بينما كان راين يفكر في التفاصيل المعقدة للأكاديمية و الحبكة، شعر بوخز من الانزعاج. كان يعتقد أن "الأمر أصبح معقدًا للغاية". "أحتاج إلى الاستمرار في التركيز على ما هو مهم." أخذ نفسا عميقا وذكر نفسه بهدفه النهائي.
لم يرد راين أن تخيم على أفكاره كل التفاصيل المعقدة.
قال لنفسه: "دعنا نهدأ أولاً". أغمض عينيه وأخذ عدة أنفاس عميقة. فجأة، بدأت مهارته العقلية الهادئة في إزالة أي أفكار غير ضرورية في لحظة قصيرة.
عندما فتح عينيه، شعر راين بإحساس متجدد بالوضوح والهدف. قال لنفسه وهو مستعد لمواصلة تخطيطة بذهن صاف: "الآن يمكنني التركيز على ما هو مهم".
***
بعد تهدئة نفسه، شق راين طريقه إلى المكتبة.
مشى في الردهة الطويلة، وهو يشعر بأن معدل ضربات قلبه يتباطأ وأن تنفسه يصبح أكثر استرخاءً.
كان يعلم أن "مهارة العقل الهادئ" كانت ناجحة.
وأخيراً وصل إلى مدخل المكتبة وفتح الباب ودخل إلى الداخل.
"أوه... المكتبة كبيرة بالتأكيد هنا، هاه،" صاح راين في نفسه.
باعتباره ابن الرئيس الحالي لعائلة هولمز، كان لدى راين إمكانية الوصول إلى امتيازات معينة.
يضم المبنى الرئيسي مكتبة وملعب تدريب ومنطقة ترفيهية ومرافق أخرى.
بالإضافة إلى ذلك، كان هناك قصر كبير على الأرض، على الرغم من أن سيد الأسرة وعائلته فقط يعيشون هناك.
كان لدى راين الحرية في استخدام هذه المرافق بقدر ما يشاء.
في الماضي، كان راين يقضي معظم وقته في منطقة التدريب ونادرًا ما كان يقوم بالدخول إلى المكتبة.
لم يكن هذا لأنه كان غير ذكي أو كان يركز فقط على القوة البدنية - بل كان ببساطة يفضل التدريب وتحسين رتبته.
ومع ذلك، كانت المكتبة مثيرة للإعجاب - فقد كانت المكتبة الوحيدة لعائلة هولمز وتضم عددًا من الكتب يفوق حتى مكتبة المدينة، حيث كان راين يقرأ غالبًا في حياته السابقة.
كانت المكتبة هادئة وساكنة، وأرففها المليئة بالكتب تمتد على مد البصر.
كانت الرائحة العفنة للورق القديم تملأ الهواء، وكان الصوت الوحيد هو حفيف الصفحات أثناء تقليبها والهمس العرضي لشخص يبحث عن مجلد معين.
(فش ريحة افضل من ريحة الورق اذا تختلف عاركني)
سار راين في أحد الممرات، وهو يمرر أصابعه على ظهر الكتب وهو يتفحص عناوين المجلدات.
لقد شعر بشعور من الهدوء يغمره، وهو محاط بالجو الهادئ للمكتبة.
اختار كتابًا من الرف، وجلس على أحد الكراسي، وانغمس في الكلمات الموجودة على الصفحة.
على الرغم من أجواء المكتبة الهادئة، ألقيت بعض النظرات الفضولية في اتجاه راين عند دخوله.
ولكن بعد تفتيش قصير، عاد الأشخاص آخرون إلى قراءتهم، دون أن يزعجهم وجوده.
جلس راين بهدوء في الزاوية، وهو ينكب على قراءة مجلدات عن دراسات التعليم الأساسي.
كان راين يعيد قراءة الكتب التي تناولت موضوعات تعلمها خلال طفولته.
لقد أراد إعادة النظر وإعادة صياغة المعرفة التي اكتسبها في ذلك الوقت.
في هذا العالم، عندما يبلغ الطفل 10 سنوات، يخضع لمراسم بلوغه سن الرشد.
بالنسبة للعديد من العائلات، يمثل الحفل بداية التعليم الصارم لأطفالهم.
تدرك عائلات الطبقة الراقية أهمية التعليم ولا تدخر أي نفقات لضمان حصول أطفالها على أفضل تعليم ممكن.
يسجلون أطفالهم في المدارس المرموقة، المعروفة بتفوقهم الأكاديمي، ويستأجرون مدرسين خصوصيين لاستكمال تعليمهم في المنزل.
لا يركز تعليم النخبة المقدم لهؤلاء الأطفال على المواد الأكاديمية فحسب، بل يركز أيضًا على المهارات العملية مثل التحدث أمام الجمهور والقيادة وآداب السلوك الاجتماعي.
ومع ذلك، في بعض الأحيان قد يكون الضغط الذي يمارسه آباؤهم ومجتمعهم على الأطفال هائلاً، وقد يجدون صعوبة في تلبية التوقعات الملقاة على عاتقهم.
تعتبر موضوعات مثل الرياضيات والعلوم واللغة والبيئة والتاريخ والفنون ضرورية لتعليم شامل، على عكس حياة راين السابقة. ويستمر هذا التعليم لمدة خمس سنوات.
في سن الخامسة عشرة، يستيقظ معظم الأطفال على قدراتهم السحرية.
وهذه عملية طبيعية تراقبها الحكومة عن كثب للتأكد من تدريب الأطفال بشكل صحيح على استخدام قدراتهم.
بمجرد استيقاظهم، يتم إرسال الأطفال إلى المدرسة الثانوية لمواصلة دراستهم، لكن المنهج يختلف عن المدارس العادية.
وفي حين تظل المواد الأكاديمية مثل الرياضيات والعلوم واللغة مهمة، فإن التركيز يتحول تدريجياً نحو التدريب العملي.
يتعلم الطلاب كيفية استخدام الأسلحة التي تناسب مواهبهم الطبيعية - قد يتفوق البعض في استخدام السيف، بينما يفضل البعض الآخر الرمح أو الفأس أو القوس.
التدريب مكثف ولكنه مفيد للغاية، حيث يقوم الطلاب بتطوير أجسادهم وقدراتهم السحرية.
مع وجود المانا في أجسادهم، يمكنهم تحقيق إنجازات قد تكون مستحيلة بالنسبة للأشخاص العاديين، ويصبحون أقوى وأسرع وأكثر مرونة.
في غضون عمر ال 15 إلى عمر ال20 عامًا، يكمل الطلاب في هذا العالم تعليمهم في جميع المواد المتقدمة.
وهذا مشابه للحصول على شهادة جامعية في عالم راين السابق.
بفضل قوة "مانا"، يمكن للناس أن يتعلموا بسرعة، مما يجعل هذه الرحلة التعليمية أسهل.
عند رؤية الكتب العديدة من حوله، قرر راين دراسة جميع الأجزاء النظرية ومقارنتها بما تعلمه في اللعبة.
لقد خطط أيضًا للقيام بتدريب بدني في غرفته، باستخدام القطع الأثرية والجرعات لزيادة سرعة تدريبه.
قدر راين أنه من المحتمل أن يصل إلى الرتبة E- إذا بذل كل ما لديه، على الرغم من أن هذه الرتبة لن تقارن بإنجازاته السابقة، إلا أنها لا تزال إنجازًا قيمًا.
مع القليل من الوقت المتبقي، عرف راين أن التورط في أي مؤامرة لن يؤدي إلا إلى مشاكل أكثر من نفعه.
وهكذا، بدأ راين دراسته ونظامه التدريبي، على أمل الاستفادة القصوى من وقته في هذا العالم.
***
قضى راين معظم أيامه في الدراسة في المكتبة، وهو يتدفق على الكتب والأدلة حول فن المبارزة والتحكم في المانا.
ووجد أن العديد من المواضيع كانت مألوفة بالنسبة له، لأنه كان مبرمجا في حياته السابقة.
مما سهّل عليه الدراسة، إلى جانب تمتعه بعقل هادئ وذاكرة استثنائية.
على الرغم من الساعات الطويلة التي قضاها في الدراسة، كان رين ملتزمًا أيضًا بالتدريب البدني وممارسة التحكم في المانا.
كان يعمل في كثير من الأحيان حتى وقت متأخر من الليل، ويتدرب حتى يؤلمه جسده وتثقل عيناه بالتعب.
وعندما أصبح متعبًا، كان يأخذ قسطًا من الراحة ويتأمل، مستخدمًا جرعات التعافي من التعب لمساعدته على استعادة قوته.
وبمجرد استعادة طاقته، سيعود إلى تدريبه.
استخدم راين أيضًا القطع القطع الاثرية وجرعات النمو لتعزيز تقدمه، مع العلم أنها كانت فعالة فقط في الرتب الأدنى.
لقد أتى تفانيه وعمله الجاد بثماره، حيث زاد إحصائياته بشكل مطرد وأصبح أقوى مع مرور كل يوم.
خلال كل هذا، عهد راين إلى مساعده مارك بمهام مختلفة، واثقًا من قدرته على تنفيذها بنجاح.
وبينما كان راين يجلس على سريره، منهكًا من آخر جلسة تدريبية له، لم يستطع إلا أن يبتسم بشكل مؤذ. "لا أستطيع الانتظار لأرى ما سيأتي به مارك،" فكر في نفسه.
*******