لتغيير خصوم المبارزة بسرعة لأن الطلاب تجاوزوا التوقعات.
بمعنى آخر:
'من أجل تطوير فرساننا.'
أليكس لم يأتِ فقط لتدريس السنة الأولى، بل جاء "ليتعلم" من جيل.
"طلاب السنة الأولى هلكوا بلا شك. أوف."
"قادم من فرسان الإمبراطورية وبمرتبة فارس تنفيذ……."
"الطلاب الجدد الذين شعروا بالراحة عندما علموا أن السيد جيل لن يدرسهم سيصابون بالجنون الآن، أليس كذلك؟"
ربما حتى أولياء الأمور سيصابون بالذهول.
"أتطلع للعمل معكم، أيها الأساتذة. وأنتَ أيضاً يا سيد جيل."
الشخص الأخير كان هو الذي سيعمل كمعيد (مساعد) لأليكس؛ فارس رسمي تخرج لتوّه من فترة التدريب.
"أدعى ديفون أسمال."
وبهذا انتهى تقديم الموظفين الجدد، وجلس الجميع في مقاعدهم.
"أوه."
حدث موقف محرج لكالفن؛ فقد كان الكرسي صغيراً جداً عليه. حينها تدخل إلكانتو:
"هاها، يبدو أن عليّ إعطاؤك الكرسي الذي كنتُ أستخدمه العام الماضي!"
لقد كان كرسياً بمقاس خاص استخدمه إلكانتو عندما كان يعاني من السمنة المفرطة! وبشكل مدهش، كان المقاس مثاليًا لكالفن.
هذا يعني أن جسد إلكانتو السابق كان يعادل في ضخامته جسد كالفن العملاق المليء بالعضلات حالياً!
'لا أدري أأعجب بضخامة إلكانتو السابقة أم بضخامة هذا المعلم الجديد…….'
"بما أن الجميع قد جلس، فلنناقش أمور الفصل القادم. لأشرح للأعضاء الجدد باختصار، النقاط التي ستركّزون عليها العام القادم هي: المسابقة التبادلية، التدريب العملي، وبطولة الإمبراطورية للمبارزة. وبما أن طلبات الاشتراك في البطولة تبدأ من مارس، فستبدأ مباشرة بعد المسابقة التبادلية."
ذكر بيرهال نقاط ضعفهم السابقة بصراحة:
"لفترة طويلة، لم تخرج أكاديمية إدلباين بطلاً في هذه المسابقات. لكنني أعتقد أن الأمر سيكون مختلفاً هذه المرة."
السنة الأولى والثانية والثالثة يشاركون في فئة "الفتيان". والبقية في فئة "الشباب". الفرصة الأكبر تكمن في فئة الفتيان، والسبب؟
ببساطة لأن طلاب جيل هناك.
عندما وجه بيرهال نظره إليه، تحدث جيل:
"في فئة الفتيان، سيفوز أحد طلابي بالمركز الأول."
كانت نبرته قاطعة كالعادة، لكن ما تلا ذلك كان غير متوقع:
"وسأقوم بإشراكهم في فئة الشباب أيضاً، وأخطط لجعلهم ضمن أفضل 10 مبارزين على الأقل."