رواية الفرصة الثانية للبروفسور الشرير

أمر درافن بصوت حازم لا يدع مجالًا للتردد، قائلًا: "ضعوا أوراقكم على مكاتبكم واجعلوها تطفو. لديكم خمس ثوانٍ."

________________________________________

تسارع نبض قلب أمبرين وهي تسارع لالتقاط ورقتها من حقيبتها، فقد أمضت ساعات لا تحصى في هذه المهمة، باذلةً المانا وجهدها في تصميمها المعقد. ألقت نظرة خاطفة على إيلارا التي كانت بالفعل ترفع ورقتها بهدوء وثقة، سهولة متمرسة جعلت أمبرين تشد على أسنانها.

ملأ قاعة الصف حفيف خافت للرق مع امتثال الطلاب لأوامر درافن. أخذت أمبرين نفسًا عميقًا، مركزةً المانا لترفع ورقتها عن المكتب. ارتفعت الورقة متذبذبةً في البداية، ثم استقرت شيئًا فشيئًا.

رفع درافن يده، فغمر الغرفة وهج خافت. ارتفعت الأوراق إلى الأعلى، وكأنها تُسحب بقوة خفية. واحدة تلو الأخرى، انجرفت نحو درافن الذي فحص كل واحدة منها بعين فاحصة ثاقبة.

لكن ورقتين تجاوزتا تدقيقه الأولي وطافتا مباشرة إلى يديه. رفعهما عاليًا، ووجهه لم يتغير. أعلن بصوته الذي حمل لمسةً ربما كانت إشادة: "الناشئة أمبرين والناشئة إيلارا. لقد حققتما علامة كاملة."

تمتمت أمبرين بلعنة خافتة، ممزوجةً بمزيج من الفخر والإحباط. حقيقة نجاح إيلارا هي الأخرى قللت من وهج إنجازها. شعرت بـ روح اللهب يتحرك داخل ردائها، دفؤه تذكيرًا بوجوده.

صاح روح اللهب بنبرة مليئة بالسخرية: "إنها عبقرية حقيقية، على عكسكِ أنتِ."

تمتمت أمبرين محاولةً قمع ابتسامة: "اخرس."

واصل درافن حديثه قائلًا: "سنعقد الآن جلسة مراجعة الأقران. ستقومون بتقييم أعمال بعضكم البعض وتقديم ملاحظات بناءة. لديكم عشر دقائق."

تبادل الطلاب نظرات متوجسة، لكنهم سرعان ما شكلوا مجموعات. وجدت أمبرين نفسها مقترنة بإيلارا، وهو اقتران بدا وكأنه يجذب انتباه زملائهم. تجمعوا حولهم، متطلعين لرؤية عمل الطالبتين المتفوقتين.

نشرت أمبرين وإيلارا أورقاهما على الداولة. كانت ورقة أمبرين شبكة معقدة من الدوائر المتشابكة، كل واحدة مرسومة بدقة لتوجيه المانا بفعالية. أما ورقة إيلارا فكانت تحفة فنية في بساطتها ورونقها، كل سطر فيها وُضع ببراعة ليخلق تدفقًا متناغمًا للطاقة.

قالت إيلارا بصوتها المحايد الذي حمل لمسة من الاحترام الصادق: "مثير للإعجاب."

أجابت أمبرين، عاجزةً عن إخفاء إعجابها: "عملك كذلك." فرغم التنافس بينهما، لم تستطع إنكار مهارة إيلارا.

وبينما ناقشتا أساليبهما، بدا أن المانا الخاصة بهما تتناغم، منشئُةً انسجامًا خفيًا. راقب الطلاب الآخرون بانبهار كيف بدأت الورقتان تتوهجان بلطف، وامتزجت الدوائر السحرية لتشكل تصميمًا موحدًا جميلًا. كان المشهد الذي ظهر خلابًا، منظر طبيعي نابض بالحياة مليء بالطاقة المتلألئة، كنافذة إلى عالم آخر.

راقب درافن العرض بعين ثاقبة. قال مخاطبًا الصف: "هذا هو جوهر التناغم. مفتاح فهم ترابط العالم يكمن في إدراك الترابط بين تدفقات المانا. المانا ليست مجرد مورد؛ إنها مكون أساسي من مكونات الكون."

وبإشارة منه، نقل درافن أوراق المهمة التكميلية إلى الجدران، محيطةً بالطلاب. توهجت الأوراق بضوء أزرق ساطع، كل دائرة سحرية تساهم في تصميم أكبر وأكثر تعقيدًا. بدت الجدران وكأنها تذوب، لتحل محلها رؤية خلابة للكون.

وجد الطلاب أنفسهم واقفين في خضم فضاء شاسع مرصع بالنجوم. دارت السدم حولهم، ألوانها زاهية وغريبة. لمعت النجوم في الأفق، ودارت الكواكب في أنماط معقدة. بدا الأمر وكأن قاعة الصف قد نُقلت إلى قلب الكون.

ملأت الشهقات المذهلة الأجواء بينما استوعب الطلاب المشهد. همس أحد الطلاب وعيناه متسعتان من الدهشة: "لا يصدق. كأننا في حلم."

صاح طالب آخر مشيرًا إلى كتلة دوامية من الألوان الزاهية: "انظروا إلى تلك السديم! لم أرَ شيئًا بهذا الجمال قط."

انحبست أنفاس أمبرين وهي تحدق في المشهد من حولها. كان جمال الكون طاغيًا، كل تفصيل فيه نابض بالحياة لدرجة أنه بدا كالحلم. ألقت نظرة على إيلارا، التي كانت مفتونة بنفس القدر، تعبيرها الهادئ المعتاد قد لانت ملامحه من الرهبة.

قطع صوت درافن سحر اللحظة قائلًا: "ما ترونه هو نتيجة تناغم جهودكم الفردية. لقد ساهم كل منكم في هذه الرؤية، تمامًا كما أن كل واحد منكم جزء من الكل الأكبر. المانا تربطنا جميعًا، ومن خلالها، يمكننا تحقيق المعجزات."

كان المشهد الذي تكشف أمامهم خلابًا. منظر طبيعي نابض بالحياة مليء بالطاقة المتلألئة امتد أمامهم، كنافذة إلى عالم آخر. دارت السدم بأنماط مهيبة، وألوانها تتغير من الأزرق والبنفسجي الغامق إلى الأحمر والذهبي اللامع. لمعت النجوم كالألماس المتناثر عبر الفضاء الشاسع، ضوؤها ينعكس على الدوائر السحرية العائمة.

دارت الكواكب، بحلقاتها وأقمارها المعقدة، في تناغم تام، منشئُةً سيمفونية من الحركة واللون. امتلأ الهواء بطنين خافت، صوت الكون يتردد صداه مع المانا الخاصة بالطلاب. بدا الأمر وكأنهم يشهدون ولادة الكون، رقصة كونية تتحدث عن إمكانيات لا متناهية والإمكانات اللامحدودة للسحر. [ ترجمة زيوس]

واصل درافن، صوته يحمل ثقلًا عميقًا: "ما ترونه هو تجسيد لجهودكم المتضافرة. كل دائرة سحرية، وكل سطر، وكل اتصال صنعتموه ساهم في هذه اللوحة العظيمة. هذه هي القوة الحقيقية للتناغم، عندما تتحد العناصر الفردية لتخلق شيئًا أعظم بكثير من مجموع أجزائها."

ظل الطلاب صامتين، يستوعبون الدرس العميق. تغير المشهد من حولهم، مظهرًا تطور المجرات، ولادة النجوم، والتوازن الدقيق للقوى الكونية. كان ذلك تمثيلًا مرئيًا لترابط كل شيء، تذكيرًا بالقوة التي يمتلكونها.

اتسعت عينا أمبرين وهي تشاهد نجمًا ينفجر في مستعر أعظم، سطوعه يضيء الفضاء بأسره. شعرت بقشعريرة تسري في عمودها الفقري، مزيج من الرهبة والتواضع. الكون شاسع ولا يمكن فهمه، ومع ذلك ها هي ذا، جزء منه، متصلة بجوهره من خلال المانا.

جال درافن بنظره على الطلاب، تعابير وجهه تعكس رضًا عميقًا. قال: "تذكروا هذه اللحظة. تذكروا ما أنتم قادرون عليه عندما تعملون معًا، عندما تفهمون وتحترمون تدفق المانا. هذا هو أساس كل السحر، مفتاح إطلاق إمكانياتكم الحقيقية."

وبإشارة منه، أعادهم درافن إلى الواقع. ظهرت جدران قاعة الصف مرة أخرى، وعادت الأوراق إلى حالتها الأصلية. رمش الطلاب، لا يزالون في حالة ذهول من التجربة، جمال الكون ما زال عالقًا في أذهانهم.

همس روح اللهب بصوت مليء بالرهبة: "واو."

لم تستطع أمبرين سوى الإيماء موافقة. كان جمال المشهد طاغيًا، كل تفصيل فيه نابض بالحياة لدرجة أنه بدا كالحلم. ألقت نظرة على إيلارا، التي كانت مفتونة بنفس القدر.

قطع صوت درافن سحر اللحظة قائلًا: "ما ترونه هو نتيجة تناغم جهودكم الفردية. لقد ساهم كل منكم في هذه الرؤية، تمامًا كما أن كل واحد منكم جزء من الكل الأكبر. المانا تربطنا جميعًا، ومن خلالها، يمكننا تحقيق المعجزات."

ظل الطلاب صامتين، يستوعبون الدرس العميق. تغير المشهد من حولهم، مظهرًا تطور المجرات، ولادة النجوم، والتوازن الدقيق للقوى الكونية. كان ذلك تمثيلًا مرئيًا لترابط كل شيء، تذكيرًا بالقوة التي يمتلكونها.

بعد لحظات قليلة، أعادهم درافن إلى الواقع. ظهرت جدران قاعة الصف مرة أخرى، وعادت الأوراق إلى حالتها الأصلية. رمش الطلاب، لا يزالون في حالة ذهول من التجربة.

عاد درافن إلى نبرته المعتادة من البرود وهو يقول: "الآن، لنناقش لماذا نجحت دوائر الناشئة أمبرين والناشئة إيلارا. لم تكن تصميماتهما دقيقة فحسب، بل كانت بديهية بعمق أيضًا. لقد فهمتا المبادئ الأساسية لتدفق المانا وطبقتها بفعالية."

واصل شارحًا النظريات المتقدمة للترابط وأهمية الحدس في السحر. قال: "كل منكم يملك القدرة على بلوغ هذا المستوى، لكنه يتطلب تفانيًا وفهمًا ورغبةً في رؤية ما وراء الواضح."

استمعت أمبرين باهتمام، تشعر بتجدد في حس الهدف. على الرغم من تنافسها مع إيلارا، أدركت أن هناك الكثير مما يمكن أن تتعلمه منها. بدا الأمر نفسه صحيحًا بالنسبة لإيلارا، التي ألقت نظرة على أمبرين باحترام متجدد.

انتهت محاضرة درافن بتحدٍّ: "لقد صممت هذه الأوراق لتتناغم مع المانا الفردية لكل منكم. ادرسوها، افهموا الروابط، واسعوا لبلوغ مستوى جديد في سحركم. انتهت المحاضرة."

بينما جمع الطلاب متعلقاتهم، ضجوا بالإثارة والفضول. شعرت أمبرين بمزيج من الإرهاق والبهجة. لقد نجحت، لكن الرحلة لم تكن قد انتهت بعد.

همس روح اللهب برقة: "كان ذلك... لا يصدق."

وافقته أمبرين، وعيناها تحدقان في إيلارا للحظة: "نعم، كان كذلك حقًا."

غادروا قاعة الصف، التجربة لا تزال حية في أذهانهم. عرفت أمبرين أن هذا كان مجرد البداية. تحديات أكبر تنتظرها، لكنها للمرة الأولى، شعرت أنها مستعدة لمواجهتها، ليس كمنافسة فحسب، بل كجزء من شيء أكبر.